【總結(jié)】送東陽馬生序宋濂宋濂(1310—1381)，字景濂，浦江(在今浙江義烏縣西北)人。元末明初文學家。學識淵博，工散文，文字簡練樸素，與劉基、高啟并列為明初詩文三大家。宋濂很受朱元璋器重，為明代“開國文臣之首”。作者簡介本文寫于洪武十一年（1378）。這一年，辭官歸里的
2024-11-30 00:09
【總結(jié)】學習文言文應注意?一是要積累文言文字詞句的知識。?要在初中學習的基礎上借助工具書獨立閱讀淺顯文言文。?二是要重視誦讀。?三是要注意領悟。?四是要多了解我國古代常識、史識等。鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策·齊策》鄒忌諷齊王納諫1.知識目標
2024-11-30 06:15
【總結(jié)】《世說新語》是劉義慶和門客雜采眾書編纂而成，是我國最早的筆記小說。全書記載了從漢末到東晉豪門貴族和官僚士大夫階層的趣聞軼事，較為集中地反映了當時社會上層人物的精神狀態(tài)和生活情況。?作者劉義慶（403～444），南朝宋武帝劉裕的宗親，襲封臨川王，曾主管京城地方事務，任荊州刺史等職，有政績。為人簡素，愛好文學，
【總結(jié)】十、陋室銘劉禹錫一、解題：陋室，簡陋的屋子。銘，古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般是用韻的。安徽和縣劉禹錫“陋室”二、作者簡介劉禹錫（772～842)，唐代詩人、哲學家，字夢得。洛陽(今屬河南省)人。有《劉賓客集》，這篇銘文是他在和州刺史任
2024-11-30 06:14
【總結(jié)】送東陽馬生序作者:宋濂制作單位:南陽市興宛學校給紅色字注音嗜學假借弗之怠趨叱咄俟卒負篋曳屣皸裂媵人衾綺繡燁然廩稍凍餒裘葛撰贄謁shìj
2024-12-08 09:06
【總結(jié)】范仲淹名樓風范照千古憂樂情懷啟后人歙縣街口中心學校張念范仲淹(989～1052)，字希文，蘇州吳縣(今江蘇吳縣)人，北宋著名政治家、文學家。他出身貧寒，自幼苦學，對下層人民的痛苦感受較深。27歲中進士，為官敢于直諫，曾負責西北邊防，屢立戰(zhàn)功，后任參知政事(副宰相)
2024-11-28 01:16
【總結(jié)】百合花主講：郭建平故事情節(jié)課文結(jié)構(gòu)寫作特點文章主題教學目標走近作者教學目標：，了解作品主要人物。表現(xiàn)人物，運用細節(jié)刻畫人物的方法。。走近作者：茹志鵑（1925－－1998），當代女作家，上海人，曾用筆名阿如、初旭，1942年在浙江初中畢業(yè)，1943年冬參加新四軍，
2024-12-08 07:12
【總結(jié)】11、我的叔叔于勒學習目標：1、通過讀課文，概述文章主要故事情節(jié)。2、分角色朗讀課文，討論分析人物語言的個性化，進一步學習運用對比手法刻畫人物形象的方法。3、通過小組討論、交流，總結(jié)、歸納資本主義社會人與人之間的關系是赤裸裸的、冷酷無情的金錢關系，認識資本主義制度的丑惡本質(zhì)。教學重點1、理解作者從多方面刻畫人物形象，
2024-12-09 06:20
【總結(jié)】《我的叔叔于勒》學案課型：新授主備：韓香教學目標：知識與技能：1、理解全文內(nèi)容，理解主題思想。2．學習本文構(gòu)思的巧妙及情節(jié)的曲折。過程與方法：1、學習通過人物語言、行動、神態(tài)、揭示人物心理活動，刻畫人物性格的寫作方法。
2024-12-05 16:27
【總結(jié)】《我的叔叔于勒》初三年級語文組?學習目標：知識與能力：了解莫泊桑及其作品，識記并理解文中的生字生詞。過程與方法：分析典型人物的性格特征，以開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局為順序，分析小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)，從人物、情節(jié)入手，把握小說的主題，進而認識到資本主義社會人與人之間的赤裸裸的金錢關系。情感態(tài)度與價值觀：認識資本主義世界人與人之間關系的冷漠及其實質(zhì)
【總結(jié)】將進酒主備人：陳玉良復備人：徐進行課時編號：備課時間：上課時間：教學目標：①理解李白詩中的真正情感和藝術特色②熟背全詩
2024-11-19 22:20
【總結(jié)】十七小石潭記作者柳宗元貴陽木美沉魚從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。清樹翠蔓,蒙絡遙綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動，俶
2024-12-08 13:41
【總結(jié)】《我的叔叔于勒》練習題及答案【預習反饋】一．給下列詞語中加點的字注音。襤褸（）（）手帕（）棧橋（）拮據(jù)（）（）哆嗦（）（）掙錢（）別墅（）牡蠣（）（）二．寫出下列各句的描寫方法。
2024-11-15 19:44
【總結(jié)】課件設計制作：南海區(qū)官窯中學劉同榮早年胡適1910年赴美留學，1917獲哥倫比亞大學哲學博士學位。任北大教授、校長、國民黨政府駐美大使，在文史哲方面均有建樹，對新文化運動有一定貢獻。大使任內(nèi)向美總統(tǒng)羅斯福呈交中美友好萬人簽名書1954年
2024-11-18 21:37
【總結(jié)】·唐太宗李世民對敢于直諫的魏征的一句評價:“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興亡；以人為鏡，可以明得失?！睔v代君主要成就一番霸業(yè)，身邊沒有幾位敢進諫言的大臣是不成的；而勸諫能否奏效，一要看做君王的是否賢明，二要看諫者是否注意了進諫的藝術，使“良藥”既“爽于口”，又“利于病”。?戰(zhàn)國時齊威王非常幸運遇到了這樣一位賢臣--—
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