【總結(jié)】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.熟記5的乘法口訣,會(huì)用5的乘法口訣求積。2.能夠熟練正確地計(jì)算有關(guān)5的乘法的題目。說(shuō)一說(shuō)4的加倍是()4的減半是()10的加倍是()10的減半是()6的加倍是()5的加
2024-11-17 01:58
【總結(jié)】2、4、8的乘法之間的關(guān)系誰(shuí)算得快!4×4=2×8=7×8=6×2=2×4=10×8=4×8=0×2=16165612880320填一填4加倍(
2024-11-17 10:02
【總結(jié)】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件4的乘法口訣。4的乘法口訣,能熟練地利用4的乘法口訣口算。用問(wèn)題。開(kāi)火車(chē)計(jì)算開(kāi)火車(chē)計(jì)算3×2=2×3=3×7=7×10=3×1=3×5=2&
2024-11-17 20:36
【總結(jié)】1×10=102×10=203×10=304×10=405×10=506×10=607×10=708×10=809×10=9010×10=100①都有一個(gè)因數(shù)是10②積都
【總結(jié)】3的乘法:6的乘法:9的乘法:21272430333624303627361836準(zhǔn)備好了嗎?54=()×954=()×1863=9×()63=3×()63721
2024-11-17 01:57
【總結(jié)】一輛三輪車(chē)有幾個(gè)輪子?2輛三輪車(chē)呢?3輛呢?4輛呢?三輪車(chē)數(shù)123456789輪子數(shù)3691215182124273的乘、除法把口訣說(shuō)完整三七()三九()()八二十四三五()
2024-12-13 16:08
【總結(jié)】發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)揭示概念內(nèi)在本質(zhì)上海市浦明師范學(xué)校附屬小學(xué)馬哲敏----《角與直角》說(shuō)課設(shè)計(jì)上海市浦明師范學(xué)校附屬小學(xué)馬哲敏教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教法學(xué)法板書(shū)設(shè)計(jì)初步感知,建立概念正反辨析,內(nèi)化概念變式練習(xí),深化概念科學(xué)驗(yàn)證
2024-11-19 12:20
【總結(jié)】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們能夠正確進(jìn)行計(jì)算。2.培養(yǎng)同學(xué)們的仔細(xì)觀察和類(lèi)比能力及十進(jìn)式類(lèi)推能力。7+5=17+5=27+5=37+5=47+5=8+3=18+3=28+3=38+3=48+3=122232
2024-12-11 05:17
【總結(jié)】長(zhǎng)方體與正方體的認(rèn)識(shí),歸納長(zhǎng)方體與正方體的特征面:棱:頂點(diǎn):6128探究一:長(zhǎng)方體的6個(gè)面是什么形狀的?長(zhǎng)方體的哪些面是完全相同的?6個(gè)面都是長(zhǎng)方形。相對(duì)的面是完全相同的。長(zhǎng)方體哪些棱的長(zhǎng)度是相等的?可以分成幾組?探究一:
【總結(jié)】、商都是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。,被除數(shù)、余數(shù)、除數(shù)和商的關(guān)系。究、歸納能力。算式:17÷5=圈一圈,算一算3……2探究一探究二探究一探究一探究二25÷8=想口訣:(三)八二十四有余數(shù)的除法也能用口訣來(lái)做嗎?除數(shù)是8,用8的乘法口訣來(lái)試商。
【總結(jié)】看圖編乘除法問(wèn)題?每顆樹(shù)上有8個(gè)蘋(píng)果,兩棵樹(shù)上有多少個(gè)蘋(píng)果??jī)煽脴?shù)上一共有16個(gè)蘋(píng)果,平均每顆樹(shù)上有多少個(gè)蘋(píng)果?一共有16個(gè)蘋(píng)果,平均每顆樹(shù)上有8個(gè)蘋(píng)果,有多少棵樹(shù)?8*216/216/828塊餅,7塊餅裝一盤(pán),可以裝
2024-12-12 18:23
【總結(jié)】歡迎來(lái)到點(diǎn)圖與數(shù)的寶庫(kù),探索數(shù)與點(diǎn)圖之間的秘密。2×3=6233422333×4=122×2=43×3=92×33×42×23×3圖形分類(lèi):你是按照什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分的?
2024-12-13 10:15
【總結(jié)】1、將兩位數(shù)運(yùn)算中的巧算方法遷移到三位數(shù)運(yùn)算中來(lái)。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用加法交換律與結(jié)合律進(jìn)行巧算。18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比,誰(shuí)算得快?18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比,誰(shuí)算得快?7818+25
2024-11-12 00:53
【總結(jié)】5+15=20-3=26+14=70-45=28+72=100-43=98-67=204010031172557他們必須通過(guò)滑道上的考驗(yàn),才能到達(dá)終點(diǎn),小朋友們?cè)敢鈳椭麄儐幔糠_(kāi)
【總結(jié)】幾倍教學(xué)目標(biāo):1.理解“幾倍”及“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的含義。2.會(huì)用除法求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。3.通過(guò)觀察、操作、討論等活動(dòng),提高問(wèn)題解決的能力。4.通過(guò)同桌合作探究、小組交流等形式,提升合作學(xué)習(xí)的能力,進(jìn)一步養(yǎng)成良好的交流、傾聽(tīng)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)用除法求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。教學(xué)難點(diǎn):理解“幾倍”及“求一個(gè)
2024-12-09 02:11