一元一次不等式的應(yīng)用問(wèn)題的教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-28 02:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 費(fèi) 30元，不收設(shè)計(jì)費(fèi)． （ 1）什么情況下，選擇甲公司比較合算？ （ 2）什么情況下，選擇乙公司比較合算？ （ 3）什么情況下，兩公司收費(fèi)相同？ 某移動(dòng)通訊公司開(kāi)設(shè)兩種業(yè)務(wù)： “全球通 ”月租費(fèi) 30元，每分鐘通話費(fèi) 元； “神州行 ”沒(méi)有月租費(fèi)，每分鐘通話費(fèi) 元（兩種通話均指市內(nèi)通話）．如果一個(gè)月內(nèi)通話 x 分鐘，選擇哪種通訊業(yè)務(wù)比較合算？ 某商場(chǎng)畫(huà)夾每個(gè)定價(jià) 20元，水彩每盒定價(jià) 5元．為了促銷(xiāo)，商場(chǎng)制定了兩種優(yōu)惠辦法：一是買(mǎi)一個(gè)畫(huà)夾送一盒水 彩；一是畫(huà)夾和水彩均按九折付款．章老師要買(mǎi)畫(huà)夾 4個(gè)，水彩若干盒（不少于 4 盒）．問(wèn)：哪種方法更優(yōu)惠？ 實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式（ 2） 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 會(huì)根據(jù)實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系建立數(shù)學(xué)模型； 結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)設(shè)活潑有趣的情境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣．讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，激發(fā)起求知的欲望，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心 ； 初步感知實(shí)際問(wèn)題對(duì)不等式解集的影響，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)建模能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力； 通過(guò)開(kāi)放性問(wèn)題的設(shè)計(jì)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和挑戰(zhàn)自我意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 . 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 列不等式解決問(wèn)題中如何建立不等式關(guān)系，并根據(jù)不等關(guān)系列出不等式
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1