【總結(jié)】勾股定理的逆定理:畫出邊長(zhǎng)分別是下列各組數(shù)的三角形(單位:厘米)A:3、4、3;B:3、4、5;C:3、4、6;D:6、8、10:用你的量角器分別測(cè)量一下上述各三角形的最大角的度數(shù),并記錄如下:A:____B:____C:____D:____:請(qǐng)判斷一下上述你所畫的三角形的形狀.
2025-06-13 05:52
【總結(jié)】勾股定理第2課時(shí)勾股定理的實(shí)際應(yīng)用第2課時(shí)勾股定理的實(shí)際應(yīng)用知識(shí)目標(biāo)1.在理解直角三角形三邊關(guān)系的基礎(chǔ)上,通過對(duì)實(shí)際問題的分析,能用勾股定理解決與直角三角形三邊有關(guān)的實(shí)際問題.2.利用勾股定理,結(jié)合“兩點(diǎn)之間,線段最短”,會(huì)求平面上兩點(diǎn)之間的最短距離.3.在掌握立體圖形展開圖的前提下,利用勾股定理求立體圖
2025-06-17 01:48
【總結(jié)】第十七章勾股定理學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R勾股定理第2課時(shí)勾股定理的應(yīng)用
2025-06-20 12:02
【總結(jié)】第2課時(shí) 勾股定理的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2勾股定理的實(shí)際應(yīng)用樹,一棵高10?m,另一棵高4?m,兩樹相距8?鳥從一棵樹的樹梢飛到另一棵樹的樹梢,問小鳥至少飛行(??B??)?m?m?m?m
2025-06-15 12:01
【總結(jié)】第十七章勾股定理勾股定理第1課時(shí)勾股定理的驗(yàn)證勾股定理:如果直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)分別為a,b,斜邊長(zhǎng)為c,那么a,b,c三條邊滿足的關(guān)系式是.a2+b2=c2知識(shí)點(diǎn)1:勾股定理的認(rèn)識(shí)解:(1)A所代表的正方形的面積為144+81=225.(2)B所代表的正方形的面積為625-400=22
2025-06-16 15:03
【總結(jié)】 勾股定理的逆定理學(xué)前溫故新課早知 的三角形,叫做直角三角形.?:如果直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)分別為a,b,斜邊長(zhǎng)為c,那么 .?90°a2+b2=c2學(xué)前溫故新課早知:如果三角形的三邊長(zhǎng)a,b,c滿足 ,那么這個(gè)三角形是直角三角形.?△
【總結(jié)】勾股定理的逆定理學(xué)前溫故新課早知的三角形,叫做直角三角形.:如果直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)分別為a,b,斜邊長(zhǎng)為c,那么.90°a2+b2=c2學(xué)前溫故新課早知:如果三角形的三邊長(zhǎng)a,b,c滿足,那么這個(gè)三角形是直角三角形.△ABC的三邊分別為
2025-06-12 03:25
【總結(jié)】第18章 勾股定理 第 第2課時(shí) 勾股定理的應(yīng)用課時(shí) 勾股定理的應(yīng)用 第2課時(shí) 勾股定理的應(yīng)用目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第18章 勾股定理知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí) 勾股定理的應(yīng)用目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 會(huì)利用勾股定理解決實(shí)際問題第2課時(shí) 勾股定理的應(yīng)用第2課時(shí) 勾股定理的應(yīng)用
2025-06-20 12:03
【總結(jié)】第18章勾股定理勾股定理知識(shí)點(diǎn)勾股定理的應(yīng)用1.將13米長(zhǎng)的梯子靠在一堵墻上,若梯子的底部離墻角5米,則梯子的頂部離墻角(B)A.11米B.12米C.13米D.14米2.如圖,在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形網(wǎng)格中,以網(wǎng)格線的交點(diǎn)為頂點(diǎn)構(gòu)成△A
2025-06-13 12:20
【總結(jié)】 勾股定理的逆定理第1課時(shí) 勾股定理的逆定理知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2勾股定理的逆定理組線段中,能構(gòu)成直角三角形的是(??C??),3,4,4,6,12,13,6,7△ABC中,∠A,∠B,∠C的對(duì)邊分別是a,b,c,三邊長(zhǎng)滿足b2-a2=c2,則互余的一對(duì)角是(
【總結(jié)】第1課時(shí)利用一次函數(shù)解決實(shí)際問題一次函數(shù)的應(yīng)用第4章一次函數(shù);(重點(diǎn));(重點(diǎn))3.能將一個(gè)具體的實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,利用數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問題.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課回顧與思考小明出去散步,從家走了20分鐘,到一個(gè)離家900米的閱報(bào)亭,看了10分鐘報(bào)紙
2024-11-18 19:56
【總結(jié)】第18章 勾股定理 勾股定理的逆定理 勾股定理的逆定理 勾股定理的逆定理目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第18章 勾股定理知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 勾股定理的逆定理目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 會(huì)利用勾股定理的逆定理證明三角形是直角三角形 勾股定理的逆定理 勾股定理的逆定理 勾股定理的逆定理 勾股定理的逆定理目標(biāo)二 會(huì)判斷一組
【總結(jié)】勾股定理的逆定理如果兩個(gè)命題的和正好相反,那么這樣的兩個(gè)命題叫做互逆命題.如果把其中的一個(gè)叫做,那么另一個(gè)叫做它的.一般地,如果一個(gè)定理的經(jīng)過證明是正確的,那么它也是一個(gè)定理,稱這兩個(gè)定理互為.題設(shè)結(jié)論原命題逆命題逆命題
2025-06-12 12:26
【總結(jié)】第18章勾股定理知識(shí)點(diǎn)1勾股定理的逆定理,不能作為直角三角形的三邊邊長(zhǎng)的是(A),4,6,24,25,15,17,12,15(C)①若∠A∶∠B∶∠C=1∶1∶2,則△ABC是直角三角形;②若∠A-∠B=∠C,則△ABC是直角三角形;③若三角形的三邊長(zhǎng)分別為
2025-06-17 16:50
【總結(jié)】中心對(duì)稱和中心對(duì)稱圖形第2章四邊形第1課時(shí)中心對(duì)稱及其性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)..(難點(diǎn))及其應(yīng)用.(重點(diǎn))導(dǎo)入新課A旋轉(zhuǎn)到B,旋轉(zhuǎn)中心是?旋轉(zhuǎn)角是多少度呢?oABCDA旋轉(zhuǎn)到C呢?A旋轉(zhuǎn)到D呢?觀察與思考講授新課中心對(duì)稱的概念
2024-11-19 05:03