【總結(jié)】五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳。五岳:東岳泰山西岳華山南岳衡山北岳恒山中岳嵩山泰山日出徐志摩作者簡介徐志摩(1897~1931)現(xiàn)代詩人、散文家。筆名南湖、云中鶴等。浙江海寧人。先后就讀于上海滬江大學(xué)、天津北洋大學(xué)和
2025-11-16 22:15
【總結(jié)】維新變法運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)知道“百日維新”的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)戊戌變法對(duì)中國近代社會(huì)的影響。了解魏源、嚴(yán)復(fù)等人的主要思想。閱讀課文并回答下列問題:1、“維新變法”變的是什么?要在中國實(shí)行什么制度?2、公車上書;(1)什么是“公車”?它是誰在什么時(shí)候發(fā)動(dòng)的?在哪里發(fā)動(dòng)的?(2)這次上書的主要內(nèi)
2025-11-29 14:36
【總結(jié)】春愁難遣強(qiáng)看山,往事驚心淚欲潸。四萬萬人同一哭,去年今日割臺(tái)灣。第3課日本大陸政策一、黃海海戰(zhàn)日本在明治維新以后走上資本主義道路,日本政府制定了對(duì)外擴(kuò)張得基本國策,日本為吞并朝鮮、入侵中國而蓄意挑起的戰(zhàn)爭(根源)朝鮮爆發(fā)東學(xué)黨起義(導(dǎo)火線)1、甲午中日戰(zhàn)爭
2025-11-21 08:44
【總結(jié)】五四運(yùn)動(dòng)返回在新文化運(yùn)動(dòng)熏陶下,學(xué)生關(guān)懷國家的熱情高漲。1919年5月4日,北京學(xué)生上街示威游行,「外爭主權(quán),內(nèi)除國賊」,要求拒絕在巴黎和約上簽字。這場震驚中外的「五四運(yùn)動(dòng)」歷時(shí)兩個(gè)月,席卷全國,成為近代中國一件劃時(shí)代的大事:新文化運(yùn)動(dòng)進(jìn)入高潮,科學(xué)與民主成了眾所周知的公理,白話文逐步取代文
2025-10-31 21:51
【總結(jié)】第13課偉大的開端5月4日北京(中心)學(xué)生(主力)6月3日上海(中心)工人(主力)愛國不止是學(xué)生的事!上海商人罷市標(biāo)語、口號(hào)罷市救國不辦賣國賊不開行為良心救國犧牲私利國事如此,無心整容,請(qǐng)君不必光顧。——上海某理發(fā)館貼出的告
2025-07-20 07:49
【總結(jié)】全民族抗戰(zhàn)的興起第十八課盧溝曉月燕京八景之盧溝橋時(shí)間:被屠殺人數(shù):一、盧溝橋事變(七·七事變)1、過程:
2025-11-21 08:27
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件2、體味作者對(duì)天氣熱悶的表達(dá)。學(xué)習(xí)目標(biāo):3、理解象征手法的運(yùn)用。1、了解作家作品,積累生字詞,整體把握文意。中小學(xué)課件茅盾(1896—1981),原名沈德鴻,字雁冰,浙江省桐鄉(xiāng)縣人。現(xiàn)代著名作家,“文學(xué)研究會(huì)”創(chuàng)始人之一,“五四”新文學(xué)運(yùn)動(dòng)先驅(qū)之一。
【總結(jié)】第2課劫難中的抗?fàn)?854年和1856年,英法美三國兩次向清政府提出修改《南京條約》的要求,主要內(nèi)容有:(1)要求中國全境開放,至少長江水域允許外商自由航行;(2)鴉片貿(mào)易合法化;(3)外國公使進(jìn)駐北京等。這些“修約”
2025-11-29 07:39
【總結(jié)】通過上一個(gè)單元的學(xué)習(xí),我們了解到在社會(huì)主義建設(shè)的探索階段,我黨經(jīng)歷了一些挫折,走了一些彎路。但我們偉大的黨有面對(duì)困難的勇氣,有奮發(fā)進(jìn)取的氣魄。從1978年冬天起,我國開始了偉大的轉(zhuǎn)折,進(jìn)入到改革開放的社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期。讓我們一起去領(lǐng)略那振奮人心的時(shí)刻吧,體會(huì)改革開放帶給我們的春天。導(dǎo)航目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)講授新課
2025-11-21 08:39
【總結(jié)】第四課信任無價(jià)第二站相互信任學(xué)習(xí)目標(biāo):一、知識(shí)與能力:1、學(xué)會(huì)相互信任。2、掌握如何做一個(gè)值得信任的人。3、懂得信任不等于輕信,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。二、情感態(tài)度價(jià)值觀:
2025-11-09 17:56
【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)上冊課件第一樂章:勇往直前(1)這首歌是一部影片的主題曲,該片描寫“九一八”事變后,中國青年學(xué)生坎坷的生活道路。歌曲號(hào)召青年學(xué)生“要掀起民族自救的巨浪”“擔(dān)負(fù)起天下的興亡!”,唱出了當(dāng)時(shí)青年學(xué)生的共同愿望和心聲,在青年學(xué)生中產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴,逐漸成為青年學(xué)
2025-11-10 11:01
【總結(jié)】第21課東晉南遷移民分布圖提問:東漢末年出現(xiàn)了一種怎樣的政治格局?軍閥混戰(zhàn)和三國鼎立,中國進(jìn)入長達(dá)300多年的政權(quán)分立的魏晉南北朝時(shí)期東漢隋朝西晉魏蜀吳十六國東晉北朝南朝六朝的來歷都城都在南京東漢
2025-11-18 23:07
【總結(jié)】第14課避免革命的改革北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史九年級(jí)上冊講義第三單元近代社會(huì)的發(fā)展與終結(jié)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】講述俄國廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)農(nóng)奴制改革的歷史作用。一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力,知道農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了俄國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在這種歷史背景下俄國進(jìn)行了改革,同時(shí)
2025-11-18 23:01
【總結(jié)】(日本明治維新)北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史九年級(jí)上冊課件學(xué)習(xí)方法提示:?(原因或背景)?(改革措施)?(歷史作用)幕府統(tǒng)治的危機(jī)挾天皇以倒幕(倒幕運(yùn)動(dòng))
2025-11-09 19:08
【總結(jié)】孔孟論學(xué)習(xí)孔子(前511-前479),名丘,字仲尼。魯國人。春秋末期思想家、政治家、教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人?!墩撜Z》是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄,共二十篇。它是研究孔子思想的主要依據(jù)。南宋時(shí),朱熹把它《大學(xué)》《中庸》《孟子》合為“四書”孟子(約公元前372—約前289)名軻,