【總結(jié)】小調(diào)查:你愿意和怎樣的人交往?熱情大方?勤奮好學(xué)?多才多藝?誠(chéng)實(shí)守信所謂誠(chéng)信,即誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、信用、信任。包括兩層含義:以信用取信于人對(duì)他人要給予信任是什么?誠(chéng)信既是古老的道德范疇,也是令人欽敬的道德品質(zhì)。摘錄關(guān)于誠(chéng)信的名言或成語(yǔ):?遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。
2024-12-08 13:14
【總結(jié)】第三節(jié)做一個(gè)講誠(chéng)信的人第一節(jié)什么是誠(chéng)信第二節(jié)誠(chéng)信有什么價(jià)值如何做一個(gè)誠(chéng)信的人?真誠(chéng)待人友善待人小事也要講誠(chéng)信,講究公正,不能為達(dá)到自己目的不擇手段。。真誠(chéng)待人如何做到真誠(chéng)待人?丟失最寶貴誠(chéng)信,最終害己。閱讀68頁(yè)的“小力的故事”后回答:(1)小力的行為對(duì)
2025-05-15 04:47
【總結(jié)】做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人行為不同結(jié)果不同油田十三中趙曉晨讓我們跟隨一個(gè)具體的案例一路走去某校初二學(xué)生張某,學(xué)習(xí)努力,認(rèn)真踏實(shí),成績(jī)中上,待人有禮貌,愛好體育,樂于助人,是一個(gè)人見人愛的好學(xué)生,好孩子。思考請(qǐng)你設(shè)想一下他的人生道路會(huì)怎樣走下去?人生AB劇可是天有不測(cè)風(fēng)云。他的父親外出施工,
2024-11-19 02:35
【總結(jié)】行為不同結(jié)果不同學(xué)習(xí)目標(biāo):態(tài)度價(jià)值觀:增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),做一個(gè)負(fù)責(zé)的人.:培養(yǎng)判斷和控制能力,能夠預(yù)見自己的行為可能帶來的后果,努力避免帶來消極后果的不良行為.:理解行為不同結(jié)果不同的道理.郭明義的行為對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)自己產(chǎn)生了怎樣的結(jié)果……
【總結(jié)】走進(jìn)思品課堂享受美好時(shí)光高老師與我共同學(xué)習(xí)誠(chéng)信的價(jià)值帥哥做人基本功誠(chéng)信的價(jià)值誠(chéng)信有哪些價(jià)值?誠(chéng)信可以創(chuàng)造財(cái)富誠(chéng)信可以融洽人際關(guān)系誠(chéng)信為個(gè)人的發(fā)展創(chuàng)造重要條件誠(chéng)信的價(jià)值你對(duì)海爾的了解嗎:海爾的現(xiàn)在海爾的過去
2024-11-30 05:15
【總結(jié)】我有一個(gè)夢(mèng)想馬丁﹒路德﹒金學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、朗讀課文,體會(huì)演講辭的特點(diǎn),理解排比句在演講辭中的作用,并能靈活運(yùn)用。?2、研讀課文,把握作者情感。提高概括能力和篩選重要信息的能力。美國(guó)黑人律師,著名黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖。深受圣雄甘地不抵抗、非暴力運(yùn)動(dòng)的影響。一生三次被捕,三次遇刺。
2024-11-21 05:30
【總結(jié)】?人與人之間關(guān)系變得和諧?個(gè)人、企業(yè)成功的道路變的更加坦蕩成功的秘訣在于誠(chéng)信在對(duì)當(dāng)今美國(guó)1300名百萬(wàn)富翁怎樣獲得成功的調(diào)查中,令人感到驚奇的是,被調(diào)查者沒有一人把自己的成功歸功于才華,而是認(rèn)為“成功的秘訣在于誠(chéng)實(shí),有自我約束力…”在這些富翁們的眼中,現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)是信用經(jīng)濟(jì)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中,信用才是人生最寶貴的資產(chǎn),它是難以用金錢
