流程圖選修1-2)(編輯修改稿)
2025-04-02 20:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的加工過(guò)程。 工序流程圖 思考 ： 按照這個(gè)工序流程圖，一件成品可能經(jīng)過(guò)幾道 加工和檢驗(yàn)程序？哪些環(huán)節(jié)可能導(dǎo)致廢品產(chǎn)生？ 。 即粗加工和檢驗(yàn)，精加工和最后檢驗(yàn) 。 。 即粗加工和檢驗(yàn)，返修加工和返修檢驗(yàn)，以及精加工和最后 檢驗(yàn) 。 探究： 某“兒童之家”開(kāi)展親子活動(dòng)，計(jì)劃活動(dòng)步驟如下： 首先 ，兒童與家長(zhǎng)按事先約定時(shí)間來(lái)到“兒童之家”。 然后 ，一部分工作人員接待兒童，做活動(dòng)前準(zhǔn)備；同時(shí)，另一部分工作人員接待家長(zhǎng)，交兒童本周表現(xiàn)。 第三步 ，按照親子活動(dòng)方案進(jìn)行動(dòng)。 第四步 ，啟導(dǎo)員填寫(xiě)親子活動(dòng)總結(jié)記錄；同時(shí) 家長(zhǎng)填寫(xiě)親子活動(dòng)反饋卡。 最后 ，啟導(dǎo)員填寫(xiě)服務(wù)跟蹤表。 你能為“兒童之家”的這項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)流程圖嗎？ 兒童與家長(zhǎng)如約來(lái)到“兒童之家” 按親子活動(dòng)方案活動(dòng) ” 啟導(dǎo)員填寫(xiě)親子 活動(dòng)總結(jié)記錄 家長(zhǎng)填寫(xiě)親子 活動(dòng)反饋卡 啟導(dǎo)員填寫(xiě)服務(wù)跟蹤表 接待兒童做 活動(dòng)前準(zhǔn)備 接待家長(zhǎng)交 流本周表現(xiàn) 雙線流程圖： 流程圖表示數(shù)學(xué)計(jì)算與證明過(guò)程中的主要思路與步驟 : 解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程的流程圖 繪制流程圖的一般過(guò)程： （ 1）用 自然語(yǔ)言描述 流程步驟； （ 2） 分析每一步驟 是否可以 直接表達(dá) ， 或 需要 借助 于 邏輯結(jié)構(gòu) 來(lái)表達(dá) ( “細(xì)化” 流程驟 ) （ 3）分析各步驟之間的關(guān)系； （ 4）畫(huà)出流程圖表示整個(gè)流程。 小結(jié)： 練習(xí)： 建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系 曲線上 f(x,y)=0上 是否有多余的點(diǎn)？ 否 是 ? ?,M x y設(shè) 曲 線 上 任 一 點(diǎn)? ?? ?|P M p M?寫(xiě) 出 ? ?,0f x y ?列 方 程 ? ?,0f x y ?化 簡(jiǎn) 方 程修改方程 f(x,y)=0 得曲線方程 f(x,y)=0 中央國(guó)家機(jī)構(gòu)組織系統(tǒng)簡(jiǎn)表 全國(guó)人民代表大會(huì) 中華人民共和國(guó)主席 全國(guó)人民代表大會(huì) 常務(wù)委員會(huì) 最高人民 檢察院 最高人民 法院 國(guó)務(wù)院 各部委員會(huì) 地方各級(jí) 人民檢察院 地方各級(jí) 人民法院 中央軍事 委員會(huì) 產(chǎn)生 ?下面的框圖與流程圖有什么不同？ ?表示 一系列活動(dòng)相互作用、相互制約的 順序 的框圖稱為 流程圖 .（動(dòng)態(tài)） ?表示 一個(gè)系統(tǒng)中各部分之間的 組成結(jié)構(gòu) 的框圖叫做 結(jié)構(gòu)圖 .（靜態(tài) ) ?結(jié)構(gòu)圖與流程圖有什么不同？ 一、認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)圖： ? 由構(gòu)成系統(tǒng)的若干要素和表達(dá)各要素之間關(guān)系的連線 (或方向箭頭）構(gòu)成。 ?連線通常按照從上到下，從左到右的方向表示要素的從屬關(guān)系或邏輯的先后關(guān)系 。 一、認(rèn)識(shí)
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