20xx廣東省廣州市中考語文21古詩文閱讀與鑒賞ppt講練課件(編輯修改稿)
2024-12-25 00:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 杖自嘆息”中的“倚杖”與詩中哪個(gè)詞相照應(yīng)？ “我”嘆息什么 ?（ 3分） ______________________________________________________________________________________ ★（ 2）“自經(jīng)喪亂少睡眠”表現(xiàn)了“我”怎樣的情感 ?（ 2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 老無力。 （ 1分）嘆息的內(nèi)容：自己的苦；周圍人的苦；戰(zhàn)亂給人們帶來的痛苦。（ 2分） 作者從眼前的處境擴(kuò)展到安史之亂以來的種種痛苦經(jīng)歷，從風(fēng)雨飄搖中的茅屋擴(kuò)展到戰(zhàn)亂頻繁、殘破不堪的國家，表達(dá)了作者關(guān)心民間疾苦、憂國憂民的思想感情。（ 2分） 一、常見題型 1．解釋某個(gè)詞的意思。 2．詩中的某字或某詞，你認(rèn)為用得好不好？為什么？ 3．找出描寫 …… 或表達(dá) …… 內(nèi)容（感情）的句子。 4．描述某個(gè)句子所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。 5．賞析詩句。 二、答題方法 1．掌握文中注解詞語的意思。 2．賞析詞語 （ 1）肯定“好”或肯定“哪一個(gè)更好”。（作肯定） （ 2）解釋該字（詞）的一般含義和其在句子中的意思。（釋含義） （ 3）展開聯(lián)想和想象，將該字（詞）放入原句中，再現(xiàn)詩人所描繪的情景。（描景象） （ 4）說出該字（詞）表達(dá)了怎樣的感情或烘托了怎樣的意境。（點(diǎn)情景） 3．賞析句子（從表達(dá)技巧、景、情、理角度作答） （ 1）指出表達(dá)技巧，明確詩中具體景物形象。 （ 2）展開想象和聯(lián)想，用自己的語言再現(xiàn)景物形象。 （ 3）概括詩人描繪的景物的特點(diǎn)。 （ 4）指出表達(dá)的思想感情、蘊(yùn)含的哲理或給人的啟示和思考。 1.（ 2020廣州市）閱讀下面的唐詩，然后回答問題。（ 5分） 月 夜 劉方平 更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。 今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。 ★（ 1）“更深”“闌干”是什么意思？請選擇其中一個(gè)回答。（ 2分） ______________________________________________________________________________ 更深：夜深。闌干：橫斜的樣子。（寫出一個(gè)即可， 2分） （ 2）“蟲聲新透綠窗紗”描寫了怎樣的情景？表達(dá)了詩人什么心情？（ 3分） ______________________________________________________________________________ 詩句描寫了蟄蟲鳴叫，春天來臨的情景，表達(dá)了詩人喜悅（驚奇、喜愛）的心情。（ 3分） 2.（ 2020廣州市）閱讀下面的古詩，然后回答問題。（ 6分） 游山西村 陸 游 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。 從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。 ★（ 1）請找出詩中贊賞村民熱情好客的句子。（ 2分） _______________________________________ 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。（ 2分） ★（ 2）“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這一名句為什么千百年來被人們廣泛引用？（ 4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 因?yàn)檫@兩句詩已超越了自然景色所描寫的范圍，它豐富的內(nèi)涵 —— 在困境中仍蘊(yùn)含著希望，不僅與人生的各種境遇有驚人的契合之處，而且時(shí)時(shí)鼓舞著人們，能引起人們共鳴，因而被廣泛引用，顯示出極強(qiáng)的藝術(shù)生命力。（ 4分） 一、常見題型 1．這首詩（這句詩）運(yùn)用了什么表達(dá)技巧（表現(xiàn)手法）？抒發(fā)了詩人怎樣的情感？ 2．比較這兩句詩在寫法上的異同。 二、答題方法 1．掌握表達(dá)技巧包含的具體內(nèi)容。 2．這種表達(dá)技巧表現(xiàn)了 …… ，抒發(fā)了 …… 的感情（或揭示了 …… 的道理）。 （ 2020廣州市）閱讀下面的宋詞，然后回答問題。（ 6分） 武陵春 李清照 風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。 （ 1）上闋四句中有兩句通過人物的外在行為來寫主人公的內(nèi)心哀愁，請將它們找出來。（ 2分） ______________________________________________________________________________ ①日晚倦梳頭；②欲語淚先流。（每句 1分，共 2分） ★（ 2）下面兩個(gè)句子都寫了“愁”，請簡要說出它們在內(nèi)容和寫法上的不同之處。（ 4分） ①只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。（李清照《武陵春》） ②問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（李煜《虞美人》） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”用夸張表現(xiàn)凄苦憂愁重得連船都載不動，形象可感地寫出了愁之重（ 2分）?！皢柧苡袔锥喑?，恰似一江春水向東流”用比喻（設(shè)問、夸張）將無形的愁比作有形的一江春水永流不盡，生動形象地寫出了愁之多（ 2分）。 一、
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