【總結(jié)】7.4探究物體受力時怎樣運(yùn)動【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.讓學(xué)生知道力的平衡的概念,理解二力平衡的條件,使學(xué)生會應(yīng)用二力平衡條件。2.知道二力平衡時物體的運(yùn)動狀態(tài)有兩個:靜止或勻速直線運(yùn)動。3.了解物體在非平衡力作用下運(yùn)動狀態(tài)是變化的?!袨樘崾荆?.認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo),用雙色筆將行為動
2025-11-30 15:35
【總結(jié)】步行人和騎車人同時由同地出發(fā),沒有鐘表,怎樣比較它們運(yùn)動的快慢?看誰在前面----即在相等的時間內(nèi),走的路程遠(yuǎn)的人運(yùn)動得快在校運(yùn)動會上,初三(3)班甲、乙、丙、丁四位同學(xué)報名參加百米賽跑,他們的參賽成績?nèi)缦卤硭?,則獲得本組第一名的是_____同學(xué)。參賽者甲乙
2025-11-09 19:31
【總結(jié)】第七章運(yùn)動和力,7.3探究物體不受力時怎樣運(yùn)動,第2課時慣性及其應(yīng)用,第一頁,編輯于星期五:二十二點(diǎn)五十一分。,B,第二頁,編輯于星期五:二十二點(diǎn)五十一分。,D,第三頁,編輯于星期五:二十二點(diǎn)五十一分...
2025-10-13 17:32
【總結(jié)】探究物體不受力時怎樣運(yùn)動第1課時牛頓第一定律
2025-06-14 05:32
【總結(jié)】7.3探究物體不受力時怎樣運(yùn)動【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識、理解牛頓第一定律。2.知道力不是維持物體運(yùn)動的原因,而是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。3.知道什么是慣性,認(rèn)識一切物體都有慣性。[來源:Zxxm]4.會用慣性知識解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。————————行為提示:1.認(rèn)真閱讀學(xué)
【總結(jié)】八年級物理(下冊)同步測試卷測試內(nèi)容:7.4物體受力時怎樣運(yùn)動測試時間:45分鐘測試總分:100分一、夯實(shí)基礎(chǔ)——人人成功(1~3題每空4分,3~4題每題6分,共38分)1.物體在平衡力作用下將保持_________或_________。2.作用在同一物體上的兩個力,如果_________、
2025-11-26 11:12
【總結(jié)】從本章開始,讓我們一起走進(jìn)力學(xué)的世界,揭開它神秘的面紗攀巖者僅靠手腳靈活運(yùn)用抓、撐、蹬等動作,用“力”實(shí)現(xiàn)身體的平衡。什么是力呢?生活中我們經(jīng)常用“力”??人推車人用了力車受到了力雙手拉彈簧人用了力彈簧受到了力人提水桶人用了力
【總結(jié)】物體受力時怎樣運(yùn)動一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。不受力吊燈受到幾個力的作用?吊燈的運(yùn)動狀態(tài)怎樣?重力拉力靜止●支持力重力放在桌面上的書書的運(yùn)動狀態(tài)如何?靜止被勻速吊起的貨物受到幾個力的作
2025-11-12 04:02
【總結(jié)】第2課時慣性和生活中的慣性現(xiàn)象定義:物理學(xué)中,把物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性。理解:(1)任何物體在任何情況下都有慣性,慣性與物體是否受力、是否運(yùn)動、形狀和狀態(tài)是否改變等均無關(guān);(2)慣性的大小由物體的質(zhì)量決定,質(zhì)量越大,慣性越大;慣性的大小與物體運(yùn)動的速度無關(guān)。
2025-06-20 14:16
【總結(jié)】第七章運(yùn)動和力,7.3探究物體不受力時怎樣運(yùn)動,第2課時慣性及其應(yīng)用,第一頁,編輯于星期五:二十三點(diǎn)十四分。,B,第二頁,編輯于星期五:二十三點(diǎn)十四分。,D,第三頁,編輯于星期五:二十三點(diǎn)十四分。,靜...
2025-10-13 17:33
【總結(jié)】惠陽區(qū)三和實(shí)驗(yàn)學(xué)校物理備課組下圖中的小鳥、上方雜技演員、運(yùn)動員和降落傘分別受到幾個力的作用?運(yùn)動狀態(tài)怎樣?重力支持力靜止●一、什么是二力平衡支持力重力勻速直線運(yùn)動阻力重力靜止二力平衡:一個物體在兩個力的作用下,保持靜止?fàn)顟B(tài)或做勻速直線運(yùn)動,我們就說這兩個力互相平衡或二力
2025-11-12 05:13
【總結(jié)】亞里士多德物體的運(yùn)動需要力去維持!必須有力作用在禮物箱上,才能使禮物箱繼續(xù)運(yùn)動,沒有力的作用,物體就要停下來。推力撤掉,還要向前運(yùn)動小球:靜止——運(yùn)動——靜止。兩個過程中是否都有力存在?在這兩個過程中力的作用是維持原來的運(yùn)動狀態(tài)還是改變
2025-11-01 23:05
【總結(jié)】知識回顧:一.阿基米德原理的內(nèi)容:二.浮力的計(jì)算方法:①稱重法F浮=G物—F拉②阿基米德原理的計(jì)算公式:F浮=ρ液gV排三.浮力產(chǎn)生的原因:液體對物體上下表面產(chǎn)生壓力差。ABC【實(shí)驗(yàn)】把外觀相同的3只乒乓球(分別裝有不同質(zhì)量的沙,同體積,不同重力)浸沒水
【總結(jié)】怎樣描述運(yùn)動
2025-06-12 12:34
【總結(jié)】水往低處流蘋果下落拋出去的物體往下掉拋鉛球后,鉛球的軌跡蘋果的運(yùn)動有什么特點(diǎn)水為什么會往低處流這是因?yàn)榈厍蛏系囊磺形矬w都受到地球的吸引。1、由于地球的吸引而使物體受到的力,叫做重力:G:地球一、重力(1)提出問題(2)作出假設(shè)重力的大小跟什么因素有