【總結(jié)】——辛棄疾《清平樂(lè)·村居》?人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二組學(xué)習(xí)目標(biāo)識(shí),理解詞的內(nèi)容。,描寫(xiě)農(nóng)村充滿(mǎn)田園情趣的生活畫(huà)面。辛棄疾,字幼安,號(hào)稼軒,歷城人(山東濟(jì)南人),南宋愛(ài)國(guó)詞人。一生主張抗金,渴
2025-11-12 22:42
【總結(jié)】清平樂(lè)村居詞牌名題目辛棄疾(1140~1207),字幼安,號(hào)稼軒,歷城(今屬山東濟(jì)南)人。21歲抗金義軍,曾任耿京軍的掌書(shū)記,不久投歸南宋。歷任江陰簽判,建康通判,江西提點(diǎn)刑獄,湖南、湖北轉(zhuǎn)運(yùn)使,湖南、江西安撫使等職。42歲遭讒落職,退居江西信州,長(zhǎng)達(dá)20年之久,其間曾一度起為福建
2025-11-03 00:56
【總結(jié)】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《清平樂(lè)·村居》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《清平樂(lè)·村居》原文 清平樂(lè)·村居 茅檐低小,溪上青青草。 醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼。 ...
2025-11-25 05:14
【總結(jié)】課件PPT【宋】王令課件PPT資料寶袋?王令(1032-1059),字逢原,初字鍾美,原籍元城(今河北大名)。因幼年喪父,育於游宦廣陵之叔父王乙,遂占籍廣陵(今江蘇揚(yáng)州)。少時(shí)尚意氣,后折節(jié)力學(xué)。不求仕進(jìn),以教授生徒為生,往來(lái)於瓜州、天長(zhǎng)、高郵、潤(rùn)州、江陰等地。宋仁宗至和元年(一○五四),王安石奉召晉京
2025-11-09 19:34
【總結(jié)】課件PPT春芽課件PPT預(yù)習(xí)檢查透明冒汗線(xiàn)條可恨盎然幼株雖然渴望掀起軟弱tòumíngmàohànxiàntiáokěhènàngrányòu
2025-11-09 19:33
【總結(jié)】古代的文學(xué)作品,主要有詩(shī)、詞、曲。在文學(xué)史上有“唐詩(shī)、宋詞、元曲”的說(shuō)法。詞,有好多種類(lèi)型。一種類(lèi)型,就有一個(gè)名字。如:“水調(diào)歌頭”“西江月”“清平樂(lè)”……今天,我們來(lái)學(xué)習(xí)一首明代著名的詞人辛棄疾的詞——《清平樂(lè)村居》。辛棄疾(1140-1207),南宋詞人。字幼安,號(hào)稼軒,歷城(今山東濟(jì)南)人。出
2025-12-04 16:21
2025-12-03 22:51
【總結(jié)】宋·辛棄疾辛棄疾字幼安,號(hào)稼軒,歷城人(山東濟(jì)南人),宋代愛(ài)國(guó)詞人。出生時(shí),中原已經(jīng)被金兵所占。所以他一生主張抗金,渴望恢復(fù)中原。著有詞集《稼軒長(zhǎng)短句》。寫(xiě)作背景我知道
2025-11-20 13:15
【總結(jié)】辛棄疾清平樂(lè)·村居茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼。大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠,最喜小兒無(wú)賴(lài),溪頭臥剝蓮蓬。yánm
2025-11-20 13:14
【總結(jié)】課件PPT課件PPT資料寶袋寓言:用假托的故事或者自然物的擬人手法,來(lái)說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品,常帶有諷刺和勸誡的作用。我國(guó)古代的寓言,起源于勞動(dòng)人民的口頭創(chuàng)作。課件PPT預(yù)習(xí)檢查亡羊補(bǔ)牢羊圈窟窿叼走街坊勸告后悔quànw
【總結(jié)】第一篇:《清平樂(lè)村居》 《清平樂(lè)村居》 清平樂(lè)村居教材簡(jiǎn)解:蘇教課標(biāo)版小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)《清平樂(lè)村居》一課,第一次讓學(xué)生接觸到“詞”這一文學(xué)形式。這是辛棄疾描寫(xiě)農(nóng)村生活的佳作之一。它用純粹的白描手法,...
2025-09-29 20:12
【總結(jié)】【教材簡(jiǎn)析】 《清平樂(lè)·村居》是南宋愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾寫(xiě)的一首描寫(xiě)農(nóng)村生活的著名詞作。作者通過(guò)對(duì)農(nóng)村清新秀麗、樸素恬靜的環(huán)境描寫(xiě)以及對(duì)翁媼和三個(gè)兒子形象的刻畫(huà),抒發(fā)了對(duì)鄉(xiāng)村田園生活的熱愛(ài)和向往之情?! ≌自~沒(méi)有一句使用濃筆艷墨,只是用純粹的白描手法,描繪了農(nóng)村一個(gè)五口之家的環(huán)境和生活畫(huà)面。在寫(xiě)景方面,茅檐、小溪、青草,這本來(lái)是農(nóng)村中司空見(jiàn)慣的東西,然而作者把它們組合在一個(gè)畫(huà)面里
2025-08-04 18:01
【總結(jié)】課件PPT課件PPT資料寶袋楊萬(wàn)里(1127~1206)南宋詩(shī)人。字廷秀。楊萬(wàn)里詩(shī)歌在藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)手法方面都比較有特色。他的詩(shī)初學(xué)江西詩(shī)派,又學(xué)陳師道的五律、王安石的七絕,后來(lái)還學(xué)過(guò)晚唐詩(shī),直到51歲時(shí),才"忽若有悟"。跳出步人后塵的路子,自辟蹊徑,面向大自然尋找詩(shī)意。小池
【總結(jié)】“雉水名師姜樹(shù)華工作室”第一次教學(xué)展示(九稿)清平樂(lè)村居白蒲小學(xué)馬建紅課前談話(huà)1.欣賞古詩(shī)兒歌2.好聽(tīng)嗎?發(fā)現(xiàn)這些兒歌都是——都聽(tīng)到了哪些詩(shī)?(出示詩(shī))挑一首來(lái)背背。詩(shī)詞的背誦講究韻味,不要太快!你再來(lái)一遍試試。都去挑一首,背給組內(nèi)的伙伴聽(tīng)聽(tīng)。一、導(dǎo)入:,還真的挺有創(chuàng)意的。在古代,有一種詩(shī)歌還真的就為配上音樂(lè)演唱而形成的,它就是——詞。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首南宋
2025-08-04 18:30
【總結(jié)】 清平樂(lè)村居 教學(xué)過(guò)程: 師:今天第一次和同學(xué)們見(jiàn)面,得先打個(gè)招呼mdash;mdash;同學(xué)們好! 生:老師好! 師:今天,是新的老師和新的你們,還有新的來(lái)聽(tīng)課的...
2025-11-10 02:17