北師大版品德與社會五上走進(jìn)民族大家庭教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-24 22:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第一題，：（課件出示： 56個民族名稱）這是我國的 56個民族，這 56個民族中人口最多的是哪個民族？（漢族） 第二題：這 56個民族中，除了漢族外，其余的 55個民族人口相對較少，我們都稱她們 為什么？（少數(shù)民族） 第三 題：“獻(xiàn)哈達(dá)”是我國哪個民族的習(xí)俗？（藏族） 第四題：炎帝與黃帝是我國哪個民族的傳說？（漢族） 搶答 題：（課件出示：騰格爾肖像圖） 他是我國著名的歌唱家，他的名字叫騰格爾，他演唱的歌曲《美麗的草原我的家》傳遍大江南北。請問他是哪族人？ (蒙古族 ) 搶答 題：認(rèn)真聽歌曲《高高的興安嶺》，這首個歌里唱到了一個少數(shù)民族，是哪個民族？（鄂倫春族） 宣布比賽結(jié)果。【下面我宣布比賽結(jié)束，本次“民族知識大比拼” 的冠軍的得主是……】 （設(shè)計意圖：根據(jù)兒童心理特征，讓孩子充分體驗(yàn)比賽游戲帶來的刺激與快樂，活躍課堂氣氛。本環(huán)節(jié)的賽 題設(shè)計有兩個意圖，其一，本課中需要傳授的知識點(diǎn)融入比賽中，化枯燥為趣味，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性；其二，選擇的賽題都是比較常見的民族知識，且具有的代表性。比賽掀起學(xué)生學(xué)習(xí)探究本主題知識的熱情。） 活動三：民族風(fēng)情大展臺 （課件：各地民 風(fēng)民 俗圖片、 視頻資料， 中國地圖 —— 民族大家庭） 小組活動：交流收集到的民族知識 【課前，老師也發(fā)動同學(xué)們收集你所感興趣的民族知識，并做成資料卡，這個任務(wù)完成了嗎？ 太好了！趕快拿出來，和我們一起分享吧。 先在小組里交流。結(jié)合課文6 69頁，把你 的民族 資料展示、介紹給你的組員?！? (設(shè)計意圖： 56個民族知識，學(xué)生也許有所了解，但要讓他們比較具體的描述，會有一定的難度，課前指導(dǎo)學(xué)生收集資料，充分做好課前準(zhǔn)備，讓他們在課堂中有更好的展 示 的機(jī)會。這是一個資源共享的時代，讓學(xué)生通過互相交流從中獲取更多的知識。 ) 反饋 【我剛才瀏覽了一遍，同學(xué)們收集的資料這么豐富 ， 討論的這么熱烈，相信一定很精彩。我都迫不及待了 。誰先介紹。 】 A、 彝族 【根據(jù)學(xué)生反饋板書：彝族。課件展示 ： 彝族火把節(jié) 影像資料 ?！? B、蒙古族 【根據(jù)反饋板書：蒙古族 。 課件 展示：蒙
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