x年初中學業(yè)水平考試復習歷史學科備考策略(蒙自三中(編輯修改稿)
2025-04-24 15:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 積極性、主動性，切實落實學生的主體地位。讓課堂“活”起來，讓學生“動”起來，這是當前課堂教學改革的中心環(huán)節(jié)。 教師方面 ： 3/24/2023 22 建議或思考 初中歷史學業(yè)水平考試包含著中國、世界的古代史、近代史、現(xiàn)代史六個部分，共六冊書。但在學業(yè)水平考試中卻只占總成績的 50分，造成學生不重視此學科，要想提高歷史學科的總體成績，今后的考試能否把分值提高。 3/24/2023 23 認真研究學業(yè)水平測試，提高自身正確引導學生進行復習的能力。在云南，歷史學科的學業(yè)水平考試剛剛開始，與之相關的教學研究領域?qū)拸V。歷史教師應 認真使用《考試說明》和《課程標準》 ，明確要求，正確理解，根據(jù)教學一線的實際情況，在學業(yè)水平考試的基本內(nèi)容和命題原則等方面提出自己的建議或思考，供教育科研部門參考；同時提高自身的專業(yè)水平和引導學生復習備考的能力。另外要重視學業(yè)水平考試與高中銜接。 3/24/2023 24 建議或思考 《云南省初中學業(yè)水平標準與考試說明 歷史》指出本次考試的重要目標是：“考查學生的基本歷史知識”。因此，考查基礎知識是歷史學科學業(yè)水平試題命制最基本的出發(fā)點。 《考試說明》提到試題內(nèi)容難易程度為 7:2:1的比例，那就意味著容易題占 70%的比例，希望 2023年的 試題命制 以此為標準，應使 70%以上的學生都能達到合格以上，提高歷史學科的總體成績。 3/24/2023 25 以教材為依托，落實歷史基礎知識。學業(yè)水平測試重點考查學生對基礎知識的掌握。分析今年的歷史試題，可以看出選擇題部分有很多考查學生對課本知識的再認再現(xiàn)，主觀題答案的表述或是教材中的表述、或是對教材內(nèi)容的歸納、改造。所以切不可將落實基礎知識視為老生常談，而應該作為復習備考的基本方略。特別是復習階段必須高度 重視教材 ，不能丟開課本，只看復習資料，要依據(jù)《考試說明》認真落實基礎知識?！犊荚囌f明》實際上就是歷史學業(yè)水平考試的考試范圍，復習時必須將之與書本結合起來， 做到以《考試說明》為指導，以課本為基礎。 3/24/2023 26 建議或思考 2023年是云南省歷史學科的第二次學業(yè)水平考試，紅河州去年的考試用的教材是人教版，今年全部使用中華書局版，廣大教師都處在新老版本交替之中，希望紅河州 2023年歷史學業(yè)水平考試評分標準能參照《考試說明》提及的要求，適合于任何版本 。 3/24/2023 27 在夯實基礎知識的同時還要重視理解，歷史需要“死記硬背”，但完全的“死記”是行不通的，必須在記憶的基礎上進行理解，只有理解了才能融會貫通。 3/24/2023 28 注重培養(yǎng)學生讀、寫、說、誦等學科基本的或起碼的能力，提高學生將知識清晰、準確地呈現(xiàn)在試卷上的能力。 3/24/2023 29 重視教材中的圖片使用，培養(yǎng)學生讀圖、識圖，從圖中提取有效信息的能力。重視對材料閱讀、闡釋和信息處理能力的培養(yǎng)，注重學生比較、分析、歸納能力和書面表達能力的培養(yǎng)。 3/24/2023 30 （一）學會利用平時考試暴露出來的較薄弱的環(huán)節(jié)來提高自己的能力 學生方面 3/24/2023 31 要提高知識遷移能力。在初中歷史考試中經(jīng)常遇到這樣的情形：教師平時指導做了的，學生就做得出來，稍有變化，就做不出來了。這就是常見的歷史知識的廣泛性與學習的有限性之間的矛盾。如何解決這一矛盾呢？唯一的辦法就是要提高知識遷移的能力。遷移是指已經(jīng)獲得的知識、技能或方法對學習新知識、新技巧的影響，產(chǎn)生觸類旁通，舉一反三的學習效果。要提高知識遷移能力，首先要進行變式訓練，要善于將知識“搬家”，按照題目的要求重組內(nèi)容、重創(chuàng)題型。 3/24/2023 32 要提高材料解析的能力。歷史材料浩如煙海，學生不可能條條接觸。因此在學習中要注重閱讀、理解史料的能力的提高。而不在解答一個個孤立的題目。要提高材料解析能力， 首先要養(yǎng)成良好的閱讀習慣 。要求學生提高自己閱讀史料的興趣，熟能生巧，只有閱讀得多，才能讀懂、讀好，才能產(chǎn)生濃厚的興趣。其次要掌握好閱讀的方法和技巧 。就是要認讀和解讀。即不僅要接受信息，還要分析信息，從而促進概念的發(fā)展。 再次要提高概括和提煉材料內(nèi)容的能力 ，從材料中提取有效信息，提煉出主題思想，做到去偽存真，去粗取精。這樣才能不斷提高解答好材料解析題的能力。 3/24/2023 33 要提高三結合的能力。即文史結合、史地結合、政史結合。總之在學習中要善思、巧練、勤探，才能提高自己的能力，才能穩(wěn)操勝券。 3/24/2023 34 利用圖表培養(yǎng)能力 初中歷史教科書的顯著特點之一就是圖畫多，圖表與文字都為課本的有機組成部分。圖文并茂的歷史課
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