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正文內(nèi)容

20xx年中考語文總復(fù)習(xí)一古詩文閱讀專題02古詩詞曲鑒賞課件(編輯修改稿)

2025-07-17 13:35 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ?!?答案 】 首聯(lián)描寫了陰沉蕭瑟的秋景 ,烘托了詩人傷感抑郁的心情 ,奠定了全詩憂愁凄涼的感情基調(diào)?!?解析 】 本題考查分析詩句作用的能力。先讀整首詩 ,把握氛圍 。再結(jié)合注釋內(nèi)容了解詩歌的寫作背景 。最后分析首聯(lián) ,明確 :首聯(lián)指詩的第一、二句 ,“ 秋興 ”“ 楓樹林 ”“ 叢菊 ” 表明詩所寫的是秋季。抓住“ 玉露凋傷 ”“ 氣蕭森 ” 兩處 ,提煉出 “ 陰沉蕭瑟 ” 的景色特點(diǎn) ,結(jié)合下文 “ 他日淚 ”“ 孤舟 ”“ 故園心 ”“ 寒衣處處催刀尺 ” ,明確此時詩人 “ 傷感抑郁 ” 的心情 ,以及全詩 “ 憂愁凄涼 ” 的情感氛圍 ,而首聯(lián)起到了奠定全詩這一感情基調(diào)的作用?!究键c(diǎn)四】 體會作者 (人物 )情感 ?(3分 )【 答案 】 表達(dá)了詩人暮年飄零的孤獨(dú)愁苦之情 ,對故園的思念之情 ,對國家動蕩時局的擔(dān)憂之情?!?解析 】 本題考查把握詩歌情感主旨的能力。結(jié)合注釋內(nèi)容明確詩人此時處于暮年 ,旅居夔州 ,而且此時國家政局背景為 “ 安史之亂 ” 后。再結(jié)合 “ 玉露凋傷 ”“ 氣蕭森 ”“ 孤舟 ” 提煉出詩人暮年飄零他鄉(xiāng)的孤獨(dú)愁苦之情。 “ 孤舟一系故園心 ” 流露詩人心系故園的思念之情。 “ 江間波浪兼天涌 ,塞上風(fēng)云接地陰 ” ,虛實(shí)兼具 ,寫出時局那種動蕩不安 ,流露出作者對國家命運(yùn)的擔(dān)憂之情??键c(diǎn) 3  鑒賞詩歌的語言技法精講【 常見題型 】  某句詩或某聯(lián)詩中 ,哪一個字 (詞 )用得精妙 ?請找出來 ,結(jié)合詩句簡要分析?! √釂栕凅w :(1)這一聯(lián)中最生動傳神的是哪個字 ?為什么 ?(2)這首詩的 “ 詩眼 ” (或 “ 關(guān)鍵字 ” )是哪一個 ?請結(jié)合詩句加以分析?! ∧匙謿v來被人稱道 ,請結(jié)合詩句簡要分析?! √釂栕凅w :(1)詩中的某個詞有什么表達(dá)效果 ?(2)請賞析某字的妙處。 (3)某字被認(rèn)為是全詩的關(guān)鍵 ,你同意嗎 ?請說明理由。 (4)某字 ,別的版本作另一字 ,你認(rèn)為哪個更好 ?為什么 ?角度一  煉字【 答題思路 】  這類題主要考查我們對關(guān)鍵詞語的感悟能力。解答時要抓住詩歌中關(guān)鍵詞語來點(diǎn)評 ,可以從詞性、色彩、修辭以及所表達(dá)的思想感情去把握它的內(nèi)涵。值得提醒的是分析時要結(jié)合全詩的意境和作者的情感去回答 ,不能孤立地談這個詞的作用。煉字題的答題要點(diǎn)如下 :   (1)解釋該字在詩句中的具體含義。 “ 字不離句 ” ,要想準(zhǔn)確解釋某個詞語的含義 ,一定不能孤立地看 ,要放在具體的語境中加以分析 ,這樣才能做到準(zhǔn)確無誤?! ?(2)看看該字有沒有運(yùn)用某種修辭方法 ,如擬人、比喻、雙關(guān)等?! ?(3)展開聯(lián)想或想象 ,描述該字所在詩句的景象 ,語言簡練 ,信息全面。   (4)分析該字烘托了怎樣的意境 ,表達(dá)了怎樣的思想感情?!?答題模板 】   字 (生動形象地 )寫出了 ……的情景 ,(淋漓盡致地 )表達(dá)了作者 ……的情感 (或該字烘托了 ……的意境 ,表達(dá)了 ……的情感 )。技法精講【 常見題型 】   “……” 這句詩歷來受到人們的贊賞 ,該如何理解 ?  詩歌的某聯(lián)成了流傳千古的名句 ,請分析原因?! ?句詩在結(jié)構(gòu)上有什么作用 ?   人說 “……” 這句詩 “ 妙絕千古 ” ,請你說說它妙在何處。角度二  賞析句子的表達(dá)效果【 答題思路 】  這類題主要選一些經(jīng)典名句 (要求 )進(jìn)行賞析。解答時要掌握常見的鑒賞評價的角度?! ?(1)采用的修辭方法 (如擬人、比喻等 )?! ?(2)采用的描寫方法 (如側(cè)面描寫等 )?! ?(3)用詞的生動形象等?! ?(4)寫景的特點(diǎn) (如景物的色彩、近景遠(yuǎn)景的結(jié)合等 )?! ?(5)運(yùn)用的表現(xiàn)手法 (如對比、反襯等 )?! 囊陨辖嵌热胧?,而且要說出表達(dá)了詩人怎樣的思想感情或給人怎樣的啟示和思考?!?答題模板 】  運(yùn)用 的手法 +寫出了 (具體內(nèi)容 )字面含義 +表達(dá)了什么 (深層含義 ,包括作者的情感或包含的哲理 )+表達(dá)效果。技法精講【 常見題型 】  這首詩在語言上有何特色 ?  請分析這首詩的語言風(fēng)格?! ≌?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。角度三  分析詩歌的語言特點(diǎn) (或風(fēng)格 )【 答題思路 】  這種題型不是要求揣摩個別字詞運(yùn)用的巧妙 ,而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。   (1)了解詩人的整體創(chuàng)作風(fēng)格 ,如杜甫的沉郁頓挫、李賀的奇崛瑰麗、白居易的平實(shí)質(zhì)樸等?! ?(2)積累相關(guān)的術(shù)語 ,如平實(shí)質(zhì)樸、樸素自然、含蓄雋永、清新明麗、絢麗飄逸、婉約細(xì)膩、幽默諷刺、雄渾、豪邁奔放、沉郁頓挫、慷慨悲壯、平和沖淡、曠達(dá)飄逸等?!?答題模板 】  用一兩個詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色 +用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色??键c(diǎn) 4  體會作者 (人物 )情感技法精講【 常見題型 】   詩歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情 ?16
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