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正文內(nèi)容

人教版思品七下第四課人生當(dāng)自強(qiáng)(編輯修改稿)

2024-12-24 20:49 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 年后你的境況將會(huì)是怎樣的 ? 6.蘇明娟, “希望工程 ”宣傳畫(huà)中的 “大眼睛 ”姑娘,在 “希望工程 ”的幫助下,順利地讀完了小學(xué)、中學(xué),于 2020年秋季被安徽學(xué)院錄取,成了一名大學(xué)生。入學(xué)兩個(gè)月后她宣布;請(qǐng)求中止 “希望工程 ”對(duì)自己的資助,因?yàn)樗霊{借自己的能力支持自己完成學(xué)業(yè)。 [ 蘇明娟身上具有一種什么樣的精神 ?你怎樣看待這種精神 ? 三、材料分析 7.有三個(gè)人,為了實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo),必須爬過(guò)面前陡峭的山坡,將一堆貨物運(yùn)到目的地。自卑者因給自己加上了一副莫名的負(fù)擔(dān),最終放棄了貨物;自負(fù)者因帶上過(guò)多的貨物,結(jié)果連人帶貨物一起滾下了山坡;自強(qiáng)者輕裝上陣,一路披荊斬棘,最終將貨物運(yùn)到了終點(diǎn)。 (1)三個(gè)人為什么會(huì)出現(xiàn)三種不同的結(jié)果 ? (2)這段材料對(duì)你的啟示是什么 ? 第二課時(shí) 少年能自強(qiáng) 二、少年能自強(qiáng) 導(dǎo)入: 韓寒原是 一名上海市的普通中學(xué)生,現(xiàn)在有很多人都知道他,但五年前很少有人知道他是誰(shuí)。他和所有的孩子一樣背負(fù)著父母的期望:考重點(diǎn)高中,讀名牌大學(xué)。然而想當(dāng)作家的他,數(shù)學(xué)成績(jī)是個(gè)位數(shù),其他科目紅燈高掛,雖然語(yǔ)文好,仍未能幸免父母的壓力和責(zé)罵,加上兩度退學(xué)的苦惱和考不上高中的困境,讓他遇到來(lái)自方方面面的困難和挫折。但倔強(qiáng)的他仍然堅(jiān)持自己的理想,堅(jiān)持創(chuàng)作,最終在 “新概念 ”作文大賽中脫穎而出,被重點(diǎn)大學(xué)破格錄取。以《三重門(mén)》為代表的一系列小說(shuō)的成功發(fā)表,使他成為 “80年代后 ”作家的先鋒,也為執(zhí)著于寫(xiě)作的人帶來(lái)希望。 設(shè)問(wèn):為什 么韓寒在創(chuàng)作的道路上能堅(jiān)持不懈,取得成功? 學(xué)生回答:有明確的奮斗目標(biāo);有理想;有自強(qiáng)不息的品質(zhì); …… 教師:同學(xué)們分析得很好,理想很重要。沒(méi)有理想,就沒(méi)有動(dòng)力,就會(huì)在困難面前放棄努力。有了理想,就有了前進(jìn)的目標(biāo),有了進(jìn)取的恒久動(dòng)力。因此,理想,是自強(qiáng)的航標(biāo)。要自強(qiáng),首先要樹(shù)立堅(jiān)定的理想。 [ (一)理想,自強(qiáng)的航標(biāo) 要自強(qiáng),首先要樹(shù)立堅(jiān)定的理想 設(shè)問(wèn):只有理想,沒(méi)有艱苦的奮斗和拼搏,韓寒能成功嗎?為什么? 學(xué)生回答:不能,必須有付出,才能有收獲, “一分耕耘一分收獲 ”;有在困難面前不低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志;有毅力、有持之以恒的 精神,不斷努力,堅(jiān)持到底,最終取得成功;有對(duì)理想的執(zhí)著追求。 教師:對(duì)!為人生的理想而執(zhí)著追求,是所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn),真正自強(qiáng)的人在確定自己的目標(biāo)后,就會(huì)堅(jiān)定不移地 奮斗,無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)持。 對(duì)理想要執(zhí)著追求,不懈奮斗 教師:鄧亞萍就是這樣一個(gè)人。 [情境資料 ] 鄧亞萍身高不到 ,曾因 “個(gè)子低、胳膊短、沒(méi)有發(fā)展前途 ”,被省乒乓球集訓(xùn)隊(duì)勸退。但她并沒(méi)有認(rèn)為自己不行,而是暗下決心,一定要用堅(jiān)強(qiáng)的毅力,加強(qiáng)鍛煉,彌補(bǔ)自己生理上的缺撼。她刻苦訓(xùn)練,以勇 于拼搏的精神,付出常人難以想象的代價(jià),在巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上一舉奪得兩枚金牌,成為奧運(yùn)會(huì)冠軍。 設(shè)問(wèn):如果鄧亞萍對(duì)自己的弱點(diǎn)無(wú)動(dòng)于衷,放棄訓(xùn)練,可能會(huì)有什么樣的結(jié)果? 學(xué)生回答:也許平庸無(wú)為;不能取得成功,國(guó)家少了一名乒壇名將; …… 設(shè)問(wèn):每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn),鄧亞萍的成功歷程告
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