湘教版數(shù)學(xué)七上13有理數(shù)大小的比較同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的大小比較第1題.比較大小：5____7??，____5???，____()???．第2題.將下列各數(shù)按從小到大的順序排列，用“＜”連接起來．，?，0，2?，4第3題.用“＞”連接3229?，1211?，9689?，1615?這四個數(shù)．

2024-12-05 15:38

冀教版數(shù)學(xué)七上25有理數(shù)的加法-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的加法（第一課時）一、教學(xué)目標：知識與技能：，理解有理數(shù)加法的意義，并能正確運用法則進行有理數(shù)加法的運算。，會根據(jù)有理數(shù)加法法則進行有理數(shù)的加法運算過程與目標：通過對有理數(shù)加法法則的探索，向?qū)W生滲透分類討論、歸納、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。情感態(tài)度與價值觀：在合作學(xué)習與解決問題的過程中，體會與同伴合作交流的重要

2024-11-19 08:52

冀教版數(shù)學(xué)七上24有理數(shù)的大小比較同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)大小的比較基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空題533_____－－0－6____－7－75____－65－3且小于7的整數(shù)有______________，其中偶數(shù)有_____個.1而且小于10的所有整數(shù)和為_______.ab

2024-12-03 07:17

七年級數(shù)學(xué)上冊第2章有理數(shù)25有理數(shù)的大小比較課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第2章有理數(shù)有理數(shù)的大小比較知識管理學(xué)習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學(xué)習指南教學(xué)目標1．理解并掌握有理數(shù)的大小比較法則；2．掌握兩個負數(shù)大小的比較法則，并能熟練運用．情景問題引入某一天哈爾濱和北京的最低

2025-06-13 08:07

華師大版數(shù)學(xué)七上26有理數(shù)的加法ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準試驗教科書七年級上冊華東師范大學(xué)出版社1．知識與技能:掌握加法法則，體會加法法則的意義。2．過程與方法:通過經(jīng)歷有理數(shù)加法運算的發(fā)生過程，體驗數(shù)的運算探索過程，感悟有理數(shù)加法運算的技巧及運算規(guī)律。通過運算歸納出技巧，感悟絕對值不相等的異號兩數(shù)相加的技巧，突破本節(jié)內(nèi)容中的難點問題。3．情感、態(tài)度與價值觀：養(yǎng)成積極探索

2024-11-19 17:49

華師大版數(shù)學(xué)七上29有理數(shù)的乘法之二-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準試驗教科書七年級上冊華東師范大學(xué)出版社（第三課時），并能靈活的運用2．使學(xué)生掌握有理數(shù)乘法的運算律，并利用運算律簡化乘法運算。3．使學(xué)生掌握一些運算方法，培養(yǎng)學(xué)生運算能力。教學(xué)重點、難點重點：乘法的運算律和運算能力的提高。難點：運算能力的提高。一、溫故知新、引

2024-11-30 14:07

華師大版數(shù)學(xué)七上28有理數(shù)的加減混合運算-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準試驗教科書七年級上冊華東師范大學(xué)出版社（第二課時）知識與能力要求：經(jīng)歷探索有理數(shù)加減混合運算的過程，理解省略加號的代數(shù)和的式子的意義。解決問題：初步學(xué)會從數(shù)學(xué)的角度來理解問題，并能進行包括小數(shù)和分數(shù)在類的的有理數(shù)加法運算。情感態(tài)度與價值觀：體驗數(shù)學(xué)符號和式子是有效表達和描述現(xiàn)實世界的重要手段，認識數(shù)學(xué)是解

2024-11-30 14:07

華師大版數(shù)學(xué)七上29有理數(shù)的乘法之一-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準試驗教科書七年級上冊華東師范大學(xué)出版社（第二課時）1．使學(xué)生掌握有理數(shù)乘法的運算律，并利用運算律簡化乘法運算。2．使學(xué)生掌握多個有理數(shù)相乘的積的符號法則。3．培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、概括及運算能力。教學(xué)重點、難點重點：乘法的符號法則和乘法的運算難點：積的符號的確定。一、溫故知新、引

2024-12-08 14:09

有理數(shù)的大小比較-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的大小比較第一章第六節(jié)例題引入?下表給出了一周中每天的最高和最低氣溫星期一二三四五六日最高氣溫8765349最低氣溫01-1-2-4-32其中最低的是________℃,最高的是_______℃.

2024-08-13 17:02

有理數(shù)的大小比較-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)1．絕對值第2課時有理數(shù)的大小比較1．有理數(shù)的大小比較方法：在數(shù)軸上表示出有理數(shù)，它們從左到右的順序，就是有理數(shù)由小到大的順序，即左邊的數(shù)____右邊的數(shù)．2．利用法則比較有理數(shù)的大小：法則：(1)正數(shù)____0，0____負數(shù)，正數(shù)____負數(shù)；(2)

2024-11-09 06:09

有理數(shù)的大小比較-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的大小比較第一章第六節(jié)例題引入?下表給出了一周中每天的最高和最低氣溫星期一二三四五六日最高氣溫8765349最低氣溫01-1-2-4-32其中最低的是________℃,最高的是_______℃.

2024-11-09 13:07

有理數(shù)的大小比較-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)大小比較一、背景分析“有理數(shù)大小的比較”安排在有理數(shù)概念以及數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值概念之后，有理數(shù)加法法則之前。因此，在數(shù)與式過渡方面，起著重要的作用。本節(jié)內(nèi)容即是小學(xué)算術(shù)數(shù)的有序性的擴展，也為以后學(xué)習實數(shù)打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標設(shè)計1、教學(xué)目標依據(jù)教學(xué)綱要和教材分析，結(jié)合學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)，本節(jié)課的教學(xué)目標確定如

2024-08-01 07:40

有理數(shù)的大小比較-資料下載頁

【總結(jié)】-3–2–1012341）在數(shù)軸上表示的兩個數(shù)，右邊的數(shù)總比邊的數(shù)大；2）正數(shù)都0,負數(shù)都0；正數(shù)一切負數(shù)；3）一個數(shù)的絕對值就是它到原點的。左大于小于大于距離一個正數(shù)的絕對值是

2024-11-09 12:44

冀教版數(shù)學(xué)七上25有理數(shù)的加法-資料下載頁

【總結(jié)】引言一.復(fù)習提問1、下列各組數(shù)中，哪一個數(shù)的絕對值大？(1)7和4；(2)-7和4；(3)7和-4；(4)-7和-4。2、說明下列用負數(shù)表示的量的實際意義(1)小蘭第一次前進了5米，接著按同一方向又前進了-2米；

2024-11-30 00:27

華師大版數(shù)學(xué)七上27有理數(shù)的減法同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的減法同步練習：1，一個數(shù)加，和為，那么這個數(shù)是（）2，下列計算正確的是（A.（-14）-（+5）=-9B.0-（-3）=3

2024-12-02 23:36

華師大版數(shù)學(xué)七上25有理數(shù)的大小比較(參考版)

華師大版數(shù)學(xué)七上25有理數(shù)的大小比較-文庫吧資料

華師大版數(shù)學(xué)七上25有理數(shù)的大小比較-展示頁

華師大版數(shù)學(xué)七上25有理數(shù)的大小比較-在線瀏覽

華師大版數(shù)學(xué)七上25有理數(shù)的大小比較-閱讀頁