20xx年高中數(shù)學321對數(shù)2課件蘇教版必修1-資料下載頁

【總結】中小學課件站高中數(shù)學必修１中小學課件站情境問題:一般地，如果a(a＞0，a≠1)的b次冪等于N，即ab＝N．那么就稱b為以a為底的N的對數(shù)．記作：logaN＝b．對數(shù)的定義：a＞0，a≠1b?RN＞0ab＝N對數(shù)式指數(shù)式logaN＝b(1)

2024-11-28 00:42

20xx年高中數(shù)學342函數(shù)模型及其應用3課件蘇教版必修1-資料下載頁

【總結】中小學課件站高中數(shù)學必修１中小學課件站情境問題：某學生離家去學校，為了鍛煉身體，一開始跑步前進，跑累了再走余下的路程．下圖中，縱軸表示離學校的距離，橫軸表示出發(fā)后的時間，則下列四個圖形中較符合該學生的走法的是()tdd0t0tdd0t0t

2024-11-18 19:24

20xx年高中數(shù)學312指數(shù)函數(shù)3課件蘇教版必修1-資料下載頁

【總結】中小學課件站高中數(shù)學必修１中小學課件站情境問題：一般地，函數(shù)y=ax(a＞0且a≠1)叫做指數(shù)函數(shù)．指數(shù)函數(shù)的定義：某工廠今年的年產(chǎn)值為a萬元，為了增加產(chǎn)值，今年增加了新產(chǎn)品的研發(fā)，預計從明年起，年產(chǎn)值遞增15%，則明年的產(chǎn)值為萬元，后年的產(chǎn)值為

2024-11-28 00:42

20xx年高中數(shù)學12子集、全集、補集2課件蘇教版必修1-資料下載頁

【總結】中小學課件站高中數(shù)學必修１中小學課件站復習回顧與情境創(chuàng)設元素與集合：屬于(?)與不屬于(?)集合與集合：子集包含A?BA＝BA?A真子集?A??B情境問題：{1}和{2，3}都是集合{1，2，3}的子集，{1}和{2，3}關系呢？中小學課件站

2024-11-18 16:00

2[1]1函數(shù)的概念和圖象必修一1-資料下載頁

【總結】函數(shù)的概念和圖象在初中,我們把函數(shù)看成是刻畫和描述兩個變量之間依賴關系的數(shù)學模型.設在某變化過程中有兩個變量x，y。如果對于x在某一范圍內的每一個確定的值，y都有唯一確定的值與它對應，那么就說y是x的函數(shù)，x叫做自變量。在現(xiàn)實生活中,我們可能會遇到下列問題:(1)我國人口隨年份

2024-11-19 13:12

20xx年高中數(shù)學13交集、并集課件蘇教版必修1-資料下載頁

【總結】中小學課件站高中數(shù)學必修１中小學課件站情境創(chuàng)設A＝{x｜x3－x2－2x＝0}；B＝{x｜(x＋2)(x＋1)(x－2)＝0}．用列舉法表示下列集合:思考：集合A與B之間有包含關系么？那你能用圖示來反映集合A與B之間的關系嗎？AB－1，20－2中小

2024-11-18 19:24

20xx年高中數(shù)學321對數(shù)1課件蘇教版必修1-資料下載頁

【總結】中小學課件站高中數(shù)學必修１中小學課件站情境問題：設x年可實現(xiàn)翻一番的目標，則有假設2021年我國的國民生產(chǎn)總值為a億元，如每年平均增長8%，那么經(jīng)過多少年，國民生產(chǎn)總值可翻一番？a(1＋)x＝2a，即＝2．在指數(shù)式中，已知底數(shù)和指數(shù)，通過乘方運算可求冪；而已知指數(shù)和冪，則可通

2024-11-28 00:42

20xx年高中數(shù)學321對數(shù)3課件蘇教版必修1-資料下載頁

【總結】中小學課件站高中數(shù)學必修１中小學課件站情境問題：一般地，對于a＞0，a≠1，M＞0，N＞0，都有對數(shù)的性質：(1)已知lg2=，lg3=，lg12的值約為多少？(2)能否利用lg2與lg3的值，近似求log23的值呢，這三者之間有什么呢？loga(M·N)＝logaM