【總結(jié)】“未來社會(huì)最應(yīng)該提倡的品行”柱狀圖1959年,在全國(guó)群英會(huì)上,劉少奇親切接見了全國(guó)著名的勞動(dòng)模范、掏糞工人時(shí)傳祥。當(dāng)時(shí)劉少奇親切地對(duì)時(shí)傳祥說:“你當(dāng)清潔工人是人民的勤務(wù)員,我當(dāng)主席也是人民的勤務(wù)員,這只是分工不同,都是革命事業(yè)不可缺少的一部分?!彼伎迹?,我們應(yīng)該如何對(duì)待?為什么?我們
2024-11-19 06:24
【總結(jié)】《理解誠(chéng)信》教學(xué)設(shè)計(jì)教者:覃明洋教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生理解在實(shí)際生活當(dāng)中的誠(chéng)信主要表現(xiàn)是真實(shí)不欺,表里如一,信守諾言,使學(xué)生在公共生活中努力做一個(gè)講誠(chéng)信的人。創(chuàng)新課堂形式,全面提高學(xué)生的綜合能力。通過新穎的師生互動(dòng)環(huán)節(jié),讓學(xué)生理解誠(chéng)信,體驗(yàn)誠(chéng)信,感知誠(chéng)信。
2024-12-08 15:00
【總結(jié)】?戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦少年時(shí)游手好閑、不學(xué)無(wú)術(shù),在外邊到處碰壁。回到家里,父母罵他、嫂子不給他飯吃。后來,他下定決心,刻苦讀書。由于他堅(jiān)持不懈的努力,終于成為政治名家。?這則材料說明了什么??人貴有自尊自信自尊自立1、自尊的含義是什么?2、自尊有什么意義?(人為什么需要自尊?)3、自尊有什么樣的表現(xiàn)?4、如何擁有自尊?自
2024-12-08 07:37
【總結(jié)】歷史教學(xué)公開課?南方地廣人稀,人們以稻米、魚為主食,還采取果實(shí)和貝類為食……刀耕火種,沒有積蓄,大多很貧困。?——《史記》第10課經(jīng)濟(jì)重心的南移??(南朝時(shí))江南地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑?!z錦布帛之饒,衣覆天下。?
2024-12-08 00:59
【總結(jié)】歸園田居陶淵明陶淵明陶淵明,又名陶潛,字元亮,東晉(朝代)田園詩(shī)人,潯陽(yáng)柴桑人。自稱“五柳先生”。祖父、父親曾做過太守、縣令一類的官。他幼年時(shí),家世衰落,家境貧寒。他青年時(shí)代曾有建功立業(yè)的大志,但未得重用,只做過幾任小官。東晉末年統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾尖銳,仕途充滿風(fēng)險(xiǎn),加之政治腐敗,陶淵明對(duì)現(xiàn)實(shí)很失
2024-11-28 00:32
【總結(jié)】自信一族規(guī)則:1、與對(duì)方握手2、做自我介紹內(nèi)容:“你好!我叫×××。認(rèn)識(shí)我是你的榮幸,我的優(yōu)點(diǎn)千千萬(wàn)萬(wàn),今天只告訴你一個(gè),我很……”3、選擇自己最拿手的才藝進(jìn)行表演。如:唱歌、跳舞、以及說饒口令、模仿明星等。做一個(gè)自信的人第1站自信與人生自信=信自
2024-12-08 10:55
【總結(jié)】自強(qiáng)不息在非洲大草原的奧蘭治河兩岸,生活著許多羚羊。動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn),東岸的羚羊繁殖能力比西岸的強(qiáng),奔跑速度也比西岸的快。對(duì)這些差別,動(dòng)物學(xué)家百思不得其解,因?yàn)檫@些羚羊的生存環(huán)境是相同的。于是,他們?cè)趦砂陡髯搅?0只羚羊,然后把它們分別送到對(duì)岸。一年后,送到西岸的羚羊繁殖到了14只,而送到東岸的羚羊只剩了3只。原來,東岸的羚羊之所以強(qiáng)
【總結(jié)】小活動(dòng)你是一個(gè)自信的人嗎?自信與人生小活動(dòng)心理測(cè)試:你自信嗎?1--6題,答“是”加1分,“否”0分。7--12題,答“否”加1分,“是”0分。測(cè)試結(jié)果如果你的分?jǐn)?shù)是8—12分,說明你對(duì)自己信心十足,明白自己的優(yōu)點(diǎn),同
2024-11-30 00:21