流程圖選修1-2)-展示頁(yè)
2025-03-21 20:06本頁(yè)面
【正文】 是否新考生 填寫(xiě)考生注冊(cè)表 領(lǐng)取考生號(hào) 出示考生編號(hào) 明確考試科目和時(shí)間 交納考試費(fèi) 按規(guī)定時(shí)間參加考試 領(lǐng)取成績(jī)單 領(lǐng)取證書(shū) 是 否 動(dòng)手 開(kāi)始 i=1 sum=0 i=i+1 sum=sum+i i≤100? 輸出 sum 結(jié)束 否 是 1+2+3+….+100=? 第一步 : i=1 第二步 : Sum=0 第三步 : 若滿 i=100, 則執(zhí)行下一步（進(jìn)入循環(huán)）， i超過(guò) 100轉(zhuǎn)到第六步，即退出環(huán)。 問(wèn)題二：考生參加培訓(xùn)中心考試需要遵循的程序。 你能回憶一下用自然語(yǔ)言描述的用二分法求方程 x22=0的近似根的算法步驟嗎？ 舉例說(shuō)明 怎樣用程序框圖表達(dá)算法步驟中的“第一步？” 2)f( 2 ?? xx輸入精確度 的初值 2 ? 21 , xx 舉例說(shuō)明： 第二步中有哪些操作？其中包含了哪些邏輯結(jié)構(gòu)？怎樣用程序框圖表達(dá)？ 條件結(jié)構(gòu) 舉例說(shuō)明： ?0)(221???mfxxm是 否 第三步 輸出ｍ 舉例說(shuō)明 第三步中是什么邏輯結(jié)構(gòu)？怎樣用程序框圖表達(dá)？ 條件結(jié)構(gòu) 舉例說(shuō)明： 1( ) ( ) 0f x f m??mx ?1是 否 第三步 mx ?2 舉例說(shuō)明 第四步中是什么邏輯結(jié)構(gòu)？怎樣用程序框圖表達(dá)？ 循環(huán)結(jié)構(gòu) 舉例說(shuō)明 第二步 第三步 輸出 120xxfm????或（ ） ？否 2)f( 2 ?? xx輸入誤差 的初值 ? 21, xx 0)(221???mfxxm是 否 輸出ｍ 1( ) ( )f x f m o??mx ?1是 否 mx ?2120xxfm????或（ ） ？是 否 圖書(shū)館借書(shū)流程圖： 入庫(kù) 出庫(kù) 找書(shū) 借書(shū) 閱覽 還書(shū) 醫(yī)院里的“ 診病流程圖 ” 掛號(hào) 就診 持處方到劃 價(jià)處劃價(jià) 到收費(fèi)處繳費(fèi) 取藥或注射 持化驗(yàn)單或檢查單 到收費(fèi)處繳費(fèi) 到相應(yīng)科室化驗(yàn) 或檢查 持住院?jiǎn)蔚绞召M(fèi) 處辦理住院手續(xù) 住院 在考試之前咨詢考試事宜 .如果是新考生 ,需要填寫(xiě)考生注冊(cè)表 ,領(lǐng)取考生編號(hào) ,明確考試科目和時(shí)間 ,然后繳納考試
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