【總結】階段一階段二階段三學業(yè)分層測評14阿房宮賦階段四階段五本課話題——責任朗讀——課文中的名段滅六國者,六國也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟乎!使六國各愛其人,則足以拒秦。使秦復愛六國
2024-11-18 02:08
【總結】阿房宮賦【作者】杜牧一.解題:1、關于“賦”的文體“賦”:一種介于詩和散文之間的文學體裁。從形式上看,它注重鋪敘,語言華美,文筆絢麗,講究韻律和句式,善用排比、對偶等修辭手法。從內容上看,賦要通過“體物”達到“寫志”的目的,結尾的部分則往往發(fā)一點議論,以寄托諷喻之意。章法開放流暢,句式錯落多變,押韻也比較自由,
2025-01-08 12:13
【總結】第一篇:《阿房宮賦》練習 阿旁宮賦習題 一、基礎知識(每題4分,共20分)1.下列加點字的注音完全正確的一項是A.突兀(wù) .i) 殆盡(dà.B.珠礫(lì) .(nì) 漲膩.C....
2024-10-21 05:40
【總結】第一篇:阿房宮賦譯文 適合高中生咬的核桃(來自林森老師)來源:曹迦勒的日志 塞林格《九故事》、《弗蘭妮與祖伊》、《抬高房梁,木匠們/西摩:小傳》、《麥田里的守望者》 毛姆《刀鋒》、《月亮和六便士...
2024-10-21 12:40
【總結】阿房宮賦杜牧阿房宮殿堂,東西寬500步,南北長50丈,殿內可以容納1萬人。殿前立5丈高的旗桿,宮前立有12尊銅人,各重24萬斤。宮殿均以磁石為門,有懷刃隱甲的人入宮,即被吸住。周圍建閣道連通各宮室,其閣道又依地勢上達南山(今陜西西安南)。在南山頂,建一宮闕,作為阿房宮的大門,又造復道,從阿房宮通到渭水北岸,連接咸陽,以此象征
2024-11-16 23:40
【總結】高一語文必修二阿房宮賦原文及翻譯 六王畢,四海一,蜀山兀,阿房出。覆壓三百余里,隔離天日。驪山北構而西折,直走咸陽。二川溶溶,流入宮墻。五步一樓,十步一閣;廊腰縵回,檐牙高啄;各抱地...
2024-12-07 02:27
【總結】半邊林場半邊坡一曲牛歌一卷文猜一猜杜牧過華清宮絕句三首(其一)長安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。江南春千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。
2024-12-07 15:39
【總結】第一篇:《阿房宮賦》教案 《阿房宮賦》 一、教學目標 (一)理解課文中形象生動的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的夸張等藝術特點及其對突出主題思想的作用。 (二)懂得賦的特點。學習本文描寫為議論...
2024-10-21 05:35
【總結】第一篇:《阿房宮賦》心得 勤思善檢 ——讀《阿房宮賦》有感 近日,我閱讀了唐朝詩人杜牧所寫的《阿房宮賦》。文章用華麗的詞藻,形象地描繪了阿房宮的氣勢恢宏和秦人的奢靡之風?!耙蝗罩g,一宮之內,而...
2024-10-21 05:53
2025-08-04 09:13
【總結】項脊軒志明●歸有光志是什么樣一種文體?△本文是一篇借記物以敘事抒情的散文名篇,即借寫項脊軒的興廢,寫與之有關的日常生活和家庭瑣事,表達物在人亡、三世變遷的感慨以及對祖母、母親和妻子的深切懷念?!魇枪糯环N敘事、抒情的文體?!?志?即?記?軒漉
2024-11-17 08:04
【總結】兒子:“爸爸,老師今天講了火燒阿房宮。”父親:“誰燒的?”兒子:“項羽?!备赣H:“抓起來了嗎?”◆盛之下,督學寫了封呈文給教育局局長,稟明原委。不久,收到局長復函說:“燒掉就算了,再撥經(jīng)費重建阿房宮?!薄舳綄W到校巡視,與學生交談間隨口問道:“你知道阿房宮是誰燒的嗎?”◆學生一臉惶恐
【總結】第一篇:阿房宮賦說課稿 《阿房宮賦》說課教案 濟寧市實驗中學 【說教材】 《阿房宮賦》是人民教育出版社選修《中國古代詩歌散文欣賞》第四單元的一篇課文。第四單元的單元目標是創(chuàng)造形象,詩文有別。同...
2024-10-21 13:00
【總結】第一篇:阿房宮賦教案 阿房宮賦教案 一、教學目標 1.感受課文形象生動的比喻、豐富瑰麗的想像、大膽奇特的夸張?zhí)攸c。2.學習本文描寫為議論蓄勢、議論使描寫增加了深度的寫作特色。3.了解秦亡的原因及...
2024-10-21 13:28
【總結】第一篇:阿房宮賦學案 阿房宮賦 一、字音。給下列加點字注音。 驪山縵回矗立雨霽妃嬪媵嬙輦車油膩..........椒蘭杳無音信摽掠邐迤椽子嘔啞鼎鐺玉石......... 三、一詞多義 1、使...
2024-10-21 13:35