【總結(jié)】第24章人與環(huán)境一.選擇題1.人類和自然環(huán)境的關系中不正確的是()A.人類的產(chǎn)生和發(fā)展依賴于自然環(huán)境B.人類的活動對自然環(huán)境產(chǎn)生著巨大的影響C.隨著科技的發(fā)展人們可以任意改變自然環(huán)境D.人類必須遵守客觀規(guī)律利用和改變自然環(huán)境為人類服務()①地球上的可耕地是有限的,并且越來越少②淡水資源
2024-11-28 13:08
【總結(jié)】八年級下數(shù)學第十二章《認識概率》復習課件ppt認識概率復習課基礎知識等可能性等可能條件下的概率(一)等可能條件下的概率(二)古典概型簡單幾何概型特點計算公式特點(1)結(jié)果只有有限個;(2)每個試驗結(jié)果出現(xiàn)的可能性相同.(1)結(jié)果有無數(shù)
2024-11-28 00:12
【總結(jié)】第1節(jié)生物的遺傳第二課時1學習目標3基因控制生物性狀2基因的顯性和隱性4小結(jié)5隨堂練習Contents目錄、觀察圖片,能舉例說出相對性狀不基因的關系。,通過閱讀文本、觀看課件、觀察圖片,能夠描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點1學習目標調(diào)查:
2024-11-17 00:35
【總結(jié)】《第1節(jié)選擇健康的生活方式》教案一、教學目標(一)知識目標1、擁有健康心理的重要性。2、分析養(yǎng)成良好生活習慣的重要性。3、舉例說出體育鍛煉與人體健康的關系。(二)能力目標1、認識酗酒、吸煙對人體健康的危害。2、通過聯(lián)系生活實際,結(jié)合教材,讓學生就運動與健康進行交流,了解體育鍛煉對人體健康的作用,學會如何正確進行鍛煉
2024-11-28 09:59
【總結(jié)】第四節(jié)人類的起源和進化1871年著名的進化論建立者——達爾文發(fā)表著作《人類的由來》,提出現(xiàn)代類人猿和人類有著共同的祖先——森林古猿人從哪里來?人類的起源前肢粗長,后肢細短,髖骨較窄這些現(xiàn)代類人猿的體形有什么共同點?觀察思考2、當古代一些地區(qū)的環(huán)境發(fā)生變化時,生活在那里的森林古
【總結(jié)】猜一猜:什么動物小時候用四條腿走路,后來用兩條腿走路,老了三條腿走路?說一說:最早的人是從哪里來的?同學們知道哪些神話傳說?猩猩白頰長臂猿云南長臂猿說一說:現(xiàn)代類人猿與人的異同點?[參考33頁]推測:森林古猿的生活情況。(可從運動方式、捕
【總結(jié)】課時計劃科目:生物時間:年月日第20個教案主備老師:林麗珍主備教案集體備課課題第三節(jié)生物進化的原因?qū)W習目標知識目標:1、通過分析樺尺蛾體色的變化,說明生物進化的原因。2、通過分析長頸鹿形成的原因
2024-12-04 18:11
【總結(jié)】神創(chuàng)論進化論仔細比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似處之后,提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿——森林古猿長臂猿它們在身體構(gòu)造上有許多方面和人類極為相似,例如牙齒都是32顆;血型也有A型、B型和AB型,只是缺少O型。它們細胞中的染色體數(shù)目也和人類相近,有22對,比人類的只少一對。長臂
2024-12-08 08:17
【總結(jié)】教案第22章第4節(jié)人類的起源和進化教學目標:1、能說出人類與現(xiàn)代類人猿共同起源于森林古猿。2、知道人類是由于環(huán)境的變化,在與自然環(huán)境的艱苦斗爭過程中逐漸進化來的。3、概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)、使用工具等方面的變化。教學重難點:1、重點:人類的起源和進化。難點:人類的起源和進化。教學過程:
2024-11-20 00:15
【總結(jié)】第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性一、復習目標1.了解生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),理解生態(tài)系統(tǒng)四種組分的功能地位及相互關系,理解營養(yǎng)結(jié)構(gòu)與功能的關系,掌握營養(yǎng)級的概念以及營養(yǎng)級與食物鏈的關系2.理解生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念,理解生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的原因,理解破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素及其關系,了解保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要意義二、復習提綱1.
2024-11-28 17:47
【總結(jié)】寶塔區(qū)第五中學導學案教研組:理化生科目:八年級生物主備人:審核人:班級:姓名:授課時間:課題第25章現(xiàn)代生活與人類的健康第3節(jié)遠離煙酒拒絕毒品
2024-11-19 00:26
【總結(jié)】第22章第1節(jié)生命的起源,錯誤的是()A.原始生命誕生的標志的原始新陳代謝和個體增殖B.生物進化的最直接證據(jù)是同源器官的發(fā)現(xiàn)C.模擬實驗法為驗證生命化學進化提供了可能D.現(xiàn)代綜合進化理論是在自然選擇學說基礎上形成的5表示幾類哺乳動物的起源情況,對此圖的分析正確的是A.原始哺乳動物為適應不同的環(huán)境而進化為現(xiàn)存
2024-11-28 17:05
【總結(jié)】第26章留住碧水藍天第2節(jié)自然資源的可持續(xù)利用教學目標:知識目標:⑴了解自然資源的價值、概念及其種類;⑵認識自然資源并不是取之不盡、用之不竭的;能力目標:⑴通過對資料的分析,逐步認識到自然資源的有限性;⑵通過調(diào)查、實驗探究、模擬計算等活動,認識人類生活對自然資源的影響;情感態(tài)度與價值觀目標:
2024-11-28 02:03
【總結(jié)】第15周星期年月日教學目標知識目標:⑴了解自然資源的價值、概念及其種類;⑵認識自然資源并不是取之不盡、用之不竭的;能力目標:⑴通過對資料的分析,逐步認識到自然資源的有限性;
2024-11-28 03:26
【總結(jié)】第22章生命進化的長河第2節(jié)生物進化的歷程教學目標:1、舉例說出生物進化的主要依據(jù)——化石。2、概述生物進化的主要里程,形成生物進化的觀點。教學重難點:1、重點:生物進化的證據(jù)和歷程。2、難點:生物進化的證據(jù)和歷程。教學過程:【提出問題,引出新課】各種生物是經(jīng)過漫長的時間逐
2024-11-19 13:29