北師大版思品八上誠(chéng)實(shí)為本(編輯修改稿)
2024-12-24 22:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)待諾言、如何對(duì)待原則，以及誠(chéng)實(shí)的適用范圍等問(wèn)題。 活動(dòng)準(zhǔn)備：根據(jù)學(xué)生人數(shù)準(zhǔn)備紙卡片、大信封。 活動(dòng)步驟： 步驟一： 教師說(shuō)明活動(dòng)背景。 “我”是小明的同桌老師找我了解小明的情況，小名近來(lái)神情恍惚，做也很少做完。因?yàn)槲抑佬∶髯罱?jīng)常去網(wǎng)吧玩，對(duì)老師和家庭兩面撒謊，并向小明許諾不把實(shí)情告訴任何人。面對(duì)老師的詢(xún)問(wèn)，我很為難。請(qǐng)你設(shè)想一段 回答。 步驟二：讓學(xué)生分兩種情況思考，如果告訴老師實(shí)情，會(huì)有怎樣的結(jié)果？如果履行對(duì)小明的承諾，結(jié)果又會(huì)怎樣？ 步驟三：讓學(xué)生思考面對(duì)這種情景自己如何選擇，為什么？學(xué)生寫(xiě)好答案后，投入教師準(zhǔn)備的大信封中。 步驟四：教師隨機(jī)抽取不同的觀點(diǎn)宣讀，教師對(duì)學(xué)生的基本傾向進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并予以總結(jié)。 教師總結(jié)： 同學(xué)們要認(rèn)真思考幾個(gè)問(wèn)題 小明對(duì)老師和家庭兩面撒謊，作為同桌的我答應(yīng)為其隱瞞實(shí)情，都是不誠(chéng)信的行為。 關(guān)于信守承諾的問(wèn)題，我們要信守承諾，但是要慎重許諾，要以義取信，合義者必信、必果 ；不合義者不必信、不必果。 做誠(chéng)實(shí)的人，要堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持原則，不能為了所謂哥們義氣而忘了大義、大原則。 做誠(chéng)實(shí)的人，還要講解策略，誠(chéng)實(shí)有一定的適用范圍，不能傷害他人、危及公共利益。 要處理好誠(chéng)實(shí)與尊重他人隱私的關(guān)系。 活動(dòng)（二） ： 情景測(cè)試：根據(jù)下列情景各想出一種辦法。 當(dāng)考試是同學(xué)相你求助時(shí)，你會(huì) 當(dāng)家人的重病詢(xún)問(wèn)你病情時(shí)，你會(huì) 當(dāng)別人向你打聽(tīng)同學(xué)的隱私時(shí) , 你會(huì)
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