中華字經(jīng)產(chǎn)品介紹-中華字經(jīng)產(chǎn)品講座(編輯修改稿)
2025-04-24 15:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （ 《中華字經(jīng)》共分為四冊(cè)，含四千字大教材 , 兩盤磁帶及一盤 VCD) 第一冊(cè) 13課講述 13類知識(shí)， 248句 992個(gè)漢字； 第二冊(cè) 13課講述 13類知識(shí)， 252句 1008個(gè)漢字； 第三冊(cè) 11課講述 12類知識(shí)， 250句 1000個(gè)漢字； 第四冊(cè) 13課講述 13類知識(shí)， 250句 1000個(gè)漢字。 前二冊(cè)以識(shí)字為主，閱讀為輔。后二冊(cè)以閱讀為主，識(shí)字為輔。前兩冊(cè)是高頻字，掌握后就過(guò)識(shí)字關(guān)，開(kāi)始進(jìn)入閱讀階段。光盤兩張，根據(jù)每課的主題選擇了不同的畫(huà)面與之配套，使幼兒有個(gè)很好認(rèn)知，同時(shí)畫(huà)面隱形不影響認(rèn)字的效果；磁帶兩盒，中國(guó)著名播音員領(lǐng)讀，發(fā)音準(zhǔn)、聲音宏量、速度適中，易于幼兒辨音、幼兒復(fù)讀，使孩子們更有興趣學(xué)習(xí)。 《中華字經(jīng)》配套閱讀教材 (1~4冊(cè) ) 《中華字經(jīng)》同步閱讀是與《中華字經(jīng)》主教材配套使用的 ,《中華字經(jīng)》的每一課都有對(duì)應(yīng)的同步閱讀課 , 是教學(xué)中必需的輔助教材 . 編寫(xiě)的目的主要是為了幫助孩子復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)過(guò)的漢字，同時(shí)也是為了培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的前閱讀能力。同步閱讀教材根據(jù)主教材每課出現(xiàn)的漢字，用這些已學(xué)過(guò)的漢字重新編寫(xiě)了一些常用的詞語(yǔ)、短句、短文、和親子閱讀，圖文并茂生動(dòng)有趣。孩大在學(xué)習(xí)《中華字經(jīng)》過(guò)程中配上同步閱讀教材，識(shí)字的鞏固率大大得到了提高，達(dá)到事半功倍的效果。 《中華字經(jīng)》配套閱讀教材 (1~4冊(cè) ) 《中華字經(jīng)》培優(yōu)閱讀教材是在有一定的識(shí)字量的基礎(chǔ)上閱讀訓(xùn)練教材 . 因?yàn)閷W(xué)完《中華字經(jīng)》一、二冊(cè)已經(jīng)掌握了2023 個(gè)高頻字量，基本過(guò)了識(shí)字關(guān)，具備了大量閱讀的條件。培優(yōu)閱讀是對(duì)孩子系統(tǒng)閱讀能力的檢測(cè)。所選課文內(nèi)容都是按由淺入深的順序編輯成冊(cè) , 共四冊(cè) , 300多篇文章 , 30余萬(wàn)字。讀完一冊(cè)即代表孩子的閱讀水平達(dá)到了一個(gè)新的高度。這套教材的特點(diǎn)是關(guān)注兒童的閱讀興趣，杜絕 真誠(chéng) 的說(shuō)教、杜絕 細(xì)膩 的描寫(xiě)、杜絕 熱烈 的抒情，注重知識(shí)性、趣味性、科學(xué)性、人文性，追求 100% 的可讀性。力求做到讓孩子拿起書(shū)，放不下，不知不覺(jué)中完成閱讀學(xué)習(xí)、鞏固已學(xué)漢字、加深對(duì)字詞句的理解、掌握閱讀技能、受到古今中外多元文化的熏陶和浸淫。 家庭教案和游戲集 《中華字經(jīng)》的教學(xué)活潑新穎 . 家庭教案對(duì)《中華字經(jīng)》 的教學(xué)方法和教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行了詳盡的介紹 , 是家長(zhǎng)和教師在教學(xué)時(shí)必備的工具書(shū) . 《中華字經(jīng)》游戲集是專門針對(duì)幼兒心理、生理而編排的教學(xué)游戲，集趣味性、科學(xué)性、針對(duì)性、可操作性于一體。里面含有二十多種游戲，可以讓孩子在輕松愉悅的過(guò)程中學(xué)完 4000漢字。這些游戲都是從實(shí)踐中得
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