北師大版數(shù)學(xué)第五冊(cè)買礦泉水說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2024-12-24 21:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 選擇小組合作學(xué)習(xí)方式，一方面讓學(xué)生自主探索解決問(wèn)題和進(jìn)行估算的方法，另一方面也給每一個(gè)孩子提供交流的機(jī)會(huì)。 ) 。學(xué)生在小組內(nèi)討論怎樣估算“我們班的課桌椅一共要花多少錢 ?”讓每個(gè)孩子都有交流的機(jī)會(huì)。 ，請(qǐng)代表說(shuō)說(shuō)自己小組的估算方法。 生 1:我們組是這樣估算的，一組有 5 套課桌椅， 4 組就有 20 套課桌椅，我們把每套課桌椅 148 元看作 150 元， 20 150＝ 3000 元。 生 2:我們 組是這樣估計(jì)的，一個(gè)組有 5 套， 1 套 148 元（看作 150 元）， 1組就是 750 元， 4 組就是 750 4＝ 3000 元。 師：大家的方法都很好，看來(lái)同一個(gè)問(wèn)題，我們可以從不同的角度來(lái)思考。估計(jì)教室里的課桌椅一共要花多少錢 ?，可以先估計(jì)一組花多少錢，再估算 4 組花多少錢；還可以先算出本班 4 組共有多少套課桌椅 ?，再估算本班一共要花多少錢 ? 全班學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算“我們班的課桌椅一共要花多少錢？”，然后請(qǐng)不同方法的同學(xué)介紹自己的算法并闡述理由。 師小結(jié)：雖然同學(xué)們思考問(wèn)題的過(guò)程各不相同，有的同學(xué)列的是分步算式，有的同學(xué)是一個(gè)綜合算式，但這些方法都有一個(gè)共同之處。你發(fā)現(xiàn)了嗎 ? 生：都是用連乘的方法。 (評(píng)析新課程提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)給每一個(gè)孩子提供自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。今天的學(xué)習(xí)方式就是明天的生活方式。教師在新的問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，沒(méi)有直接灌輸解決問(wèn)題的方法，而是讓學(xué)生在小組中探索交流、合作學(xué)習(xí)，這是“以人為本”的表現(xiàn)。學(xué)生在進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，因希望對(duì)
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