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正文內(nèi)容

冀教版語(yǔ)文九上兩面國(guó)word學(xué)案(編輯修改稿)

2024-12-24 23:50 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,感受作者能把“科學(xué) 和文學(xué)結(jié)合得非常巧妙”的藝術(shù)魅力; 進(jìn)一步學(xué)習(xí)欣賞小說(shuō)的基本方法。 情感目標(biāo)與價(jià)值觀: 體會(huì)作者非凡的想象力 體驗(yàn)人物形象之美。 教學(xué)重點(diǎn):欣賞神奇美麗的景物描寫(xiě) 教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)作者非凡的想象力, 教學(xué)方法:誦讀品析法,討論辨析法 點(diǎn)撥訓(xùn)練法 教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體輔助教學(xué) 教學(xué)過(guò)程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 (背景音樂(lè),深海圖片,及教師簡(jiǎn)短的導(dǎo)語(yǔ),引入新課) 面對(duì)大海,一代梟雄,軍事家,詩(shī)人曹操抒發(fā)了:日月之行若出其中,星漢燦爛若出其里的感慨 面對(duì)大海,著名詩(shī)人海子寫(xiě)下了:面對(duì)大海,春暖花開(kāi)美句。 大??偸墙o人太多的悠遠(yuǎn) 的遐思和神秘的吸引。 二、明確全文學(xué)習(xí)要點(diǎn) 神奇多姿的環(huán)境描寫(xiě) 起伏跌宕的故事情節(jié) 個(gè)性鮮明的人物形象 豐富奇特的想象 三、揭示本文學(xué)習(xí)任務(wù) 感知梳理 品讀賞析 四、閱讀助讀資料展示 ( 1)作者作品, 儒勒 凡爾納( Jules Verne, 1828年 1905年),于 1828年 2月 8日,生于法國(guó)南特。他的家族有航海傳統(tǒng),這一點(diǎn)深深地影響了他日后的寫(xiě)作。童年時(shí)期,他曾私自出走到一艘商船上,企圖隨船出海,但被發(fā)現(xiàn)送還父母,從此更被嚴(yán)看管;他為此向父母保證以后只 “ 躺在床上在幻想中旅行 ” 。 他一生創(chuàng)作了上百篇科學(xué)幻想和探險(xiǎn)小說(shuō)其中有 64 部長(zhǎng)篇科學(xué)幻想小說(shuō),兩部中短篇集。 他的作品中最著名的是科學(xué)幻想小說(shuō)三部曲《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》。此外還有《氣球上的五星期》 《從地球到月球 》 《十五歲的船長(zhǎng)》 《天邊燈塔》等。 (2)對(duì)作者的評(píng)價(jià) “ 他既是科學(xué)家中的文學(xué)家,又是文學(xué)家中的科學(xué)家。 ” “ 科幻小說(shuō)之父 ” 。 “ 科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家 ” 據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織的資料表明,凡爾納是世界上被翻譯的作品最多的十大名家之一。 (3)《海底兩萬(wàn)里》故事梗概, 1866年,人們發(fā)現(xiàn)海中有一個(gè)比鯨還大的怪物,它接連不斷地撞沉了好幾艘海船,引起人們極大的 震動(dòng)和恐慌。為了揭開(kāi)海怪之謎,身為博物學(xué)家的阿羅納克斯參加了追捕海怪的活動(dòng)。出乎意料的是阿羅納克斯不慎落入水中,反被怪物救起。這時(shí)他才知道所謂怪物原來(lái)是一艘潛水艇,名為鸚鵡螺號(hào)艇長(zhǎng)叫尼摩。后來(lái)阿羅納克斯和同伴乘坐這艘神秘而奇特的潛艇,在將近十個(gè)月的海底旅程中,游歷了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋,看到了神奇的海底世界。最后阿羅納克斯逃離了潛水艇,世人才知道這個(gè)秘密 (4)人物及主要情節(jié)介紹。 主要人物 尼摩船長(zhǎng):是個(gè) 身世不明之人,他逃避人類,蟄居海底,而又隱隱約約和陸地上的某些 人有一種特殊聯(lián)系。阿羅納克斯: 博物學(xué)家 龔賽伊: “ 我 ” 的仆人,生物分類專家 尼德 蘭:捕鯨手 主要情節(jié)介紹 : 漫步海底平原,海底狩獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭帝斯廢墟,打撈西班牙沉船的財(cái)寶,目睹珊瑚王國(guó)的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗,反擊土著人的圍攻等等 五、初讀印象一線串珠板塊 “我”看到了什么? “我”經(jīng)歷了什么? 六、再讀擷英滴水藏海板塊 選出文中你最感興趣的一段讀給大家聽(tīng) 七、三讀賞析美點(diǎn)分享 名著賞析 以“我讀《 海底森林》,我 。賞析 (提示 :可從小說(shuō)的要素,文章的寫(xiě)法技巧,具體的內(nèi)容,文學(xué)的欣賞等等角度去說(shuō)。 八、文我相契我思飛揚(yáng)板塊 走進(jìn)夢(mèng)幻工作室 以 “ 這就是我的王國(guó) ” 開(kāi)頭,展開(kāi)想象,可下海傲游,可入地探索,可宇宙翱翔 1
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