25有理數(shù)大小比較-文庫(kù)吧資料

【摘要】一、溫故知新、引入課題解答下列問題：1、計(jì)算：|+15||||0|2、計(jì)算：|-2|-||.3、化簡(jiǎn)-(-5)、-|-5|、+(-5)、+|-5|4、哪個(gè)數(shù)的絕對(duì)值等于0?等于1?等于-1?5、絕對(duì)值小于3的數(shù)有哪些?絕對(duì)值小于3的整數(shù)有哪幾個(gè)?

2024-11-29 00:11

湘教版數(shù)學(xué)七上13有理數(shù)大小的比較-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一章（第5課）有理數(shù)大小的比較教學(xué)目標(biāo)：會(huì)比較兩個(gè)有理數(shù)的大小重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：有理數(shù)大小比較的方法；難點(diǎn)：比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小教學(xué)過程一激情引趣，導(dǎo)入新課1什么叫一個(gè)數(shù)數(shù)的絕對(duì)值？（在數(shù)軸上，表示一個(gè)數(shù)的點(diǎn)離開原點(diǎn)的_____________）2(1)比較大?。?__3,,-1___0,

2024-11-27 22:12

湘教版數(shù)學(xué)七上13有理數(shù)大小的比較-文庫(kù)吧資料

【摘要】有理數(shù)大小的比較我們已經(jīng)知道，正數(shù)可以比較大小，例如5＞3，20＞12我們還知道，正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0那么，一個(gè)正數(shù)于一個(gè)負(fù)數(shù)能比較大小嗎？?jī)蓚€(gè)負(fù)數(shù)能比較大小嗎？珠穆朗瑪峰，高度比海平面高8848米吐魯番盆地，高度比海平面底155米，若海平面的高度為零度，則它們的高度分別如何表示？它們兩個(gè)

2024-12-09 00:39

華師大版數(shù)學(xué)七上27有理數(shù)的減法-文庫(kù)吧資料

【摘要】有理數(shù)的減法教學(xué)內(nèi)容：P42-43教學(xué)目的：1、要求學(xué)生會(huì)將有理數(shù)減法轉(zhuǎn)換成加法計(jì)算；2、讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到化歸思想在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。教學(xué)分析：重點(diǎn)：減法法則的運(yùn)用。難點(diǎn)：如何通過實(shí)例引入有理數(shù)減法法則。教學(xué)過程：一、知識(shí)導(dǎo)向：本節(jié)課是在學(xué)習(xí)加法法則的基礎(chǔ)上，根據(jù)減法是加法的逆運(yùn)算以及有理數(shù)加法法

2024-12-17 07:55

華師大版數(shù)學(xué)七上211有理數(shù)的乘方-文庫(kù)吧資料

【摘要】有理數(shù)的乘方教學(xué)內(nèi)容：P62-63教學(xué)目的：1、使學(xué)生能理解乘方的意義2、在掌握乘方的概念下，能熟練求出數(shù)的乘方。教學(xué)分析：重點(diǎn)：能求出任意數(shù)的正指數(shù)冪。難點(diǎn)：能正確求負(fù)數(shù)的冪教學(xué)過程：一、知識(shí)導(dǎo)向：通過結(jié)合小學(xué)的平方與立方的概念，通過對(duì)乘方的知識(shí)拓展，在充分理解乘方的概念的基礎(chǔ)下

2024-12-17 07:55

冀教版數(shù)學(xué)七上24有理數(shù)的大小比較-文庫(kù)吧資料

【摘要】-3–2–1012341）在數(shù)軸上表示的兩個(gè)數(shù)，右邊的數(shù)總比邊的數(shù)大；2）正數(shù)都0,負(fù)數(shù)都0；正數(shù)一切負(fù)數(shù)；3）一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值就是它到原點(diǎn)的。左大于小于大于距離一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是

2024-12-08 03:22

華師大版數(shù)學(xué)七上211有理數(shù)的乘方-文庫(kù)吧資料

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)華東師范大學(xué)出版社1．使學(xué)生理解有理數(shù)乘方的概念，掌握有理數(shù)乘方的運(yùn)算。2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、歸納、概括能力，以及學(xué)生的探索精神。3．滲透分類討論思想。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：有理數(shù)乘方的運(yùn)算。難點(diǎn)：有理數(shù)乘方運(yùn)算的符號(hào)法則。一、溫故知新、

2024-12-08 14:07

華師大版數(shù)學(xué)七上210有理數(shù)的除法-文庫(kù)吧資料

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)華東師范大學(xué)出版社1．使學(xué)生理解有理數(shù)倒數(shù)的意義。2．使學(xué)生掌握有理數(shù)的除法法則，能夠熟練地進(jìn)行除法運(yùn)算。3．培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、概括及運(yùn)算能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：有理數(shù)除法法則。難點(diǎn)：(1)商的符號(hào)的確定；(2)0不能作除數(shù)的理解一、溫故

