人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第八單元作文指導(dǎo)課件1(編輯修改稿)
2024-12-24 21:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課。 總寫(xiě) 描寫(xiě)校園中球場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)設(shè)施。 描寫(xiě)校園中的教學(xué)樓。 ? 教學(xué)樓的旁邊有一座小花園，還有幾棵不太高大的樹(shù)，枝葉很茂盛，夏天到來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們可以在樹(shù)下乘涼。地上草坪綠油油的，非常平整，像紡織工人精心編織的一條綠色地毯。 我們的校園是多么美麗呀！我能在這樣美麗的 學(xué)校學(xué)習(xí)感到非常幸福。我一定好好學(xué)習(xí)，給學(xué)校爭(zhēng) 光。 描寫(xiě)校園中的小花園。 結(jié)尾段表達(dá)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。 小結(jié)：一、注意學(xué)習(xí)這一篇例文中所運(yùn)用的描寫(xiě)校園景色的寫(xiě)作順序， 學(xué)會(huì)有條理地描寫(xiě)景物。 二、學(xué)會(huì)分段描寫(xiě)。 三、用上好詞和好句能使文章更生動(dòng)，更吸引人。 ? 四、狀物作文 ? 狀物，一般是指對(duì)動(dòng)植物和物品的描寫(xiě)。狀物作文，分以物寫(xiě)物、借物喻人（理）兩種。 對(duì)以物寫(xiě)物的作文， 應(yīng)抓住物的形狀、構(gòu)造、功用、特點(diǎn)、抓住人對(duì)物的情感關(guān)系，進(jìn)行細(xì)致地描寫(xiě)，著重表達(dá)出你喜愛(ài)的思想感情或物帶給你的幫助 ；對(duì)借物（一般是植物居多）喻人（理）的作文， 應(yīng)著重抓住物的生長(zhǎng)環(huán)境、生長(zhǎng)特點(diǎn)等進(jìn)行具體描寫(xiě)，并從中聯(lián)想到人、聯(lián)想到物所蘊(yùn)涵的道理。在狀物的過(guò)程中，可以進(jìn)行一定的合理想象，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。 ? 狀物作文的基本寫(xiě)法： ? 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山交代要寫(xiě)的事物。 ? 比較詳細(xì)描寫(xiě)事物的形狀、特點(diǎn)或構(gòu)造。 ? 具體敘述人和物的關(guān)系。 ? 總結(jié)全文，照應(yīng)開(kāi)頭或抒情結(jié)尾 。 ? 借物喻人（理）作文的基本寫(xiě)法： ? 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山交代要寫(xiě)的事物。 ? 比較詳細(xì)描寫(xiě)事物的形狀、生長(zhǎng)環(huán)境和特點(diǎn)。 ? ①總結(jié)全文，點(diǎn)明道理。②聯(lián)想到具有這種品質(zhì)的人，抒情結(jié)尾。 小狗彤彤 同學(xué)們，你們養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物嗎？我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小狗，它的名字叫彤彤。 彤彤長(zhǎng)得非常漂亮 ， 誰(shuí)見(jiàn)了都喜歡 。 彤彤有一身像白大衣一樣的皮毛 ， 非常潔白 ， 雪白的小爪兒 ， 像四朵梅花；那條翹著的小尾巴 ， 一刻不停地?fù)u擺著 ， 像鐘擺一樣；那雙水晶似的大眼睛總是充滿著好奇 。 彤彤吃東西的時(shí)候非常有趣 ， 我把骨頭拋向空中 ， 它就會(huì)馬上跳上去咬 ， 然后叼起骨頭回到自己 ‘ 家 ’ 里品嘗 ， 如果有人從它 ‘ 手 ’ 里把骨頭搶走 ， 它就會(huì)狠狠地瞪他一眼 ，好像在警告他；如果下次再跟我搶骨頭 ， 我就跟你不客氣 。 彤彤最喜歡睡覺(jué) ， 如果沒(méi)什么事干 ， 它就會(huì)回到自己的 ‘ 家 ’ ， 呼嚕呼嚕睡大覺(jué) 。 彤彤很有人性 ， 但有時(shí)也很淘氣 。 有一次我放學(xué)回家 ， 看到鄰居家的小雞累的直喘氣 ， 原來(lái)是彤彤拿小雞 “ 取樂(lè) ” 呢 ！ 我氣憤的來(lái)到它跟前 ， 狠狠地踢了它一腳 ， 彤彤并沒(méi)有跑開(kāi) ， 反而湊近我身旁 ，耷拉著腦袋 ， 水晶似的大眼睛緊盯著我 ， 好像在說(shuō)：“ 小主人 ， 饒了我吧 ！ 我下次再也不敢了 。 ” 我看了 ， 又好氣又好笑 ， 原諒了它 。 彤彤看見(jiàn)我原諒了它 ， 也 “ 汪汪 ” 地叫了幾聲 ， 好像在說(shuō)： “ 謝謝你 ，小主人 。 ” 從此它再也不追小雞和別的弱小動(dòng)物了 。 從那以后 ， 我更加喜歡彤彤了 。 五、想象作文 在你們美好的心靈世界里一定裝滿了一個(gè)個(gè)美好的愿望，當(dāng)你看到孫悟空變幻無(wú)窮的非凡本領(lǐng)時(shí)，也許會(huì)想，假如我會(huì)七十二變?cè)摱嗪?；?dāng)你學(xué)習(xí)感到疲倦時(shí)，也許會(huì)想，假如我是一片自由自在的云該多好；當(dāng)你看到病魔奪去一個(gè)個(gè)人的生命時(shí)，也許會(huì)想，假如我是一名神醫(yī)該多好 …… 如果你對(duì)流逝的時(shí)光、對(duì)古老的歷史有一種“揭開(kāi)謎底”的欲望，你可以 ( ) 思路開(kāi)啟 把時(shí)光想象成可以倒流 如果你學(xué)習(xí)感到困倦了，你可以把自己想象成( ) 一只鳥(niǎo)，一條魚(yú)，一只老鷹 …… 如果你看到一位身患癌癥的病人在死亡線上掙扎，你可以把自己想象成 ( ) 一盒藥丸，一位名醫(yī) …… ?寫(xiě)好想象作文要注意以下兩點(diǎn)： ，生活是基礎(chǔ)，成功的想象作文必須是現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)的，脫離現(xiàn)實(shí)生活的想象只是胡思亂想。 ，想象合理。無(wú)論寫(xiě)人，還是記事，一論都離不開(kāi)作者的感情，想象作文也不例外。離開(kāi)感情的文章就會(huì)缺乏生氣和真實(shí)感。 （ 1）根據(jù)自己的愿望，選擇自己理想中的人或物來(lái)寫(xiě)。 （ 2）想象要大膽、合理，假設(shè)的推測(cè)是有理有據(jù)，情節(jié)要生動(dòng)有趣。 （ 3）所寫(xiě)的理想中的人或物，都應(yīng)當(dāng)有人的思維和人的行為。 ……
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