20xx春青島版數(shù)學三下第七單元家居中的學問小數(shù)的初步認識1(編輯修改稿)
2024-12-24 19:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 聽。對他的讀法有疑問嗎？ 適時板書： （零點一） （零點五五） 對啊，小數(shù)點前面的數(shù)字就跟整數(shù)的讀法一樣，而小數(shù)點后面的要像讀電話號碼一樣依次讀出每一個數(shù)字。來，再來讀幾個試試。（自主練習 1） （ 3）誰看清了老師是怎樣寫這些小數(shù)的？（讓學生說即可，整數(shù)部分、小數(shù)點、小數(shù)部分） 四、探究小數(shù)的意義 （ 1）純一位小數(shù) 師：看來大家都會讀寫小數(shù)了，那我們就來研究這些家居中的學問。有什么問題要問嗎？（生提問） 的引導下，師生共同認知一位小數(shù)。 主要采用自主探索、合作交流的方法進行一位、兩位小數(shù)的研究，同時著重培養(yǎng)學生以此類推的數(shù)學能力，師：是啊， 米到底有多寬，也就是有多長呢？（生答） 預(yù)設(shè)一：師：看來你對小數(shù)確實有一定的了解。 米確實就是一米的十分之一。那你能在尺子上很快找到 度嗎？ 米就是多少？也就是？（ 1 分米） 1 分米用分數(shù)表示是多少米呢？你是怎樣想的？真棒！你的分數(shù)知識掌握得很好！這樣看來， ，小數(shù)與分數(shù)還有一定的聯(lián)系呢，是嗎？。 預(yù)設(shè)二：要想知道 ，我們可以先找找 ？請同學們拿出米尺，同桌倆互相研究一下，看看 米到底在哪里，它表示什么意思？（同桌一塊找，教師巡視） 師：誰來交流一下你們的想法？ 米到底有多長？怎樣就能得到 ？ 生：把 1 米平均分成 10 份，取其中的 1份 1分米，就是 師：把一米平均分成十份，其中的一份可以表示為？（十分之一米）這樣看來，這 。 師：誰能完整地給大家介紹一下 米是什么意思？ 生：把一米平均分成
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