20xx春蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第3課紫藤蘿瀑布ppt課件1(編輯修改稿)
2024-12-24 19:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 及盛，感悟到生命的永恒。于是在其弟逝世前寫成此文。 寫作背景 “ 那時(shí)的說(shuō)法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系 ” ，是一種什么觀念？這種觀念在當(dāng)時(shí)占據(jù)什么地位？ 探究第 10段的含義。 （ 1）作者說(shuō)：“生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”，想想從這個(gè)信念中可以引出什么結(jié)論來(lái)作為人生的指南？ （ 2）作者描寫一朵朵花與整樹花的河流，花的瀑布，二者的關(guān)系給我們什么啟示？ 這一次探究作者的思想感情，研究這一篇比較含蓄的文章，你取得什么經(jīng)驗(yàn)？ “這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我”。怎么把氣味說(shuō)成顏色，說(shuō)成夢(mèng)幻？ 答：香氣訴諸嗅覺；色彩，訴諸視覺；夢(mèng)幻，是大腦的幻覺。人的各種感覺是可以溝通的。修辭上稱之為 通感 。 本文從形、色、味、神等多方面對(duì)紫藤蘿進(jìn)行了生動(dòng)的描寫，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲇?“ 我欣賞‘ ________’這一句 ,它運(yùn)用 _____修辭手法，生動(dòng)形象的寫出了________”的句式進(jìn)行賞析。 集體揣摩練習(xí)二 小結(jié)：語(yǔ)言揣摩的經(jīng)驗(yàn) 揣摩景物描寫，實(shí)質(zhì)上，主要是揣摩比喻、擬人 等 修辭方法 的效果，以達(dá)到增強(qiáng)語(yǔ)感、領(lǐng)悟?qū)懢凹?
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