2024-12-09 20:47

華師大版數(shù)學(xué)七上29有理數(shù)的乘法-文庫(kù)吧資料

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)華東師范大學(xué)出版社（第一課時(shí)）1．經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法的法則的過程，在有關(guān)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的探究意識(shí)、合作交流的習(xí)慣。2．探索并掌握有理數(shù)乘法的法則，會(huì)用有理數(shù)乘法的法則進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。3．鼓勵(lì)學(xué)生大膽“議一議”、“猜一猜”、“說一說”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維和學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

2024-12-16 10:46

華師大版數(shù)學(xué)七上213有理數(shù)的混合運(yùn)算-文庫(kù)吧資料

【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算（2）教學(xué)內(nèi)容：P68-70教學(xué)目的：1、在上節(jié)課的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)運(yùn)算；2、能運(yùn)用各種運(yùn)算律對(duì)運(yùn)算進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。教學(xué)分析：重點(diǎn)：在運(yùn)算中靈活運(yùn)用運(yùn)算律。難點(diǎn)：如何提高學(xué)生運(yùn)算的準(zhǔn)確性教學(xué)過程：一、知識(shí)導(dǎo)向：本節(jié)課是在上節(jié)課的基礎(chǔ)上，對(duì)有理數(shù)的混合運(yùn)算進(jìn)行學(xué)習(xí)

2024-12-16 17:44

北師大版數(shù)學(xué)七上25有理數(shù)的減法-文庫(kù)吧資料

【摘要】全國(guó)北方主要城市天氣預(yù)報(bào)城市天氣最高溫最低溫溫差鄭州多云157西安小雨95哈爾濱小雪3-3銀川小雪-10沈陽(yáng)小雪5-2呼和浩特雨夾雪-1-3烏魯木齊晴4-3………….………..……….………..?2021年4月1日烏魯

2024-12-16 10:55

浙教版數(shù)學(xué)七上15有理數(shù)的大小比較2篇-文庫(kù)吧資料

【摘要】課題：§有理數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)：1、掌握有理數(shù)大小的比較法則：的數(shù)大，數(shù)軸上表示的兩個(gè)有理數(shù)，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大；正數(shù)都大于零，負(fù)數(shù)都小于零；兩個(gè)正數(shù)比較大小，絕對(duì)值大的數(shù)大；兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小，絕對(duì)值大的數(shù)反而小.2、會(huì)比較有理數(shù)的大小，并能正確地使用“”或“”號(hào)連結(jié).3、初步會(huì)進(jìn)行有理數(shù)大小比較的推理和

2024-12-17 06:17

華師大版數(shù)學(xué)七上213有理數(shù)的混合運(yùn)算-文庫(kù)吧資料

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)華東師范大學(xué)出版社第一課時(shí)1．進(jìn)一步掌握有理數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律。2．使學(xué)生能夠熟練地按有理數(shù)運(yùn)算順序進(jìn)行混合運(yùn)算。3．注意培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算。難點(diǎn)：準(zhǔn)確地掌握有理數(shù)的運(yùn)算順序和運(yùn)算中的符號(hào)問題。試區(qū)別（-2）

2024-12-16 09:16

有理數(shù)大小的比較-文庫(kù)吧資料

【摘要】精品資源．4絕對(duì)值及有理數(shù)大小的比較教學(xué)目的：1、絕對(duì)值復(fù)習(xí)。2、會(huì)比較兩個(gè)有理數(shù)的大小。教學(xué)重點(diǎn)：絕對(duì)值的幾何意義和代數(shù)意義，以及求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值。教學(xué)難點(diǎn)：絕對(duì)值定義的得出、意義的理解及求一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值。教法：講授法、問答法教具：小黑板教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)提問：如果用字母a表示有理數(shù)，則：???當(dāng)a是正有理數(shù)時(shí)，a

2025-07-01 03:14

浙教版數(shù)學(xué)七上15有理數(shù)大小比較之三-文庫(kù)吧資料

【摘要】復(fù)習(xí)提問：1、什么叫相反數(shù)？互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的代數(shù)及幾何特征如何？２、到原點(diǎn)的距離為？它們有什么特征？絕對(duì)值的幾何意義：數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離，就是數(shù)a的絕對(duì)值，記為：.0aa有理數(shù)的絕對(duì)值的求法：正數(shù)的絕對(duì)值是它本身，負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)，零的絕對(duì)值是

2024-12-08 05:25

華師大版數(shù)學(xué)七上25有理數(shù)的大小比較(參考版)

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