【總結(jié)】長(zhǎng)正三五總長(zhǎng)正三五總長(zhǎng)正三五總長(zhǎng)正三五總長(zhǎng)正三五總角.頂點(diǎn)直邊直邊()()()()
2024-11-19 00:31
【總結(jié)】看圖編乘除法問(wèn)題?每顆樹(shù)上有8個(gè)蘋(píng)果,兩棵樹(shù)上有多少個(gè)蘋(píng)果??jī)煽脴?shù)上一共有16個(gè)蘋(píng)果,平均每顆樹(shù)上有多少個(gè)蘋(píng)果?一共有16個(gè)蘋(píng)果,平均每顆樹(shù)上有8個(gè)蘋(píng)果,有多少棵樹(shù)?8*216/216/828塊餅,7塊餅裝一盤(pán),可以裝
2024-12-12 18:23
【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1.能夠?qū)Τ朔谠E進(jìn)行整理,并制作成乘法口訣表。2.培養(yǎng)學(xué)生的歸納整理的能力。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)能對(duì)乘法口訣進(jìn)行整理3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過(guò)程一、新授引入師:這是我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的乘法口訣。你還能說(shuō)出哪些呢?生回答。
2024-12-08 00:05
【總結(jié)】課題3的乘、除法教學(xué)目標(biāo)1、熟練掌握因數(shù)為3的乘除法。2、能用3的乘法口訣解決實(shí)際問(wèn)題。3、在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,推算能力,歸納編撰能力。教學(xué)重點(diǎn)理解3的乘法意義,編撰乘法口訣,熟練進(jìn)行3的乘除法運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)理解3的乘法意義。會(huì)用乘法口訣求積,求商。教學(xué)準(zhǔn)備教與學(xué)平臺(tái)一
2024-12-08 19:30
【總結(jié)】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們知道求幾是幾的幾倍用除法計(jì)算。2.能根據(jù)條件正確找出有關(guān)倍的關(guān)系??诖穑?的3倍是(),28里有()個(gè)7。4個(gè)6是(),12里有()個(gè)3??磮D填空。(1)○○○○
2024-11-18 19:50
【總結(jié)】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)幾倍學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道幾是幾的幾倍。2.能夠熟練正確地應(yīng)用倍解題。()個(gè)()13也可以說(shuō)成是3的1倍1×3=3或3×1=31.第二行再擺這樣的1份,是第一行的幾倍?2.要使第二行是第一行的4倍,第二行應(yīng)該擺幾份?共幾個(gè)?
2024-11-17 10:02
【總結(jié)】7的乘、除法新授課1課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】[知識(shí)與技能]:1、會(huì)編7的乘法口訣。2、掌握7的乘法口訣及有關(guān)7的乘加與乘減,能熟練地利用7的乘法口訣口算。3、會(huì)利用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題。[過(guò)程與方法]在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的
2024-12-09 02:10
【總結(jié)】《有余數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計(jì)四鋪中心小學(xué)胡傳娣有余數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)分梨的操作活動(dòng),使學(xué)生理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義,并會(huì)用除法算式表示出來(lái),培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力。2、借助小棒棒
【總結(jié)】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):使同學(xué)們探究2、4、8的乘法之間的關(guān)系,并能夠熟練應(yīng)用2、4、8的乘法之間的關(guān)系。比一比:搶答4×4=2×8=7×8=2×4=10×8=8×3=161656
2024-11-27 22:30
【總結(jié)】。。,增強(qiáng)學(xué)生的合作和交流,體驗(yàn)用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。復(fù)習(xí)乘法大游戲復(fù)習(xí)引入:上節(jié)課我們一起制作了乘法表,那就讓我們先來(lái)補(bǔ)完下面口訣,看看今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容吧!四七()三()十五()六得六()一十八()六十(
2024-12-13 16:08
【總結(jié)】2020/12/25滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2020/12/2528+18=29+17=30+16=363636思考一下哪個(gè)算式計(jì)算起來(lái)最為簡(jiǎn)單快捷為什么+1+1-1-12020/12/2533+28=+=+2303031-2
2024-11-18 19:54
【總結(jié)】長(zhǎng)方體與正方體的認(rèn)識(shí),歸納長(zhǎng)方體與正方體的特征面:棱:頂點(diǎn):6128探究一:長(zhǎng)方體的6個(gè)面是什么形狀的?長(zhǎng)方體的哪些面是完全相同的?6個(gè)面都是長(zhǎng)方形。相對(duì)的面是完全相同的。長(zhǎng)方體哪些棱的長(zhǎng)度是相等的?可以分成幾組?探究一:
2024-11-19 12:20
【總結(jié)】1、感知5個(gè)3減3個(gè)3等于2個(gè)3的數(shù)學(xué)思想方法。2、利用已有的經(jīng)驗(yàn),體會(huì)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,提高思維能力。3、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,在交流評(píng)價(jià)中體驗(yàn)成功的喜悅。情景上節(jié)課,我們運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決了新問(wèn)題。今天我們?cè)賮?lái)研究5個(gè)3減3個(gè)3等于多少呢?情景引入:探究一探究二解法一
2024-11-17 01:58
【總結(jié)】看線段圖說(shuō)出兩個(gè)加法算式和兩個(gè)減法算式223557123422+34=5634+22=5656-34=2256-22=34223456446244186244+=62827441862+8+8=27
【總結(jié)】發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)揭示概念內(nèi)在本質(zhì)上海市浦明師范學(xué)校附屬小學(xué)馬哲敏----《角與直角》說(shuō)課設(shè)計(jì)上海市浦明師范學(xué)校附屬小學(xué)馬哲敏教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教法學(xué)法板書(shū)設(shè)計(jì)初步感知,建立概念正反辨析,內(nèi)化概念變式練習(xí),深化概念科學(xué)驗(yàn)證