【總結(jié)】《牛群》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1.了解劉成章的生平及其作品。2.學(xué)習(xí)本文比喻修辭方法的運用。能力目標(biāo):訓(xùn)練朗讀能力,學(xué)習(xí)運用排比句是描寫場面的辦法。情感目標(biāo):感受加州原野上牛群的壯觀場面。教學(xué)重點、難點感受加州原野上牛群的壯觀場面。教學(xué)方法朗讀法教學(xué)媒體多媒體課
2024-11-23 01:07
【總結(jié)】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀念碑周定舫體裁:說明文(事物說明文)?說明文是以說明為主要表達方式,介紹事物、解釋事理為主要內(nèi)容的問題。它說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能、成因、結(jié)構(gòu)、關(guān)系等,還解釋事物的變化規(guī)律,目的在給人以知識。?說明文可分為兩類:事物說明文和事
2024-12-08 09:06
【總結(jié)】雨的四季劉湛秋導(dǎo)入有一支沒有音符的樂曲,一點一滴,奏出美麗的旋律,只有細心傾聽的人,才了解它的深意。這就是雨,它如詩似畫,春雨柔美,夏雨猛烈,秋雨清涼,冬雨冷靜,各式各樣的雨滋潤著萬物也浸潤著人的心靈。今天就讓我們共同走進劉湛秋的《雨的四季》,領(lǐng)略雨的美,領(lǐng)略散文的美。
2024-11-30 00:09
【總結(jié)】出師表諸葛亮泉港民族中學(xué)莊梅霞學(xué)習(xí)目標(biāo),把握文章結(jié)構(gòu)特點。、記敘、抒情為一體的寫法。,并了解其政治主張。文學(xué)常識部分:表:古代的一種文體。“出師表”是出兵打仗前,主帥給君主上的奏章。這種表,或表明精忠報國之心,或獻攻略之策。歷來以戰(zhàn)名世者
2024-11-30 06:16
【總結(jié)】作品及作者介紹《黃河頌》是著名詩人光未然(原名:張光年)與音樂家冼星海合作的音樂作品《黃河大合唱》中的第二章歌詞。寫于1939年?!饵S河大合唱》共八章。當(dāng)時,日寇的鐵蹄肆意踐踏著中華大地,詩人隨八路軍行進在黃河邊,雄奇壯麗的山河,偉大而堅強的軍民,怎不讓他唱出豪邁的頌歌。激流洶
2024-11-30 06:15
【總結(jié)】飲酒陶淵明結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。桃花源記陶淵明內(nèi)部環(huán)境美:土地平曠,屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞。桃花源之“美”外部環(huán)境美:忽逢桃花
2024-12-08 13:41
【總結(jié)】魯智深倒拔垂楊柳?魯智深為了替金氏父女出氣三拳打死了鄭屠后,棄職逃往他地。他先來到五臺山文殊院出家,因不守佛規(guī),喝酒鬧事,方丈又把他介紹到大相國寺看菜園子。菜園子附近住著二、三十個潑皮,他們常來菜園子偷菜,已換了幾個看園子的人都管不了他們。這次聽說又換了個新人,便來鬧事,沒想到魯智深把兩個領(lǐng)頭的踢到糞坑里,嚇得他們跪地求饒。第二天,潑皮們買些酒菜向魯智深賠禮
【總結(jié)】荔枝圖序——白居易仁和區(qū)民族中學(xué)陳蘭杜牧蘇軾作者過華清宮長安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來!〔唐〕杜牧〔北宋〕蘇軾羅浮山下四時春,盧橘楊梅此地新。日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人。作者簡介:白居易(772~846),
2024-11-30 08:41
【總結(jié)】送東陽馬生序宋濂宋濂(1310—1381),字景濂,浦江(在今浙江義烏縣西北)人。元末明初文學(xué)家。學(xué)識淵博,工散文,文字簡練樸素,與劉基、高啟并列為明初詩文三大家。宋濂很受朱元璋器重,為明代“開國文臣之首”。作者簡介本文寫于洪武十一年(1378)。這一年,辭官歸里的
【總結(jié)】請用自己的話簡單介紹荔枝白居易《荔枝圖序》,屬于說明文,選自《白氏長慶集》。作者是白居易,字樂天,晚年自號香山居士,唐代著名詩人,新樂府運動的倡導(dǎo)者,提出了“文章合為時而著,歌詩合為事而作”的觀點。代表作品有長篇敘事詩《長恨歌》、《琵琶行》等。
2024-11-24 14:55
【總結(jié)】送東陽馬生序作者:宋濂制作單位:南陽市興宛學(xué)校給紅色字注音嗜學(xué)假借弗之怠趨叱咄俟卒負篋曳屣皸裂媵人衾綺繡燁然廩稍凍餒裘葛撰贄謁shìj
【總結(jié)】《黃河頌》教案第一課時教學(xué)目標(biāo):1.了解《黃河大合唱》的創(chuàng)作背景和其他相關(guān)內(nèi)容。2.反復(fù)朗誦并理解歌詞內(nèi)容,感受中華民族的英雄氣概。教學(xué)設(shè)計與步驟:一、播放《黃河大合唱》音樂片斷,以雄壯激越的音樂演唱和朗誦來感染、調(diào)動學(xué)生。二、學(xué)生們把預(yù)習(xí)所查資料展出并匯報交流,共同了解《黃河大合唱》由
2024-11-19 22:20
【總結(jié)】1.藤野先生魯迅教學(xué)目的:1.學(xué)習(xí)本文選取典型事例以表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。2.領(lǐng)會語言的感情色彩,理解作者的民族自尊心和愛國熱情。3.了解本文運用兩條線索組織材料的方法。重點難點:1.重點:理解選擇典型事例突出人物品質(zhì)的寫
2024-12-09 06:20
【總結(jié)】《三峽》教案教學(xué)目標(biāo):,積累文言詞語,理解文意。、清幽秀麗的景色,提高學(xué)生的朗讀能力、想象能力,通過合作探究的方式訓(xùn)練學(xué)生的口語表達能力,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國壯麗山河的感情。教學(xué)重點、難點:感受三峽雄奇險峻、清幽秀麗的景色,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國壯麗的山河的感情。教學(xué)媒體:多媒體課件課時安排:一課時教學(xué)過程
2024-12-08 15:12
【總結(jié)】自主預(yù)習(xí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握讀文章把握要點的方法,據(jù)此分析各段語錄,進而把握文章思想內(nèi)容。2.熟讀課文,積累經(jīng)典詞語句子。3.感悟青春的意義,正確對待自己的生活,樹立正確的人生觀。二、走近作者池田大作:日本作家、學(xué)者。他長期致力于增進中日兩國人民的友好往來,是中日邦交正常化的倡導(dǎo)人之一,為促進中日人民友好做出了突出貢
2024-12-05 16:28