【總結】1第7課維新變法運動〖課程標準〗知道“百日維新”的主要內(nèi)容,認識戊戌變法對中國近代社會的影響。了解魏源、嚴復等人的主要思想。〖教學目標〗知識與能力了解嚴復的主要思想,知道其對近代思想發(fā)展的積極影響。了解“百日維新”的主要內(nèi)容,認識戊戌變法對中國近代社會的影響,提高客觀評價歷史事件的能力。
2025-11-13 00:29
【總結】《第7課維新變法運動》教案一、課程標準知道"百日維新"的主要內(nèi)容,認識戊戌變法對中國近代社會的影響。了解魏源、嚴復等人的主要思想。二、教學目標1、知識與能力了解嚴復的主要思想,和“百日維新”的主要內(nèi)容,認識戊戌變法對中國近代社會的影響。2、過程與方法讀、講、議結合,通過對問題的思考,
2025-11-15 13:12
【總結】第7課大家看時局圖劃分“勢力范圍”。北極熊,代表俄國,將整個長城以北和新疆作為它的勢力范圍;虎,代表英國,吞食我最富庶的長江流域作為勢力范圍;德國,象一條七寸毒蛇一樣把我國的山東緊緊纏?。豢癖膩y跳的大青蛙,代表法國,一舉伸向我兩廣、云南;小太陽,日本,氣焰囂張,又把我國的福建作為它的勢力范圍。圖的東南部還有一只禿鷹正向中國飛來
2025-11-12 22:06
【總結】1課題第7課維新變法運動課型課時主備人殷宏新授課1學情分析初二的學生已初步具備收集資料、分析資料、提取有效信息的能力、合作探究的學習品質(zhì)。鑒于學生對當時整個社會大的背景已經(jīng)有了系統(tǒng)的了解。因此,從整個事件的大背景入手,指導學生認識這是維新派救亡圖存的運動。它失敗了。啟發(fā)學生思考:它與洋務派有什么相似之處?它為什么失敗了?它
2025-11-15 12:28
【總結】《中國歷史》八年級上冊·川教版作課人:魏彥會甲午中日戰(zhàn)爭后,中國面臨什么形勢?導入農(nóng)民階級:資產(chǎn)階級:戊戌變法運動義和團運動第二學習主題:近代化的起步第7課變法的背景結合剛才的復習,大家總結一下戊戌變法的背景是什么?甲午中日戰(zhàn)爭后,中國面臨被瓜分的危機,帝國
2025-11-12 02:22
【總結】第7課維新變法運動興起發(fā)展高潮結束康有為梁啟超嚴復譚嗣同“維新派”:資產(chǎn)階級改良派,主張在保存中國傳統(tǒng)的君主政體和傳統(tǒng)文化的基礎上,部分地學習西方先進的政治制度、文化、教育。代表人物:維新派和洋務派的政治主張有何區(qū)別?洋務派:主張學習西方先進的軍事工業(yè)
2025-11-13 03:32
【總結】列強侵略184018601895第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭瓜分狂潮救亡圖存林則徐:開眼看世界魏源:洋務運動仿造器物維新變法1901八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭師夷長技以制夷第7課維新變法運動
2025-05-12 08:23
【總結】一、公車上書(序幕)1895年,《馬關條約》簽訂的消息傳到北京??涤袨楹土簡⒊?lián)合正在北京參加會試的舉人1300多人,上書光緒帝,反對同日本議和,請求變法。歷史上稱之為“公車上書”。救亡圖存。上書沒有達到目的。從此,揭開了維新變法運動的序幕。康有為像
2025-11-10 14:24
【總結】第6課維新變法運動康有為梁啟超感事詩世間無物抵春愁,合向蒼冥一哭休。四萬萬人齊下淚,天涯何處是神州?——譚嗣同1896《感事詩》中的“事”指的是什么事?《馬關條約》簽訂后,中華民族的危機進一步加重,眼看中國人就要淪為亡國奴了。自主學習
【總結】第7課維新變法運動 目標導航 1.了解“公車上書”“百日維新”的主要內(nèi)容和“戊戌政變”等基本史實,分析戊戌變法的主要作用和失敗的主要原因。了解嚴復及其譯著的《天演論》。 2.利用課本中的圖片及文...
2025-10-24 02:44
【總結】中原解放區(qū)1946年6月,內(nèi)戰(zhàn)全面爆發(fā)導入新課1946年6月,蔣介石調(diào)集重兵向解放區(qū)發(fā)動全面進攻。僅經(jīng)過8個月的作戰(zhàn),便被殲滅71萬余人,被迫改為向山東和西北解放區(qū)進行重點進攻,妄圖首先解決西北問題并驅(qū)逐中共中央和人民解放軍總部出西北,然后調(diào)動兵力進攻華北,達到其各個擊破之目的。
2024-11-30 08:26
【總結】第7課維新變法運動第一主題:開始康有為發(fā)起公車上書一、康有為公車上書公車:1、背景:漢代用公家的馬車接送被選拔的讀書人赴京,后來就以“公車”作為進京應試舉人的代稱?!恶R約》后,民族危機的加深2、經(jīng)過:時間、地點,發(fā)起人.康有為和梁啟超
2025-11-10 10:30
【總結】孔孟論學習孔子(前511-前479),名丘,字仲尼。魯國人。春秋末期思想家、政治家、教育家、儒家學派的創(chuàng)始人?!墩撜Z》是孔子弟子及其再傳弟子關于孔子言行的記錄,共二十篇。它是研究孔子思想的主要依據(jù)。南宋時,朱熹把它《大學》《中庸》《孟子》合為“四書”孟子(約公元前372—約前289)名軻,
2025-11-16 22:15
【總結】第7課維新變法運動學習目標知道“百日維新”的主要內(nèi)容,認識戊戌變法對中國近代社會的影響。了解魏源、嚴復等人的主要思想。閱讀課文并回答下列問題:1、“維新變法”變的是什么?要在中國實行什么制度?2、公車上書;(1)什么是“公車”?它是誰在什么時候發(fā)動的?在哪里發(fā)動的?(2)這次上書
2025-01-13 13:40
【總結】課題第7課維新變法運動分管領導姓名主備劉會霞審核馬玉梅使用班級教學目標:1、了解嚴復等人的主要思想。2、知道百日維新的主要內(nèi)容,認識戊戌變法對中國的影響重點:了解“百日維新”的主要內(nèi)容和嚴復的主要思想,認識戊戌變法的影響。難點:如何客觀認識戊戌變法的社會影響和認識戊戌變法失敗的原因。學習過程
2025-11-11 02:41