20xx秋西師大版語文一年級(jí)上冊(cè)課文11姐妹島word教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-24 19:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ 4）四人小組合作，互認(rèn)互考生字。（組內(nèi)的四個(gè)同學(xué)，都拿出生字卡片，由組長領(lǐng)頭，互讀互考） （ 5）去掉拼音，再讀生字。 （ 6）回文識(shí)字。這些調(diào)皮的生字娃娃藏到課文中去了，還認(rèn)識(shí)嗎？課件出示生字所在的句子，抽生讀，評(píng)價(jià)。 （ 7）生齊讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。 抓 住生字特點(diǎn)，巧記字形。 （ 1）課件出示 8 個(gè)生字。問：你有什么好方法記住這些生字娃娃的樣子？大家先在小組里交流一下，請(qǐng)教一下 （ 2）把小組里好的識(shí)字方法推薦給全班同學(xué)。師根據(jù)學(xué)生的回答，及時(shí)總結(jié)和給予鼓勵(lì)。 如：“姐”、“妹”都是女的，所以是“女”字旁。 “住”：亻 +主（加一加）。 “甘”：就像 5根甜蔗，放在地上（聯(lián)想）。 鞏固識(shí)字。課件出示：海南島 上，一棵高大 的椰子樹上，結(jié)滿了又大又圓的椰子，每個(gè)椰子上寫有一個(gè)生字。讀準(zhǔn)字音并正確組 詞，就能摘下椰子，你能行嗎？ 2 1 c n j y 四、反復(fù)練讀，讀通課文。 這些生字娃娃大家都認(rèn)識(shí)了。 那么，它們和 文中的哪些字又交上了朋友呢？請(qǐng)大家再讀課文，用自己
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