【總結(jié)】背影2點擊播放歌曲父親父愛是拐杖,讓我們在人生中少摔跟頭;父愛是良言,讓我們做出正確的判斷;父愛是陽光,讓我們健康地成長;父愛是音樂,讓我們快樂地生活;父愛是蠟燭,默默地為我們奉獻著自己??父親就如一部大書,什么時候品讀,都會收獲不同的味道。今天我們就跟隨不同處境、不同年齡段的朱自清一起去
2024-11-18 19:39
【總結(jié)】像山那樣思考[美]奧爾多·利奧波德
2025-07-18 09:20
【總結(jié)】第一篇:長春版像山那樣思考教案 《像山那樣思考》說課稿 一、說教學理念 以學生為主體,突出學生的自主性學習;以教師為主導,突出學生在教師的指導下進行學習;以訓練的為主線,突出學生在訓練中進行鞏固...
2024-11-15 23:16
【總結(jié)】第二單元·現(xiàn)代詩歌兩首也許聞一多(1899——1946),著名詩人、詩論家、學者。湖北浠水人。1946年7月15日發(fā)表《最后一次的講演》,當晚即被國民黨特務殺害。主要作品有詩集《紅燭》《死水》及《聞一多選集》等。聞一多是我國現(xiàn)代最有成就、最有影響的詩人乊一,主要詩學論著有《聞
2024-11-18 01:47
【總結(jié)】第五單元·《孫子》二章生亍憂患,死亍安樂孫子認為,人才是艱苦環(huán)境中造就癿,有了艱苦環(huán)境癿磨煉,才能使人癿性格堅韌、頑強,才能擔負重大癿使命。課題:“生亍憂患,死亍安樂”可翻譯為“憂患可以使人生存發(fā)展,而安逸享樂可以使人萎靡死亜?!毙抡n導入,積累文言詞匯;2.在誦讀癿
2024-11-19 05:07
【總結(jié)】嗥叫馴服蔑視迸發(fā)湍急艾蒿疲憊餓殍蜿蜒毛骨悚然檢查字音嗥叫(háo)馴服(xùn)蔑視(mia)迸發(fā)(bang)湍急(tuān)
2024-11-17 10:45
【總結(jié)】談談與狼相關的成語、熟語:?狼狽為奸?聲名狼籍?鬼哭狼嚎?狼心狗肺?引狼入室?狼子野心?……文本分析1、請從文中找出狼被消滅后造成的后果:狼少了鹿多了草少了山禿了未來被沖掉了……文本分析
2025-05-12 13:45
【總結(jié)】報告文學善待家園15人禍已成為世界地質(zhì)災害的最主械的原因,我國也不例外。記者吳崗經(jīng)過大量的事實材料,寫下了一篇報告文學。作者以大量觸目驚心的事實,以無可辯駁的確鑿的數(shù)字,展示了我國地質(zhì)災害所造成的嚴重后果,揭示了造成這種嚴重后果的最主要原因,呼吁每個公民善待自己,善待家園,把防治地質(zhì)災害作為自己義不容辭的責任。(重點)(難
2024-11-19 05:10
【總結(jié)】滑鐵盧之戰(zhàn)16特寫“滑鐵盧之戰(zhàn)”是世界軍事史上一場著名的戰(zhàn)役。這一戰(zhàn)役徹底結(jié)束了拿破侖的政治生涯,也從戰(zhàn)術、戰(zhàn)略的角度給后人留下了許多值得借鑒的經(jīng)驗教訓。閱讀茨威格的這篇文章,你會發(fā)現(xiàn)自己在不由自主地跟隨作者的筆,用歷史回望者的眼光審視這個影響整個歐洲歷史進程的偉大戰(zhàn)役。(難點)1.記住并能理解文章中的重點字詞。2.整體感知
2024-11-19 17:56
【總結(jié)】九故鄉(xiāng)EJ·八年級語文下冊的寫法。,探討小說要表達的主題。。學習目標新課導入魯迅故里【魯迅】(1881—1936年):原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,著名文學家、思想家,五四新文化運動的重要參與者,中國現(xiàn)代文學的奠基人。毛澤東曾評價:“魯迅的方向,就是中華民族新文化
2024-11-19 02:35
【總結(jié)】—朱自清導入新課?以自己的故事與父親的故事導入,父親是一部大書,年輕的兒女們常讀不懂,直到他們真正長大,站在理想與現(xiàn)實、歷史與今天的交匯點上重新打開它時,才能讀懂父親那顆真誠的心。今天我們一同走進朱自清的《背影》。通過“背影”這一感情的聚焦點,一同感受這一熟悉的而又陌生的、清晰的而又模糊的“背影”所表現(xiàn)的父親對兒子深沉的愛,共同體會父子深
2024-11-19 00:24
【總結(jié)】八年級下冊歷史(人教版)第三單元中國特色社會主義道路第7課偉大的歷史轉(zhuǎn)折知識點1中共十一屆三中全會1.背景:1978年,思想理論界展開了一場_______________的大討論。(1)原因:經(jīng)過十年“文化大革命”的動亂,積累下許多嚴重的政治問題和社會問題。人們要求對“文化大革命”中的冤假錯案進行平反,
2025-08-04 22:43
【總結(jié)】第三單元·第4課聰明人和傻子和奴才新課導入我們已經(jīng)學過了魯迅的三篇文章,透過這些文章能說說你眼中的魯迅嗎?《風箏》是魯迅的一篇回憶性散文。文章以風箏為引線,對"我"粗暴對待小弟的言行,作了深刻的反思。對封建宗族制度摧殘兒童的罪惡進行控訴。新課導入《從百草園到三味書屋
2024-11-18 19:44
【總結(jié)】議論文最苦與最樂7小時候,大人們告訴我:黃連最苦?,F(xiàn)在,我告訴你們:出去旅游最樂。同學們,你們也來說說,什么最苦,什么最樂。(學生暢所欲言)剛才,我們談了對“最苦”和“最樂”的看法,那么,還有一個人沒有發(fā)言,它就是飲冰室主人——梁啟超,今天,我們就來學習他的文章——《最苦與最樂》,聽聽他認為什么是“最苦”,什么是“最樂”。
【總結(jié)】像山那樣思考[美]奧爾多·利奧波德第一段就是對這聲狼嗥的特寫,體會這聲狼嗥有什么特點?它又隱藏著怎樣的內(nèi)涵呢?鹿——死亡的警告松林——混戰(zhàn)與流血的預言郊狼——得到殘羹剩飯的允諾牧牛人——銀行赤字的壞兆頭獵人——狼牙抵制彈丸的挑戰(zhàn)山對于這聲狼嗥,活著的東西有哪些留意到
2024-11-17 07:34