五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課時(shí)練-44真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)--蘇教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 【同步配套】蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課時(shí)練 班級(jí)：姓名： 1、基礎(chǔ)練習(xí) 填一填 1、在、、、、中，真分?jǐn)?shù)有（），假分?jǐn)?shù)有（）。 2、在分?jǐn)?shù)（a≠0）中，當(dāng)a()b時(shí)，是真分?jǐn)?shù)。 3、是...

2025-04-03 02:40

真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)下載蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)，能正確判斷真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)，加深對(duì)分?jǐn)?shù)認(rèn)識(shí)的理解。2、進(jìn)一步培養(yǎng)大家的數(shù)感，培養(yǎng)大家的觀察、比較、分析、抽象、概括等能力。把“1”平均分成了（）份，涂色部分表示（）9這樣的3份什么是分?jǐn)?shù)？什么是分?jǐn)?shù)單位？把一個(gè)圓看作

2024-12-11 10:46

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第69～70頁(yè)及練習(xí)十三第1～3題。 教學(xué)目標(biāo)： ，通過(guò)讓學(xué)生觀...

2024-11-09 13:46

小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)單位：爭(zhēng)勝小學(xué)執(zhí)教者：于學(xué)勇2367表示的意義是什么？、23表示把單位“1”平均分成3份，取其中的2份，用分?jǐn)?shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份，取其中的6份，用分?jǐn)?shù)表示是67675634說(shuō)出7

2024-12-13 17:35

蘇教版五年級(jí)下冊(cè)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)五同步練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（蘇教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)班級(jí)______姓名______一、填空。1．分母是5的真分?jǐn)?shù)一共有（）個(gè)。2．當(dāng)a＝（）時(shí)，分?jǐn)?shù)沒(méi)有意義。3．在中，假分?jǐn)?shù)有（），其中（）能化成整數(shù)。4．自然數(shù)a和b，當(dāng)a（）b時(shí)，是真分?jǐn)?shù)，當(dāng)

2024-12-05 10:39

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?：通過(guò)教學(xué)，鞏固大家對(duì)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，并能正確地把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。?：培養(yǎng)同學(xué)們綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解題的能力。?：培養(yǎng)大家復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。（）的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)（）1。分子比分母小小于（

2024-12-13 00:05

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)8-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?：使大家理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義及特征，并能辨別真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。?：培養(yǎng)大家觀察、比較、概括的能力。?：培養(yǎng)大家數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。把單位“1”平均分成若干份,表示這樣一份或者幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。表示其中一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位。什么是分?jǐn)?shù)?什么是分?jǐn)?shù)單位?（

2024-12-13 19:59

蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，能正確判斷真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)，加深對(duì)分?jǐn)?shù)的理解。?，培養(yǎng)大家的觀察、比較、分析、抽象、概括等能力。想一想：每個(gè)圓平均分成了幾份？每份是幾分之幾？涂色部分應(yīng)該表示這樣的幾份？把一個(gè)圓看作單位“1”，分別涂色表示它下面的分?jǐn)?shù)。想一想：如果要表示5個(gè)，該怎

2024-12-12 20:13

人教版五年級(jí)下冊(cè)約分第三課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】約分第三課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容最大公因數(shù)（二）教材第82、83頁(yè)練習(xí)十五的第2一9題。二、教學(xué)目標(biāo)，能用不同方法找兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。、概括的能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)掌握找兩個(gè)數(shù)最大公因數(shù)的方法。四、教具準(zhǔn)備投影。五、教學(xué)過(guò)程82頁(yè)練習(xí)十五的第2題。

2024-11-18 20:40

分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教案第三課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教案第三課時(shí)課題真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)課型新授課備課人執(zhí)教時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義及特征，并能辨別真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、概括的能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。重點(diǎn)理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義及特征。難點(diǎn)理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)

2024-11-22 03:59

人教版真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：人教版真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教案 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》(人教版)五年級(jí)下冊(cè)第53頁(yè)例1例2及相關(guān)習(xí)題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)，帶分...

2024-10-21 07:20

蘇教版五年級(jí)下冊(cè)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)四同步練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（蘇教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)班級(jí)______姓名______一、填空。1．的分?jǐn)?shù)單位是（），它有（）這樣的單位，再添上（）個(gè)這樣的單位，結(jié)果是4。2．分?jǐn)?shù)單位是的真分?jǐn)?shù)有（）。3．分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是（），最小假分?jǐn)?shù)是（），最小帶分?jǐn)?shù)

2024-11-15 18:18

五年級(jí)分餅(真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù))評(píng)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 五年級(jí)《分餅（真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)）》評(píng)課稿 各位評(píng)委、老師：下午好！我是xx教學(xué)區(qū)的王xx，我代表我們團(tuán)隊(duì)對(duì)楊xx老師執(zhí)教的《分餅》一課作一個(gè)本團(tuán)隊(duì)的自我評(píng)價(jià)。 下面我從任xx老師提出的孩子的...

2024-12-03 22:12

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-4-分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)-真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)(把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù))課件-新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】例3把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課,1.你還記得什么分?jǐn)?shù)能寫(xiě)成帶分?jǐn)?shù)的形式嗎？,假分?jǐn)?shù)。,有時(shí)根據(jù)需要將假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。今天我們就來(lái)研究如何把假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)...

2024-11-21 22:01

真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù) 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù) 教學(xué)目標(biāo) ①使學(xué)生理解真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)的意義，能正確地區(qū)分真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)，學(xué)會(huì)把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)。②培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、抽象概括的能力。③滲透集合轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思...

2024-10-21 12:37

人教版五年級(jí)下冊(cè)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)第三課時(shí)-文庫(kù)吧

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人教版五年級(jí)下冊(cè)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)第三課時(shí)(編輯修改稿)

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