【總結(jié)】矩形矩形的性質(zhì)在小學(xué),我們初步認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形,觀察圖2-41中的長(zhǎng)方形,它是什么平行四邊形嗎?它有什么特點(diǎn)呢?圖2-41情景引入首頁(yè)這些四邊形的四個(gè)角都是直角.在一個(gè)平行四邊形中,只要有一個(gè)角是直角,那么其他三個(gè)角都是直角.我發(fā)現(xiàn)這些長(zhǎng)方形的對(duì)邊平行且
2024-11-19 04:45
【總結(jié)】菱形菱形的性質(zhì)情景引入1、(復(fù)習(xí))什么叫做平行四邊形?什么叫矩形?平行四邊形和矩形之間的關(guān)系是什么?2、平行四邊形的性質(zhì):邊:對(duì)邊平行且相等;角:對(duì)角相等、鄰角互補(bǔ);對(duì)角線:互相平分對(duì)稱性:中心對(duì)稱圖形3、我們又學(xué)習(xí)了哪種特殊的平行四邊形?滿足什么條件即可?它相比平行四邊形而言,特殊在哪?
【總結(jié)】第十八章平行四邊形特殊的平行四邊形正方形【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能掌握正方形的概念、性質(zhì)和判定,并會(huì)用它們進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算.過(guò)程與方法通過(guò)正方形與平行四邊形、矩形、菱形的聯(lián)系的教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及邏輯思維能力.【教學(xué)重難點(diǎn)】重
2024-12-08 10:54
【總結(jié)】菱形的判定情景引入菱形的定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形菱形的性質(zhì):1.兩條對(duì)角線互相垂直平分;2.四條邊都相等;3.每條對(duì)角線平分一組對(duì)角;4.菱形是一個(gè)中心對(duì)稱圖形,也是一個(gè)軸對(duì)稱圖形.這些性質(zhì)對(duì)我們尋找判定菱形的方法有什么啟示?首頁(yè)如圖2-52,用4支長(zhǎng)度相等的鉛筆能擺成菱形嗎?
2024-11-18 19:45
【總結(jié)】第5章特殊平行四邊形正方形(第2課時(shí))正方形的性質(zhì)例1把正方形ABCD繞著點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到正方形AEFG,邊FG與BC交于點(diǎn)H(如圖).試問(wèn):線段HG與線段HB相等嗎?請(qǐng)先觀察猜想,然后再證明你的猜想.(注:旋轉(zhuǎn)前后的兩圖形全等).分析:方法一:構(gòu)造全等三角形.連結(jié)AH,結(jié)合
2024-12-08 11:12
【總結(jié)】執(zhí)教:湖南省桂陽(yáng)縣蒙泉學(xué)校唐興偉正方形圖形邊角對(duì)角線對(duì)稱性平行四邊形矩形菱形請(qǐng)你完成平行四邊形、矩形和菱形的性質(zhì)表對(duì)邊平行且相等對(duì)邊平行且相等對(duì)角相等四個(gè)角都是直角對(duì)角相等兩條對(duì)角線互相
2024-12-01 00:39
【總結(jié)】旋轉(zhuǎn)普通三角形可得平行四邊形;旋轉(zhuǎn)直角三角形可得旋轉(zhuǎn)等腰三角形可得矩形菱形ABDC有一組鄰邊相等并且有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方形平行四邊形,矩形,菱形,正方形的關(guān)系!菱形矩形平行四邊形正形方正方形是
2024-11-10 01:36
【總結(jié)】 一、教學(xué)目的 1.掌握正方形的概念、性質(zhì)和判定,并會(huì)用它們進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算. 2.理解正方形與平行四邊形、矩形、菱形的聯(lián)系和區(qū)別,通過(guò)正方形與平行四邊形、矩形、菱形的聯(lián)系的教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育,提高學(xué)生的邏輯思維能力.? 二、重點(diǎn)、難點(diǎn) 1.教學(xué)重點(diǎn):正方形的定義及正方形與平行四邊形、矩形、菱形的聯(lián)系.? 2.教學(xué)難點(diǎn):正方
2025-04-04 03:29
【總結(jié)】第2課時(shí)平移的坐標(biāo)表示1.什么叫做平移?2.平移后得到的新圖形與原圖形有什么關(guān)系?把一個(gè)圖形整體沿某一方向移動(dòng)一定的距離,圖形的這種移動(dòng),叫做平移.平移后圖形的位置改變,形狀、大小不變.情景引入首頁(yè)如圖3-23,在平面直角坐標(biāo)系中,A(1,2)分別沿坐標(biāo)軸方向作以下變換,試作點(diǎn)A的像,并
【總結(jié)】函數(shù)的表示法問(wèn)題:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了函數(shù)的概念,你能說(shuō)出什么叫做函數(shù)嗎?一般地,如果變量y隨著變量x而變化,并且對(duì)于x取的每一個(gè)值,y都有唯一的一個(gè)值與它對(duì)應(yīng),那么稱y是x的函數(shù).情景引入首頁(yè)(1)中,是怎樣表示氣溫T與時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系的?用平面直角坐標(biāo)系中的一個(gè)圖形來(lái)表示.(1)下圖是某地氣
【總結(jié)】第2課時(shí)中心對(duì)稱圖形:把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)1800如果它能與另一個(gè)圖形重合,就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)對(duì)稱.:⑴關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形是全等形⑵關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形,對(duì)稱點(diǎn)連線都經(jīng)過(guò)對(duì)稱中心且被對(duì)稱中心平分復(fù)習(xí)引入首頁(yè)如圖2-34,將線段AB繞它的中點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180
【總結(jié)】正方形(1)教案【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握正方形的概念2、經(jīng)歷探索正方形有關(guān)性質(zhì)和判別條件的過(guò)程,了解正方形與矩形、菱形的關(guān)系3、掌握正方形的判定4、進(jìn)一步加深對(duì)特殊與一般的認(rèn)識(shí)【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):正方形的判定.難點(diǎn):正方形與矩形、菱形、平行四邊形的概念之間的聯(lián)系.【教學(xué)過(guò)程】一、情景
2024-12-09 02:35
【總結(jié)】正方形(1)【基礎(chǔ)練習(xí)】一、填空題:1.在正方形ABCD的AB邊的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)E,使BE=BD,連接DE交BC于F,則∠BFD=°;2.已知:四邊形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于O.①若OA=OB,且OA⊥OB,則四邊形ABCD是,②若
2024-12-03 05:59
【總結(jié)】矩形、菱形、正方形(1)如圖,BO是△ABC的邊AC上的中線,畫出△ABC關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱的圖形。相信自己,我是最棒的!如圖,BO是Rt△ABC斜邊AC上的中線,請(qǐng)畫出△ABC關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱的圖形.DABCOABCOAOCBD矩形的定義?有一個(gè)角
2025-06-14 14:09
【總結(jié)】 人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿:正方形 《正方形》說(shuō)課稿 一,說(shuō)教材(教材分析) 《正方形》,《正方形》是在學(xué)生掌握了平行線,三角形,平行四邊形,矩形,菱形等有關(guān)知識(shí)及簡(jiǎn)單圖形的平移和旋轉(zhuǎn)等...
2025-04-03 12:25