20xx春蘇少版音樂(lè)六下第三單元我和小提琴-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)唱歌曲《我和提琴》了解挪威的的風(fēng)土人情。教學(xué)重難點(diǎn)四三拍子與八三拍子的含義及相同與不同之處。歌曲中的附點(diǎn)八分音符節(jié)奏及弱起節(jié)拍的掌握。教學(xué)用具多媒體課件一、情境導(dǎo)入師生問(wèn)好律動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期就快到了，在這么長(zhǎng)的時(shí)間里，你們除了學(xué)習(xí)，還可以放松一下心情了，打算怎么渡過(guò)這么漫

2024-11-18 19:48

20xx春蘇少版音樂(lè)一下第六單元節(jié)日舞曲word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：《節(jié)日舞曲》課型綜合課課時(shí)3-3教學(xué)日期2021上第十三周教學(xué)要求1、通過(guò)欣賞《節(jié)日舞曲》，讓學(xué)生對(duì)少數(shù)民族音樂(lè)的多樣化有初步的了解。2、在歌表演、集體舞中，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)造力和合作能力。教學(xué)重難點(diǎn)隨著節(jié)奏進(jìn)行表演，動(dòng)作協(xié)調(diào)大

2024-11-28 02:09

20xx春蘇少版音樂(lè)三下第八單元美麗的黃昏-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】美麗的黃昏拍一拍×××××××.××—00×××××××.××—

2024-12-12 16:40

20xx春蘇少版音樂(lè)三下第七單元開(kāi)心里個(gè)來(lái)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《開(kāi)心里個(gè)來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)江蘇省啟東實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳驍驍教學(xué)內(nèi)容：江蘇少年兒童出版社小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)第七單元教學(xué)目標(biāo)：1．指導(dǎo)學(xué)生用自然的聲音、歡快的情緒準(zhǔn)確演唱歌曲《開(kāi)心里個(gè)來(lái)》，感受都市生活的發(fā)展變化。2．通過(guò)聽(tīng)、拍、唱等手段，讓學(xué)生能夠用動(dòng)作感受2/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律并準(zhǔn)確掌握好切分音和附點(diǎn)節(jié)奏。3．積極參與節(jié)奏朗讀、創(chuàng)編

2024-11-19 17:24

20xx春蘇少版音樂(lè)六下第六單元小白菜2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《小白菜》是一首流行于河北一帶的傳統(tǒng)謠曲﹐歌曲訴說(shuō)了一個(gè)年幼的孤兒受摧殘和想念已死去的親娘的哀傷之情。歌曲表現(xiàn)什么情緒？XXXX—|XXXXX

2024-12-11 15:47

20xx春蘇少版音樂(lè)三下第三單元苗嶺的早晨word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《苗嶺的早晨》教學(xué)過(guò)程(一份供任課教師參考的完整欣賞教案)一、導(dǎo)入（口笛、小提琴），指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)樂(lè)器的名稱及聽(tīng)辨音色。：它們之間有什么共性？生：（根據(jù)自己的感受說(shuō)出來(lái)）。師：它們的音色很相似。：口笛的創(chuàng)始人俞遜發(fā)創(chuàng)編了一首表現(xiàn)苗族人民生活，贊美家鄉(xiāng)的音樂(lè)──《苗嶺的早晨》。1975年，小提琴

2024-11-28 02:09

20xx春蘇少版音樂(lè)五下第六單元鳳陽(yáng)花鼓2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鳳陽(yáng)是安徽省的一個(gè)普普通通的縣，卻有樣?xùn)|西很出名，那就是“鳳陽(yáng)花鼓”。2021年“鳳陽(yáng)花鼓”入選國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。鳳陽(yáng)花鼓又叫雙條鼓、打花鼓，是安徽地區(qū)一種集曲藝和歌舞為一體的漢族民間表演藝術(shù)。最初表現(xiàn)為兩個(gè)人，一人擊鼓，一人口唱小調(diào)，靠乞討為生。鳳陽(yáng)花鼓成了討飯的象征。小故事?歷史上，朱元璋建立明朝，徙江南巨戶到鳳陽(yáng)府。由于

2024-12-11 15:48

20xx春蘇少版音樂(lè)二下第六單元燈官報(bào)燈名-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】國(guó)粹京劇生旦凈丑忠臣奸臣——花臉或大花臉文丑武丑——小花臉1生2旦3凈4丑錄音中都報(bào)了哪些燈名？12345678910一團(tuán)和氣燈和合二圣燈三陽(yáng)開(kāi)泰燈四季平安燈五子奪魁燈六國(guó)封相燈

