平行四邊形的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】時間2011年4月7日執(zhí)教人肖艷珍課題平行四邊形的性質(zhì)（一）教學目標1、掌握平行四邊形的定義和兩條性質(zhì)，并會進行有關的論證和計算。2、在知識的探究、歸納、應用的過程中，能進行簡單的推理，培養(yǎng)學生的動手實踐能力，能有條理的思考，培養(yǎng)學生的語言表達能力，獲得證明線段和角相等的新的數(shù)學方法，加強邏輯推理能力，從而形成良好的思維品質(zhì)。3、在知識的探究、歸納

2025-08-17 12:56

華師大版數(shù)學八下平行四邊形的判定-資料下載頁

【總結(jié)】ABCD（1）課型：新授課學習目的1．使學生掌握用平行四邊形的定義判定一個四邊形是平行四邊形；2．理解并掌握用二組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形學習重點和難點重點：平行四邊形的判定定理；難點：掌握平行四邊形的性質(zhì)和判定的區(qū)別及熟練應用。教學過程設計一.溫故互查

2025-11-09 21:43

青島版八下數(shù)學63特殊的平行四邊形-資料下載頁

【總結(jié)】特殊的平行四邊形課標分析《數(shù)學新課標》中明確提出新的課程理念，真正提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。數(shù)學素養(yǎng)以數(shù)學能力為核心，培養(yǎng)學生的知識與技能、數(shù)學思考、解決問題的能力、情感與態(tài)度價值觀，具有數(shù)學素養(yǎng)的人善于把數(shù)學中的概念結(jié)論和處理方法推廣應用于認識一切客觀事物，具有這樣的哲學高度和認識特征。新課程目標定位是三個維度合一，即知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價

2025-11-29 20:26

青島版八下數(shù)學62平行四邊形的判定-資料下載頁

【總結(jié)】平行四邊形的判定一、教材分析1、教材的地位和作用“平行四邊形的判定”是初中數(shù)學幾何部分一節(jié)十分重要的內(nèi)容。主要體現(xiàn)在知識技能和思想方法兩個方面。從知識技能上講，它既是對前面所學的全等三角形和平行四邊形性質(zhì)的一個回顧和延伸，又是以后學習特殊平行四邊形的基礎，同時它還進一步培養(yǎng)學生簡單的推理能力和圖形遷移能力；從思想方法上講，通過平行四邊

2025-11-29 20:47

平行四邊形及特殊的平行四邊形-資料下載頁

【總結(jié)】平行四邊形及特殊的平行四邊形一．選擇題（共20小題）1．（2016?益陽）下列判斷錯誤的是（　?。〢．兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形B．四個內(nèi)角都相等的四邊形是矩形C．四條邊都相等的四邊形是菱形D．兩條對角線垂直且平分的四邊形是正方形【分析】根據(jù)平行四邊形的判定、矩形的判定，菱形的判定以及正方形的判定對各選項分析判斷即可得解．【解答】解：A、兩

2025-06-19 23:25

平行四邊形性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)華東師大版初二數(shù)學第16章第一節(jié)圖片欣賞-----生活中的平行四邊形工廠大門設計護欄設計建筑設計自動升降的天花板美妙的圖案設計民間手工制作動手操作-----探索平行四邊形的性質(zhì)1、畫圖步驟：步驟一：畫兩條平行線步驟二：在兩條平行線上分別取兩點A，

2025-10-31 02:25

平行四邊形的性質(zhì)--資料下載頁

【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)如圖，在一束平行光線中插入一張對邊平行的紙板，如果光線與紙板右下方所成的∠1是72度，那么光線與紙板左上方所成的∠2是多少？為什么？123圖形無處不在?兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形表示：四邊形ABCD是平行四邊形,記作：“

2025-08-16 02:20

平行四邊形與特殊的平行四邊形-資料下載頁

【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、總結(jié)平行四邊形的性質(zhì)與判定原理：性質(zhì)原理判定原理邊1、兩組對邊分別平行；2、兩組對邊分別相等；1、兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形；2、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形；3、一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形；角3、對角相等；鄰角互補；4、兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形；

2025-06-20 00:02

平行四邊形的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)丹陽六中王獻忠第四章四邊形性質(zhì)探索閱讀剪拼探索歸納定義探索歸納性質(zhì)例題與練習交流與小結(jié)問題一：閱讀83頁你知道了什么？探索平行四邊形、菱形、矩形、正方形、梯形等特殊多邊形的性質(zhì)，

2025-07-23 07:21

平行四邊形-的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)?讓學生用兩個全等的三角形拼四邊形ABCD(1)(2)(6)(5)(4)(3)兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形(parallelogram)ABCD定義記作：“ABCD”,讀作：平行四邊形ABCD對邊：AB與CD，AD與BC

2025-08-16 01:32

滬科版八下202平行四邊形-資料下載頁

【總結(jié)】漫水河中學“三段式”有效教學導學案年級八年級學科數(shù)學課題：平行四邊形的判定（第2課時）主備教師王甫鳳審核人鄭學平授課時間.發(fā)放學案時間（學生填寫）

2025-11-11 02:36

冀教版八年級下221平行四邊形的性質(zhì)公開課-資料下載頁

【總結(jié)】問題（1）同學們，你們留意觀察過陽光透過長方形窗口投在地面上的影子是什么形狀嗎？問題（2）愛動腦筋的小剛觀察到平行四邊形影子有一種對稱的美，他說：（1）只要量出一個內(nèi)角的度數(shù)，就能知道其余三個內(nèi)角的度數(shù)；（2）只需測出一組相鄰的邊長，便能計算出它的周長。這是為什么呢？問題1：你能利用手中

2025-11-18 22:58

平行四邊形及特殊平行四邊形-資料下載頁

【總結(jié)】平行四邊形及特殊平行四邊形一、平行四邊形【知識梳理】1、掌握平行四邊形的概念和性質(zhì)2、四邊形的不穩(wěn)定性．3、掌握平行四邊形有關性質(zhì)和四邊形是平行四邊形的條件．4、能用平行四邊形的相關性質(zhì)和判定進行簡單的邏輯推理證明．【例題精講】（　?。〢．兩

2025-06-19 23:09

人教版數(shù)學八下191平行四邊形平行四邊形的判定1ppt說課課件-資料下載頁

【總結(jié)】岳池實驗學校楊小君人教版義務教育課程標準實驗教科書八年級下冊（第一課時）說課一教材分析六課堂評價三教法分析二教學目標分析五教學過程分析平行四邊形的判定四學法分析教材分析之：地位與作用、菱形、正方形

2025-11-21 11:45

平行四邊形及其性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】課題：4.1平行四邊形及其性質(zhì)教材：北師大版義務教育課程標準實驗教科書八年級上冊一、教材分析1．教材的地位與作用平行四邊形是最基本的幾何圖形，也是“空間與圖形”領域中研究的主要對象之一．它在生活中有著十分廣泛的應用，這不僅表現(xiàn)在日常生活中有許多平行四邊形的圖案，還包括其性質(zhì)在生產(chǎn)、生活各領域的實際應用．本節(jié)課既是平行線的性質(zhì)、全等三角形等

2025-06-23 03:51

冀教版數(shù)學八下221平行四邊形的性質(zhì)(更新版)

冀教版數(shù)學八下221平行四邊形的性質(zhì)(專業(yè)版)

冀教版數(shù)學八下221平行四邊形的性質(zhì)(留存版)

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