2024-11-28 00:42

湘教版高中數(shù)學必修112函數(shù)的概念和性質函數(shù)的概念-資料下載頁

【總結】函數(shù)的概念設在一個變化過程中有兩個變量x與y，如果對于x的每一個值，y都有唯一的值與它對應，則稱x是自變量，y是x的函數(shù)；其中自變量x的取值的集合叫做函數(shù)的定義域，和自變量x值對應的y的值叫做函數(shù)的值域。初中學習的函數(shù)的概念是什么？思考？下面先看幾個實例：(1)一枚炮彈發(fā)射后，經(jīng)過2

2024-11-17 06:23

20xx年高中數(shù)學311分數(shù)指數(shù)冪2課件蘇教版必修1-資料下載頁

【總結】中小學課件站高中數(shù)學必修１中小學課件站情境問題：說出下列各式的意義，并說出其結果(1)364?＝，532＝；(2)481＝，＝；481?(3)44(3)＝，＝

2024-11-28 00:42

20xx年高中數(shù)學23映射的概念教案蘇教版必修1-資料下載頁

【總結】映射的概念教學目標：1．了解映射的概念,能夠判定一些簡單的對應是不是映射；2．通過對映射特殊化的分析，揭示出映射與函數(shù)之間的內在聯(lián)系．教學重點：用對應來進一步刻畫函數(shù)；求基本函數(shù)的定義域和值域．教學過程：一、問題情境1．復習函數(shù)的概念．小結：函數(shù)是兩個非空數(shù)集之間的單值對應，事實上我們還遇到

2024-11-28 18:29

高中數(shù)學22函數(shù)的概念和圖像2教案蘇教版必修-資料下載頁

【總結】第二課時函數(shù)的概念和圖象（2）1【學習導航】知識網(wǎng)絡作圖函數(shù)的圖象識圖用圖學習要求1．理解函數(shù)圖象的意義；2．能正確畫出一些常見函數(shù)的圖象；3．會利用函數(shù)的圖象求一些簡單函數(shù)的值域、判斷函數(shù)值的變化趨勢；4．從“形”的角度加深對函數(shù)的理解．自學評價1．函數(shù)的圖象：將

2025-06-07 23:22

20xx年高中數(shù)學212函數(shù)的表示方法2教案蘇教版必修1-資料下載頁

【總結】函數(shù)的表示方法（2）教學目標：1．進一步理解函數(shù)的表示方法的多樣性，理解分段函數(shù)的表示，能根據(jù)實際問題列出符合題意的分段函數(shù)；2．能較為準確地作出分段函數(shù)的圖象；3．通過教學，進一步培養(yǎng)學生由具體逐步過渡到符號化，代數(shù)式化，并能對以往學習過的知識進行理性化思考，對事物間的聯(lián)系的一種數(shù)學化的思考．教學重點：分段函數(shù)的圖象、定義

2024-11-18 15:59

20xx年高中數(shù)學341函數(shù)與方程2教案蘇教版必修1-資料下載頁

【總結】函數(shù)與方程（2）教學目標：1．通過具體實例理解二分法的概念及其適用條件，并能夠根據(jù)這樣的過程進行實際求解．了解二分法是求方程近似解的常用方法，從中體會函數(shù)與方程之間的聯(lián)系及其在實際問題中的應用．2．通過本節(jié)內容的學習，讓學生體會到在現(xiàn)實世界中，等是相對的，而不等是絕對的，這樣可以加深對數(shù)學的理解．教學重點：用二分法求方程的近似

2024-11-19 07:32

20xx年高中數(shù)學33冪函數(shù)教案蘇教版必修1-資料下載頁

【總結】冪函數(shù)教學目標：1．使學生理解冪函數(shù)的概念，能夠通過圖象研究冪函數(shù)的性質；2．在作冪函數(shù)的圖象及研究冪函數(shù)的性質過程中，培養(yǎng)學生的觀察能力，概括總結的能力；3．通過對冪函數(shù)的研究，培養(yǎng)學生分析問題的能力．教學重點：常見冪函數(shù)的概念、圖象和性質；教學難點：冪函數(shù)的單調性及其應用．教學方法：

2024-11-28 18:29

20xx年高中數(shù)學211函數(shù)的概念和圖象2課件蘇教版必修1-全文預覽

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