2024-12-13 15:54

20xx春蘇少版音樂(lè)三下第八單元星星點(diǎn)燈word單元教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《第八單元星星點(diǎn)燈》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1．在音樂(lè)活動(dòng)中，感受樂(lè)曲所表達(dá)的情感，能隨音樂(lè)展開(kāi)自己的想象，并嘗試用音樂(lè)的方式展現(xiàn)自己的感受和想象。2．能用輕巧、和諧的聲音演唱二聲部歌曲《夏夜》，自如地與同學(xué)合作用歌聲表現(xiàn)夏日夜晚的情景和幻想的情趣。能與同學(xué)合作以輪唱的方式演唱《美麗的黃昏》，在演唱時(shí)能根據(jù)歌曲的意境做力度上的變化處理。3．

2024-11-19 13:42

20xx春蘇少版音樂(lè)六下第三單元土撥鼠2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】土撥鼠也叫旱獺，生活在北美洲和歐亞大陸廣大的森林中。它們喜群居，善掘土，所挖地道深達(dá)數(shù)米。它們不貯存食物，而是在夏天往體內(nèi)貯存脂肪，以便冬季在洞內(nèi)冬眠。它們每年一般要在地洞或空心樹(shù)干內(nèi)蟄伏半年，有的甚至長(zhǎng)達(dá)8個(gè)月之久。土撥鼠非常機(jī)警，不僅經(jīng)常察看周?chē)闆r，還有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)放哨的，一遇到敵情

2024-12-11 15:47

20xx春蘇少版音樂(lè)六下第三單元土撥鼠1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】命運(yùn)交響曲?這是貝多芬最為著名的作品之一。本曲聲望之高，演出次數(shù)之多，可謂交響曲之冠。貝多芬在交響曲第一樂(lè)章的開(kāi)頭，便寫(xiě)下一句引人深思的警語(yǔ)：“命運(yùn)在敲門(mén)”，從而被引用為本交響曲具有吸引力的標(biāo)題。作品的這一主題貫穿全曲，使人感受到一種無(wú)可言喻的感動(dòng)與震撼。樂(lè)曲體現(xiàn)了作者一生與命運(yùn)搏斗的思想，“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他不能使我完全屈服”，這是一首英

2024-12-11 15:47

20xx春蘇少版音樂(lè)四下第六單元月亮的故事1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】天河區(qū)獵德小學(xué)黃馨的故事的傳說(shuō)？？1969年7月16日上午，巨大的"土星5號(hào)"火箭載著"阿波羅11號(hào)"飛船從美國(guó)肯尼迪角發(fā)射場(chǎng)點(diǎn)火升空，開(kāi)始了人類(lèi)首次登月的太空飛行。在美國(guó)東部時(shí)間下午4時(shí)17分42秒，阿姆斯特朗將

2024-12-11 15:46

20xx春蘇少版音樂(lè)三下第一單元春天的歌word單元教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元春天的歌第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．能夠從“春天”的旋律中感受到春天之美，感悟到春的美好和短暫。2．通過(guò)學(xué)唱《春天來(lái)了》，熟悉這一為世界共同喜愛(ài)的旋律。認(rèn)識(shí)斷音記號(hào)，了解斷音記號(hào)的唱法。3．通過(guò)看、聽(tīng)、唱、編等形式的音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生自主探究，自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：1、感

2024-11-19 13:43

20xx春蘇少版音樂(lè)三下第二單元悄悄話ppt單元課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】返回主頁(yè)關(guān)閉我的創(chuàng)編豎笛練習(xí)（八）雨天等媽媽吉祥三寶小傘花采集與分享共同擁有一個(gè)家我的編創(chuàng)豎笛練習(xí)（二）李眾詞龔耀年曲（領(lǐng)唱與齊唱）返回主頁(yè)關(guān)閉豎笛練習(xí)（八）

2024-11-17 15:57

20xx春蘇少版音樂(lè)六下第一單元敲起我的小木鼓-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】授課時(shí)間：月日星期本學(xué)期第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容唱《敲起我的小木鼓》教學(xué)目標(biāo)、熱烈的情緒流暢地演唱，在學(xué)習(xí)歌曲時(shí)能夠關(guān)注反復(fù)記號(hào)，正確掌握歌曲的演唱順序。，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生演奏較密集節(jié)奏的能力。教學(xué)重點(diǎn)歌曲活潑、歡快、節(jié)奏較為緊密，學(xué)唱時(shí)采用整體聽(tīng)唱與分句模唱相結(jié)合

2024-11-19 00:29

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