【總結】探究一看圖說一說，小青蛙是怎樣跳遠的？用算式可以怎樣來表示呢？今天，我們繼續(xù)和小青蛙玩跳遠的游戲。探究一探究二816240個81個82個83個8探究一小青蛙繼續(xù)8格一跳,你能將小青蛙跳的情況照樣子記錄在數(shù)射線上嗎？探究一探究二816240個
2025-12-04 10:15
【總結】4的乘法4格一跳，跳一次標一個數(shù)8121620242832362個43個44個45個46個47個48個49個410個48121620242832362個43個44個45個46個4
【總結】情景引入情景引入每船限乘3人幾個幾？1個3情景引入每船限乘3人幾個幾？2個3一共有幾個小朋友在劃船？情景引入每船限乘3人幾個幾？6個3一共有幾個小朋友在劃船？求幾個相同加數(shù)的和用乘法算式比較簡便。乘法的算術名稱是什么呢？一共有幾人在轉杯里？加法算式：
2025-11-08 10:02
【總結】誰算的快！4×4=2×8=7×8=6×2=2×4=10×8=4×8=0×2=16165612880320填一填4加倍（）6一半（
2025-11-08 01:58
【總結】。。，增強學生的合作和交流，體驗用數(shù)學的樂趣。復習乘法大游戲復習引入：上節(jié)課我們一起制作了乘法表,那就讓我們先來補完下面口訣,看看今天我們要學習的內容吧!四七()三()十五()六得六()一十八()六十(
2025-12-04 16:08
【總結】2020/12/25滬教版二年級數(shù)學上冊2020/12/2528+18=29+17=30+16=363636思考一下哪個算式計算起來最為簡單快捷為什么+1+1-1-12020/12/2533+28=+=+2303031-2
2025-11-09 19:54
【總結】滬教版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.熟記5的乘法口訣，會用5的乘法口訣求積。2.能夠熟練正確地計算有關5的乘法的題目。說一說4的加倍是（）4的減半是（）10的加倍是（）10的減半是（）6的加倍是（）5的加
【總結】2、4、8的乘法之間的關系誰算得快！4×4=2×8=7×8=6×2=2×4=10×8=4×8=0×2=16165612880320填一填4加倍（
【總結】滬教版二年級數(shù)學上冊課件4的乘法口訣。4的乘法口訣,能熟練地利用4的乘法口訣口算。用問題。開火車計算開火車計算3×2=2×3=3×7=7×10=3×1=3×5=2&
2025-11-08 20:36
【總結】1×10=102×10=203×10=304×10=405×10=506×10=607×10=708×10=809×10=9010×10=100①都有一個因數(shù)是10②積都
【總結】看線段圖說出兩個加法算式和兩個減法算式223557123422＋34=5634＋22=5656－34=2256－22=34223456446244186244＋=62827441862＋8＋8=27
【總結】發(fā)揮信息技術優(yōu)勢揭示概念內在本質上海市浦明師范學校附屬小學馬哲敏----《角與直角》說課設計上海市浦明師范學校附屬小學馬哲敏教材分析學情分析教學目標教學重、難點教學準備教法學法板書設計初步感知，建立概念正反辨析，內化概念變式練習，深化概念科學驗證
2025-11-10 12:20
【總結】教學準備1.教學目標1．能夠對乘法口訣進行整理，并制作成乘法口訣表。2．培養(yǎng)學生的歸納整理的能力。2.教學重點/難點能對乘法口訣進行整理3.教學用具教學課件4.標簽教學過程一、新授引入師：這是我們已經(jīng)學過的乘法口訣。你還能說出哪些呢？生回答。
2025-11-29 00:05
【總結】1、通過實踐操作，知道0除以任何數(shù)(除0外)，商都是0。2、熟練計算被除數(shù)是0的除法。3、初步培養(yǎng)學生的推理能力。練習一練習二練習一親愛的小朋友，你能運用乘法口訣快速口算嗎？12÷4=40÷5=72÷8=6÷
2025-12-02 05:17
【總結】長方體與正方體的認識，歸納長方體與正方體的特征面：棱：頂點：6128探究一：長方體的6個面是什么形狀的？長方體的哪些面是完全相同的？6個面都是長方形。相對的面是完全相同的。長方體哪些棱的長度是相等的？可以分成幾組？探究一：
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