【總結(jié)】第2課時垂徑分弦知識點1知識點2知識點3圓的對稱性,它有無數(shù)條對稱軸,圓還是中心對稱圖形,它的對稱中心是圓心.,CD是☉O的一條弦,作直徑AB,使CD⊥AB,垂足為軸對稱圖形,它的對稱軸是直線AB.知識點1知識點2知識點3垂徑定理及其推論3.(教材改
2025-06-16 22:27
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書(滬科)九年級數(shù)學(xué)下冊第24章圓切線的判定方法有三種:①直線與圓有唯一公共點;②直線到圓心的距離等于該圓的半徑;③切線的判定定理.即經(jīng)過半徑的外端并且垂直這條半徑的直線是圓的切線判定直線與圓相切有哪些方法?如圖,紙上有一⊙O,PA為⊙O的一條切線,沿著直線
2024-11-19 02:34
【總結(jié)】24.2圓的對稱性第1課時圓學(xué)前溫故1.圓的半徑為r,直徑為R,則半徑與直徑的關(guān)系為R=2r.2.圓的半徑為r,直徑為R,則圓的周長為2πr=πR,面積為πr2=14πR2.新課早知1.在平面內(nèi),線段OP繞它固定的一個端點O旋轉(zhuǎn)一周,則另一個端點P所形成的封閉曲線叫做
2024-11-28 03:44
【總結(jié)】圓的基本性質(zhì)第1課時圓的有關(guān)概念及點與圓的位置關(guān)系知識點1知識點2知識點3圓的定義《墨經(jīng)》就有“圓,一中同長也”的記載.它的意思是圓上各點到圓心的距離都等于半徑.2cm的長為半徑作圓,能作無數(shù)個圓.知識點1知識點2知識點3點與圓的位置關(guān)系3.(教材改編)如圖,
2025-06-17 12:12
【總結(jié)】第3課時 圓心角、弧、弦、弦心距間的關(guān)系知識點1知識點2圓心角圖,AB是☉O的直徑,點C在☉O上,若∠C=55°,則圓心角∠COB的度數(shù)是(??C??)°°°°的一條弦分圓周為3∶6兩部分,則其中劣弧所對的圓
2025-06-16 22:08
【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)義務(wù)教育課程標準實驗教科書五年級下冊(青島版)一、巧設(shè)懸念,提出疑問二、創(chuàng)設(shè)情境,提供素材三、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,舉例驗證四、統(tǒng)一思想,總結(jié)性質(zhì)五、鞏固性質(zhì),整理升華六、全課總結(jié),提出設(shè)想分數(shù)的基本性質(zhì)猴山上的猴子最喜歡吃猴王做的餅了。有一天,猴王做了三塊大小一樣的餅分給小猴們吃,它先
2024-11-27 22:54
【總結(jié)】中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)
2024-12-07 22:18
【總結(jié)】《圓》復(fù)習(xí)(一)1、圓的基本元素:圓心、半徑一、知識點:2、圓的對稱性:圓的旋轉(zhuǎn)對稱性、圓是中心對稱圖形、圓是軸對稱圖形.3、圓周角、圓心角、弦、弦心距的關(guān)系:定理:在同圓或等圓中,相等的圓心角所對的弧相等,所對的弦、所對弦心距的也相等.推論:在同圓或等圓中,如果兩個圓心角,兩條弧,兩條弦、兩條
2024-11-12 00:07
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書(滬科)九年級數(shù)學(xué)下冊第24章圓圓的基本性質(zhì)圓圓的對稱性弧、弦圓心角之間的關(guān)系同弧上的圓周角與圓心角的關(guān)系與圓有關(guān)的位置關(guān)系正多邊形和圓有關(guān)圓的計算點和圓的位置關(guān)系切線直線和圓的位置關(guān)系三角形的外接圓等分圓三角形的內(nèi)切圓弧長扇形的面積
【總結(jié)】第九章:分式分式及其基本性質(zhì)問題1:有兩塊稻田,第一塊是4hm2,每公頃收水稻10500㎏;第二塊是3hm2,每公頃收水稻9000㎏,這兩塊稻田平均每公頃收水稻—————㎏。?如果第一塊是mhm2每公頃收水稻a㎏;第二塊那是nhm2,每公頃收水稻b㎏,則這兩塊稻田平均每公頃收水稻—————㎏
2024-11-27 23:38
【總結(jié)】第3章圓的基本性質(zhì)1.如圖,已知點A,B,C在⊙O上,為優(yōu)弧,下列選項中與∠AOB相等的是()A.2∠CB.4∠BC.4∠AD.∠B+∠C2.如圖所示,在⊙O中,OD⊥弦AB于點D,OE⊥弦AC于點E,若OA平分∠BAC,則在①O
2024-12-07 13:05
【總結(jié)】在古代,我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理,并且根據(jù)這一原理設(shè)計出了一些簡單機械,并把它們用到了生活實踐當中.由此可見,“不相等”處處可見.從今天起,我們開始學(xué)習(xí)一類新的數(shù)學(xué)知識:不等式.不相等處處可見1不等關(guān)系自學(xué)提綱..“不大于”,“不高于”等等.1、基本性質(zhì)2和基本性質(zhì)
2024-11-18 18:31
【總結(jié)】周滾動練(~)一、選擇題(每小題4分,共20分)說法錯誤的是(B)圓中最長的弦度相等的兩條弧是等弧積相等的兩個圓是等圓圓是等弧圖,☉M的半徑為2,圓心M的坐標為(3,4),P是☉M上的任意一點,PA⊥PB,且PA,PB與x軸分別交于A,B兩點,若點A
2025-06-16 22:23
2024-12-08 00:14
【總結(jié)】等可能情形下的概率計算(第3課時)當一次試驗要涉及兩個因素,并且可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)目較多時,為了不重不漏的列出所有可能的結(jié)果,通常采用列表法.一個因素所包含的可能情況另一個因素所包含的可能情況兩個因素所組合的所有可能情況,即n在所有可能情況n中,再找到滿足條件的事
2024-11-18 19:42