北師大版思品八上誠實為本(編輯修改稿)
2024-12-24 22:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對待諾言、如何對待原則，以及誠實的適用范圍等問題。 活動準(zhǔn)備：根據(jù)學(xué)生人數(shù)準(zhǔn)備紙卡片、大信封。 活動步驟： 步驟一： 教師說明活動背景。 “我”是小明的同桌老師找我了解小明的情況，小名近來神情恍惚，做也很少做完。因為我知道小明最近經(jīng)常去網(wǎng)吧玩，對老師和家庭兩面撒謊，并向小明許諾不把實情告訴任何人。面對老師的詢問，我很為難。請你設(shè)想一段 回答。 步驟二：讓學(xué)生分兩種情況思考，如果告訴老師實情，會有怎樣的結(jié)果？如果履行對小明的承諾，結(jié)果又會怎樣？ 步驟三：讓學(xué)生思考面對這種情景自己如何選擇，為什么？學(xué)生寫好答案后，投入教師準(zhǔn)備的大信封中。 步驟四：教師隨機(jī)抽取不同的觀點宣讀，教師對學(xué)生的基本傾向進(jìn)行統(tǒng)計并予以總結(jié)。 教師總結(jié)： 同學(xué)們要認(rèn)真思考幾個問題 小明對老師和家庭兩面撒謊，作為同桌的我答應(yīng)為其隱瞞實情，都是不誠信的行為。 關(guān)于信守承諾的問題，我們要信守承諾，但是要慎重許諾，要以義取信，合義者必信、必果 ；不合義者不必信、不必果。 做誠實的人，要堅持實事求是，堅持原則，不能為了所謂哥們義氣而忘了大義、大原則。 做誠實的人，還要講解策略，誠實有一定的適用范圍，不能傷害他人、危及公共利益。 要處理好誠實與尊重他人隱私的關(guān)系。 活動（二） ： 情景測試：根據(jù)下列情景各想出一種辦法。 當(dāng)考試是同學(xué)相你求助時，你會 當(dāng)家人的重病詢問你病情時，你會 當(dāng)別人向你打聽同學(xué)的隱私時 , 你會
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