【總結(jié)】一元一次不等式第2課時一元一次不等式的應(yīng)用,經(jīng)歷“實際問題抽象為不等式模型”的過程;(重點),體會分類討論思想在用不等式解決實際問題中的應(yīng)用.學(xué)習(xí)目標導(dǎo)入新課:實際問題找相等關(guān)系設(shè)未知數(shù)列出方程檢驗解的合理性解方程.(1)超過(2)至少(3)最多>
2025-06-21 06:45
【總結(jié)】HK版七年級下階段核心技巧解一元一次不等式組的技巧第7章一元一次不等式與不等式組4提示:點擊進入習(xí)題答案顯示1235C見習(xí)題B6見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題C1.【中考·臨沂】不等式組?????-2x<6
2025-03-12 12:19
【總結(jié)】一元一次不等式第1課時一元一次不等式的解法一元一次不等式概念的含義;用不等式的性質(zhì)熟練地解一元一次不等式.(重點、難點)學(xué)習(xí)目標趣味閱讀有一次,魯班的手不慎被一片小草葉子割破了,他發(fā)現(xiàn)小草葉子的邊緣布滿了密集的小齒,于是便產(chǎn)生聯(lián)想,根據(jù)小草的結(jié)構(gòu)發(fā)明了鋸子.魯班在這里就運用了“類
2025-06-17 22:07
【總結(jié)】第二章一元一次不等式與一元一次不等式組1.不等關(guān)系重慶市鋼城實驗學(xué)校趙云先教學(xué)目標:1、知識與技能目標①理解不等式的意義。②能根據(jù)條件列出不等式。③能用實際生活背景和數(shù)學(xué)背景解釋簡單不等式的意義。2、過程與方法目標經(jīng)歷由具體實例建立不等式模型的過程,進一步發(fā)展學(xué)生的符號感與數(shù)學(xué)化的能力。3、情感與態(tài)度目標
2024-11-22 00:49
【總結(jié)】實際問題與一元一次不等式(1)一、學(xué)習(xí)目標:1、會從實際問題中抽象出數(shù)學(xué)模型,會用一元一次不等式解決實際問題;2、通過觀察、實踐、討論等活動,經(jīng)歷從實際中抽象出數(shù)學(xué)模型的過程,積累利用一元一次不等式解決實際問題的經(jīng)驗,滲透分類討論思想,感知方程與不等式的內(nèi)在聯(lián)系;3、在積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的過程中,初步認識一元一次不等式的應(yīng)用價值,形成實事求是的態(tài)
2024-11-22 02:09
【總結(jié)】回顧與思考:列不等式組解應(yīng)用題的一般步驟:1、弄清題意和題目中的數(shù)量關(guān)系,用字母表示未知數(shù);2、找出能夠表示應(yīng)用題全部含義的兩個不等關(guān)系;3、根據(jù)這兩個不等關(guān)系列出所需代數(shù)式,列出不等式組;4、求出不不等式組的解集;5、寫出答語。探索與交流:某工廠現(xiàn)有甲種原料360千克,乙種原料290千克,計劃利
2024-10-19 08:14
【總結(jié)】想一想:a、如果設(shè)有x間宿舍,則男學(xué)生有人。(4x+19)b、有一間宿舍住不滿是什么意思?住的人數(shù)在0人到6人之間(不包括0和6)即:0最后一間宿舍住的人數(shù)6(x-1)d、你能列出不等式組并解出來嗎?一群男學(xué)生住若干間宿舍,每間住4人,剩19人無房住;每
2024-10-17 03:35
【總結(jié)】方程:ax2+bx+c=0的解情況函數(shù):y=ax2+bx+c的圖象不等式的解集ax2+bx+c>0ax2+bx+c<0a>0xyox1x2xox0yxoy當(dāng)⊿>0時,方程有兩不等的根:x1,
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)1、什么是一元一次不等式?2、解一元一次不等式的一般步驟和注意事項。3.說出下列不等式變形是根據(jù)不等式的哪一條基本性質(zhì).2x-3x<-1,2-x>-4x-2-x<-1,4x-x>-2-2x>1.
2025-04-24 12:13
【總結(jié)】趙云濤(復(fù)習(xí)課)實際背景不等式不等式的基本性質(zhì)第一章知識框架圖:解不等式解集數(shù)軸表示一元一次不等式解法解集數(shù)軸表示一元一次不等式組解法解集數(shù)軸表示實際應(yīng)用一次函數(shù)說出在本章學(xué)習(xí)中需要引起大家注意的易錯點規(guī)則:分組比賽
2024-12-04 20:51
【總結(jié)】第一篇:一元一次不等式解法教學(xué)設(shè)計 一元一次不等式及解法教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1.知識與技能:掌握一元一次不等式的相關(guān)概念及其解法,能熟練的解一元一次不等式。 2.過程與方法:學(xué)生親身經(jīng)歷探究一...
2024-10-24 19:32
【總結(jié)】第一篇:一元一次不等式組的解法教學(xué)反思 一元一次不等式組的解法教學(xué)反思 1、整體的思路比較清晰:先從實際生活中遇到的問題出發(fā)引出一元一次不等式組的概念(同時也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)是源于生活的),然后通過練習(xí)...
2024-10-24 19:30
【總結(jié)】第3課時一元一次不等式的應(yīng)用滬科版·七年級下冊狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何解一元一次不等式,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)如何列一元一次不等式解決簡單的實際問題.狀元成才路狀元成才路新課探究例3松山公園菊花展個人票每張10
2025-03-12 15:23
【總結(jié)】解(2/3)x-46與2x-110都成立?已知三角形的兩邊長分別為7、2,則這個三角
2024-12-08 04:25
【總結(jié)】第一篇:一元一次不等式應(yīng)用題教案 一元一次不等式的應(yīng)用題 教學(xué)目標:會解一元一次不等式的應(yīng)用題。 教學(xué)重點:一元一次不等式應(yīng)用題與一元一次方程既有聯(lián)系又有區(qū)別,注意對比它們的異同點,以便加深對一...
2024-10-24 20:19