【總結(jié)】第2課時(shí)慣性第一節(jié)科學(xué)探究:牛頓第一定律第七章力與運(yùn)動(dòng)1課堂講解2課時(shí)流程課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測?慣性?慣性的大小?慣性的利用?慣性危害的防止為什么物體不受外力就保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),而沒有出現(xiàn)其他的運(yùn)動(dòng)情況呢?
2025-06-18 12:25
【總結(jié)】7.3探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)、理解牛頓第一定律。2.知道力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。3.知道什么是慣性,認(rèn)識(shí)一切物體都有慣性。[來源:Zxxm]4.會(huì)用慣性知識(shí)解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。————————行為提示:1.認(rèn)真閱讀學(xué)
2024-12-09 15:35
【總結(jié)】怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢第1課時(shí)怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢1.比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法相同時(shí)間比路程:在相同的時(shí)間內(nèi),比較通過的路程,通過的路程越長,運(yùn)動(dòng)就越快;相同路程比時(shí)間:在相同的路程內(nèi),比較所用的時(shí)間,所用的時(shí)間越短,運(yùn)動(dòng)就越快。2.速度定義:物理學(xué)中,把物體通過的路程與通過這
2025-06-18 21:54
【總結(jié)】滬粵八下《物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)1★★★★★教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生知道力的平衡的概念,理解二力平衡的條件,使學(xué)生會(huì)應(yīng)用二力平衡條件。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)探索能力、分析概括能力和應(yīng)用物理知識(shí)解決簡單問題的能力。3.情感目標(biāo):在二力平衡條件的探索實(shí)驗(yàn)中,滲透物理研究問題的科學(xué)方法和物理思想的教育,提高學(xué)生的科學(xué)素
2024-11-20 01:30
【總結(jié)】第七章運(yùn)動(dòng)和力二力平衡:一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下,保持靜止?fàn)顟B(tài)或做勻速直線運(yùn)動(dòng),我們就說,這兩個(gè)力互相平衡或二力平衡。這一對力叫平衡力。物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)二力平衡的條件(4點(diǎn))同一物體(作用點(diǎn))、等大、反方向、同一直線上。判斷P55活動(dòng)2舉例物體受非平衡力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
2024-11-30 04:51
2024-08-25 01:16
【總結(jié)】第2課時(shí)慣性第一節(jié)科學(xué)探究:牛頓第一定律第七章力與運(yùn)動(dòng)1.慣性現(xiàn)象的解釋(模式法)2.根據(jù)慣性現(xiàn)象判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)3.汽車上的安全措施與慣性(辨析法)4.汽車行駛時(shí)的慣性現(xiàn)象(辨析法)13.沾上灰塵的衣服,用手輕輕拍打幾下,就干凈多了。小剛用下面的四句話解釋了這一過程,這四句話最合理的排列順序是
2024-11-11 22:53
2025-06-18 12:27
【總結(jié)】物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)1.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能⑴知道二力平衡的條件。知道二力平衡時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。⑵了解物體在非平衡力作用下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是變化的。過程與方法⑶通過實(shí)驗(yàn)探究,學(xué)生自己得出二力平衡的條件。⑷通過實(shí)驗(yàn)、觀察、討論等學(xué)習(xí)活動(dòng),感性認(rèn)識(shí)物體受非平衡力作用時(shí)運(yùn)動(dòng)狀的改變。情感態(tài)度與價(jià)值觀⑸在逐步深入探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系的過程,
2024-11-20 01:29
【總結(jié)】滬粵八下《物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)2★★★★教材內(nèi)容:《物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)》滬粵版新教材八年級(jí)物理下冊第九單元第四節(jié)(需要一個(gè)課時(shí))教材分析:二力平衡的條件是初中物理教學(xué)的重點(diǎn),本節(jié)是研究物理規(guī)律的課,研究規(guī)律首先要通過觀察提出問題,通過實(shí)驗(yàn)研究問題,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析概括,總結(jié)規(guī)律。因此做好實(shí)驗(yàn)是本節(jié)課的關(guān)鍵,為
2024-12-09 05:14
【總結(jié)】第2課時(shí)勻速和變速直線運(yùn)動(dòng)
2025-06-14 05:32
【總結(jié)】怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢第1課時(shí)怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢
【總結(jié)】第七章運(yùn)動(dòng)和力,7.2怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢,第1課時(shí)比較運(yùn)動(dòng)的快慢,第一頁,編輯于星期五:二十二點(diǎn)五十一分。,A,第二頁,編輯于星期五:二十二點(diǎn)五十一分。,相同時(shí)間比較路程的長短,相同路程比較時(shí)間的多少...
2024-10-22 17:32
【總結(jié)】第2課時(shí)勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)定義:物理學(xué)中,把速度不變的直線運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。特點(diǎn):(1)勻速直線運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的運(yùn)動(dòng),是最簡單的機(jī)械運(yùn)動(dòng);(2)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,物體的運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)速度都保持不變;(3)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),在相等的時(shí)間內(nèi),通過的路程是相等的。
2025-06-13 05:30