【摘要】有理數(shù)的乘方同步練習本試卷時間100分鐘，滿分100分一相信你的選擇，看清楚了再填（每小題2分，共20分）1．（－3）4表示（）A．－3×4B．4個（－3）相加C．4個（－3）相乘D．3個（－4）相乘2．－24表示（
2024-12-10 23:36
【摘要】株洲市九方雙語實驗學校課件制作：余小芳傳說古代有一個吝嗇的皇帝,為了獎賞相棋發(fā)明家,他在棋盆每一格放谷子,在第一格中放2粒,第二格放第一格的2倍,以后每一格都是前一格的2倍,如此類推下去,國王把全國糧倉的糧都發(fā)完了也不夠,你想知道這個數(shù)有多大嗎?一、預備：1、填空：［1］（－2）×（－2）
2024-11-29 00:18
【摘要】有理數(shù)的乘方（1）細胞分裂示意圖問題情境：1個細胞30分鐘后分裂成2個，經(jīng)過5小時，這種細胞由1個能分裂成多少個？22×22×2×22×2×·······
【摘要】有理數(shù)的乘方(2)復習na填空：2、式子表示的意義是_________。1、在中，a叫做____，n叫做____，乘方的結(jié)果叫做____。na底數(shù)指數(shù)冪n個a相乘3.(-4)8__0(-4)9__0>
【摘要】有理數(shù)的減法教學內(nèi)容：P42-43教學目的：1、要求學生會將有理數(shù)減法轉(zhuǎn)換成加法計算；2、讓學生進一步認識到化歸思想在數(shù)學學習中的應用。教學分析：重點：減法法則的運用。難點：如何通過實例引入有理數(shù)減法法則。教學過程：一、知識導向：本節(jié)課是在學習加法法則的基礎上，根據(jù)減法是加法的逆運算以及有理數(shù)加法法
2024-12-17 07:55
【摘要】第二章有理數(shù)及其運算做一做542121)1(??)24())(2(8365????51894)(8)3(???)(32)4(3??在這些題目中，我們運用到了哪些運算？哪些運算律？)(4351???5解：原式===511計算：
2024-12-09 01:33
【摘要】如圖，一正方體的棱長為4cm,則它的體積為立方厘米.4×4×4某種細胞每30分鐘便由一個分裂成兩個.經(jīng)過5小時這種細胞由1個能分裂成多少個？分裂方式如下所示:細胞分裂示意圖：第一次第二次第三次這個細胞分裂一次可得多少個細胞?那么,5小時共分裂
【摘要】義務教育課程標準試驗教科書七年級上冊華東師范大學出版社1．使學生理解有理數(shù)倒數(shù)的意義。2．使學生掌握有理數(shù)的除法法則，能夠熟練地進行除法運算。3．培養(yǎng)學生觀察、歸納、概括及運算能力。教學重點、難點重點：有理數(shù)除法法則。難點：(1)商的符號的確定；(2)0不能作除數(shù)的理解一、溫故
2024-12-09 20:47
【摘要】義務教育課程標準試驗教科書七年級上冊華東師范大學出版社（第一課時）1．經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法的法則的過程，在有關(guān)活動中發(fā)展學生的探究意識、合作交流的習慣。2．探索并掌握有理數(shù)乘法的法則，會用有理數(shù)乘法的法則進行簡單的計算。3．鼓勵學生大膽“議一議”、“猜一猜”、“說一說”，激發(fā)學生的學習思維和學習熱情。教學重點、難點
2024-12-16 10:46
【摘要】有理數(shù)的混合運算（2）教學內(nèi)容：P68-70教學目的：1、在上節(jié)課的基礎上繼續(xù)學習有關(guān)運算；2、能運用各種運算律對運算進行簡便運算。教學分析：重點：在運算中靈活運用運算律。難點：如何提高學生運算的準確性教學過程：一、知識導向：本節(jié)課是在上節(jié)課的基礎上，對有理數(shù)的混合運算進行學習
2024-12-16 17:44
【摘要】有理數(shù)的大小比較教學內(nèi)容：P32—P34的內(nèi)容教學目標：教學難點：兩個負數(shù)的大小比較知識重點：兩個有理數(shù)的大小比較教學過程（師生活動）：引入課題：我們已經(jīng)知道，在數(shù)軸上表示的兩個有理數(shù)，左邊的數(shù)總比右邊的數(shù)小.而兩個負數(shù)在數(shù)軸上表示，左邊的數(shù)與原點的距離較大，也
2024-11-26 21:45
【摘要】義務教育課程標準試驗教科書七年級上冊華東師范大學出版社第一課時1．進一步掌握有理數(shù)的運算法則和運算律。2．使學生能夠熟練地按有理數(shù)運算順序進行混合運算。3．注意培養(yǎng)學生的運算能力。教學重點、難點重點：有理數(shù)的混合運算。難點：準確地掌握有理數(shù)的運算順序和運算中的符號問題。試區(qū)別（-2）
2024-12-16 09:16
【摘要】加法減法乘法除法乘方我們學習了那些運算？??????????51232混合運算法則：先算乘方，再算乘除，最后算加減；如果有括號，先算括號里面的。有理數(shù)的混合運算??????????512323+4215。(-)=3-=5154
2024-12-08 03:22
【摘要】有理數(shù)的乘方教學目標：1、認識乘方，了解乘方的意義。2、認識冪、指數(shù)、底數(shù)，并能區(qū)分3、會進行簡單的冪的運算教學重點：2、3教學難點：3教學過程創(chuàng)設情境，引入課題提問：1、一正方體的棱長為4cm,則它的體積為4×4×4立方米.2、某種細胞每30
2024-11-27 22:12
【摘要】2．10有理數(shù)的乘方教學目標：知識與能力：在現(xiàn)實背景中，理解有理數(shù)乘方的意義，掌握有理數(shù)乘方的運算；過程與方法：培養(yǎng)學生觀察、分析、比較、歸納、概括的能力，滲透轉(zhuǎn)化的思想；情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生勤思，認真，勇于探索的精神，并聯(lián)系實際，加強理解，體會數(shù)學給我們的生活帶來的便利。教學重點：正確理解乘方的意義，掌握乘方的運算法則，進行有
2024-11-26 21:22
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