【總結(jié)】植物新生命的開始三年級科學(xué)觀察歌我們看,我們聽,我們摸,我們聞,……我們看到了一棵真正的大樹,我們看到了一個(gè)生機(jī)勃勃的生命,我們看到了一個(gè)無比美妙的世界!感官觀察是學(xué)習(xí)科學(xué)課的一個(gè)重要方法。這些動(dòng)物從哪里來的?像向日葵這些綠色開花植物又是從哪里來的?綠色植物是種子發(fā)芽
2024-11-18 20:50
【總結(jié)】湖北黃岡羅田駱駝坳中學(xué):瞿正文討論:走近生活.走近課堂,你會看到“白氣”,你知道這是什么嗎?你呼出的氣體中還含有哪些物質(zhì)呢?這是人體的排泄過程嗎?,它們都屬于排泄嗎?,它也屬于排泄嗎?你知道汗液中有哪些物質(zhì)嗎?請各小組討論且交流歸納總結(jié):人體內(nèi)廢物的排出排尿:通過泌尿系統(tǒng)排出大部分水.無
2024-11-21 23:17
【總結(jié)】有趣的食物鏈?生物之間普遍存在一種“吃與被吃”的關(guān)系,這種關(guān)系就像鏈條一樣,把一些生物緊密地聯(lián)系起來,生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。食物鏈?特點(diǎn):從植物開始到兇猛的食肉動(dòng)物結(jié)束。生物學(xué)家給食物鏈上的生物起了不同的名字?自己制造食物的叫生產(chǎn)者?以其他生物為食的叫消費(fèi)者
2024-12-11 13:55
【總結(jié)】第1節(jié)人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸—血液循環(huán)第節(jié)人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸—血液循環(huán)第節(jié)人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸—血液循環(huán)哈維英科學(xué)家,由于對血液循環(huán)的實(shí)驗(yàn)研究,獲得了“近代生理學(xué)之父”的稱譽(yù)。
2025-05-26 02:02
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)第二節(jié)人體的血液循環(huán)血液循環(huán)途徑示意圖7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)血液循環(huán)——血液在心臟和血管組成的系統(tǒng)中循環(huán)流動(dòng)。血液為什么能按照一定方向不停地流動(dòng)呢?7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)人體的血管一、血液流動(dòng)的管道——
2024-12-08 03:44
【總結(jié)】千峰競秀一線天內(nèi)景外景十里畫廊游覽天然的美野性的美驚險(xiǎn)的美磅礴的美隨心所欲、不拘一格的美寶峰湖索溪峪的水索溪峪的水索溪峪的水黃龍洞定海
2024-11-17 13:14
【總結(jié)】月相的概念:月球的各種圓缺狀態(tài)月相變化滿月上弦月凸月下弦月蛾眉月月相的成因?①月球本身不發(fā)光也不透明②日,地,月三者位置不斷變化太陽光照月相變化初一初三初四初七初八十二十三十五十六
2024-11-19 11:16
【總結(jié)】第三節(jié)植物的器官植物體中,由多種組織組成,具有一定形態(tài)特征和特定生理功能,并易于區(qū)分的部分。概念:營養(yǎng)器官生殖器官器官根、莖、葉?;?、果實(shí)、種子。類型:第三節(jié)植物的營養(yǎng)器官一、根的形態(tài)與功能二、莖的形態(tài)與功能三、葉的形態(tài)與功能四、植物營養(yǎng)器官的變態(tài)一、
【總結(jié)】中小學(xué)課件習(xí)作------------讀后感中小學(xué)課件讀后感:?讀后感就是讀了一本書、一篇文章、一段話、或幾句名言后把具體感受和得到的啟示寫成的文章。中小學(xué)課件1、讀好原文?讀后感,顧名思義,就是先讀后感。因此,讀是至關(guān)重要的。只有通過讀,抓住了原文的重要內(nèi)容,才會寫出自己的真實(shí)體會。只有精讀文
2024-11-19 15:18
【總結(jié)】水在自然界里的循環(huán)熔化凝固沸騰液化升華凝華冰水水蒸氣思考題:?實(shí)際生活中哪些天氣現(xiàn)象與水的三態(tài)變化有關(guān)??它們分別屬于水的什么狀態(tài)?霧、云、雨、露、霜、雪、雹思考題:液態(tài)固態(tài)?云和霧是如何形成的??為什么會有雨和雪?云和霧是如何形成的
【總結(jié)】列夫〃托爾斯泰列夫〃托爾斯泰(1828—1910),偉大的俄國作家。他出身貴族家庭,早年接受典型的貴族教育。1851年參軍,不久開始創(chuàng)作小說《童年》。1856年退役后兩度出國游歷、考察。1863年起,用六年時(shí)間寫成巨著《戰(zhàn)爭與和平》,后來又寫成《安娜〃卡列尼娜》《復(fù)活》等著名作品。他的作品氣勢磅礴,場面廣闊
2024-11-18 07:31
【總結(jié)】動(dòng)物的生長過程寶寶剛出生的時(shí)候!我三歲了,要上幼兒園了!我七歲了,要上小學(xué)了!教師小結(jié):媽媽生出我們的時(shí)候,我們個(gè)頭小,體重輕,不會走路,吃媽媽的奶或者是喝牛奶。隨著年齡的增長,我們的個(gè)子慢慢長大,體重也增加了,也會走路和吃東西了。
2024-12-13 17:01
【總結(jié)】建筑保溫材料的現(xiàn)狀及發(fā)展000000隨著改革開放以來我國國民經(jīng)濟(jì)的快速增長,能源短缺問題日益嚴(yán)重。建筑能耗已占全國總能耗的27%左右。減低房屋在使用過程中的能源消耗,提高能源利用率已成亟待解決的問題。Content1保溫材料2節(jié)能材料3現(xiàn)狀與發(fā)展1保溫節(jié)能的重要
2024-11-19 01:47
【總結(jié)】第二節(jié)種子植物觀察種子預(yù)習(xí)課本P83~84內(nèi)容,并完成課本P84討論題。(參考P85圖)一、觀察種子結(jié)構(gòu)觀察生物體的基本步驟:1由表及里2先形態(tài)后結(jié)構(gòu)3先宏觀后微觀胚芽子葉胚軸胚根種皮菜豆種子的結(jié)構(gòu)胚菜豆種子的結(jié)構(gòu)種皮:
2024-11-16 21:34
【總結(jié)】是誰制造了風(fēng)空氣流動(dòng)形成了風(fēng)空氣由溫度低的地方向溫度高的地方流動(dòng)太陽照射的不均勻造成了地球上各個(gè)地方的溫度不同于是就形成了自然風(fēng)風(fēng)的形成海陸風(fēng)
2024-11-18 20:46