20xx年高中數(shù)學22函數(shù)的簡單性質4課件蘇教版必修1-資料下載頁

【總結】中小學課件站高中數(shù)學必修1中小學課件站奇函數(shù)、偶函數(shù)的定義：都有f(－x)＝－f(x)，則稱函數(shù)f(x)為奇函數(shù)．奇函數(shù)的圖象關于原點對稱．偶函數(shù)的圖象關于y軸對稱．都有f(－x)＝f(x)，則稱函數(shù)f(x)為偶函數(shù)．情境問題：如果函數(shù)f(x)是奇函數(shù)或偶函數(shù)，我們就說函數(shù)

2024-11-27 22:20

20xx年高中數(shù)學23映射的概念課件蘇教版必修1-資料下載頁

【總結】中小學課件站高中數(shù)學必修１中小學課件站函數(shù)的本質是建立在兩個非空數(shù)集A、B上的單值對應，在我們的周圍，還存在著不是數(shù)與數(shù)的對應關系，比如：(1)A＝{P|P是數(shù)軸上的點}，B＝R，f：點的坐標；(2)對于任意的△ABC，B＝R，f：三角形的面積．如何刻畫這些對應關系呢？情境問題：

2024-11-28 00:42

20xx年高中數(shù)學13交集、并集課件蘇教版必修1-資料下載頁

【總結】中小學課件站高中數(shù)學必修１中小學課件站情境創(chuàng)設A＝{x｜x3－x2－2x＝0}；B＝{x｜(x＋2)(x＋1)(x－2)＝0}．用列舉法表示下列集合:思考：集合A與B之間有包含關系么？那你能用圖示來反映集合A與B之間的關系嗎？AB－1，20－2中小

2024-11-18 19:24

20xx年高中數(shù)學321對數(shù)1課件蘇教版必修1-資料下載頁

【總結】中小學課件站高中數(shù)學必修１中小學課件站情境問題：設x年可實現(xiàn)翻一番的目標，則有假設2021年我國的國民生產(chǎn)總值為a億元，如每年平均增長8%，那么經(jīng)過多少年，國民生產(chǎn)總值可翻一番？a(1＋)x＝2a，即＝2．在指數(shù)式中，已知底數(shù)和指數(shù)，通過乘方運算可求冪；而已知指數(shù)和冪，則可通

2024-11-28 00:42

20xx年高中數(shù)學321對數(shù)2課件蘇教版必修1-資料下載頁

【總結】中小學課件站高中數(shù)學必修１中小學課件站情境問題:一般地，如果a(a＞0，a≠1)的b次冪等于N，即ab＝N．那么就稱b為以a為底的N的對數(shù)．記作：logaN＝b．對數(shù)的定義：a＞0，a≠1b?RN＞0ab＝N對數(shù)式指數(shù)式logaN＝b(1)

2024-11-28 00:42

20xx年高中數(shù)學12子集、全集、補集2課件蘇教版必修1-資料下載頁

【總結】中小學課件站高中數(shù)學必修１中小學課件站復習回顧與情境創(chuàng)設元素與集合：屬于(?)與不屬于(?)集合與集合：子集包含A?BA＝BA?A真子集?A??B情境問題：{1}和{2，3}都是集合{1，2，3}的子集，{1}和{2，3}關系呢？中小學課件站

2024-11-18 16:00

20xx年高中數(shù)學33冪函數(shù)教案蘇教版必修1-資料下載頁

【總結】冪函數(shù)教學目標：1．使學生理解冪函數(shù)的概念，能夠通過圖象研究冪函數(shù)的性質；2．在作冪函數(shù)的圖象及研究冪函數(shù)的性質過程中，培養(yǎng)學生的觀察能力，概括總結的能力；3．通過對冪函數(shù)的研究，培養(yǎng)學生分析問題的能力．教學重點：常見冪函數(shù)的概念、圖象和性質；教學難點：冪函數(shù)的單調性及其應用．教學方法：

2024-11-28 18:29

20xx年高中數(shù)學311分數(shù)指數(shù)冪1課件蘇教版必修1-資料下載頁

【總結】中小學課件站高中數(shù)學必修１中小學課件站情境問題：鄧小平同志提出中國經(jīng)濟發(fā)展三步走方針：從1981年到1990年實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值翻一番，從1991年到二十世紀末，國民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活水平達到小康水平；到21世紀中葉，人均國民生產(chǎn)總值達到中等國家水平，人民生活比較富裕，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化．這里面涉及到一個數(shù)學

2024-11-28 00:42

高中數(shù)學蘇教版必修一函數(shù)與方程(一)-資料下載頁

【總結】§函數(shù)的應用3．函數(shù)與方程(一)一、基礎過關1．函數(shù)y＝x2－2x－3的零點是________．2．函數(shù)f(x)＝ex＋x－2的零點所在的一個區(qū)間是下面的哪一個________．(填序號)①(－2，－1)；②(－1,0)；③(0,1)；④(1,2)．3．若函數(shù)f(x)＝

2024-12-08 20:19

高中數(shù)學蘇教版必修一函數(shù)與方程(二)-資料下載頁

【總結】函數(shù)與方程(二)一、基礎過關1．設函數(shù)y＝f(x)在區(qū)間[a，b]上的圖象是不間斷的，且f(a)·f(b)0，取x0＝a＋b2，若f(a)·f(x0)0，則利用二分法求函數(shù)零點時，零點所在區(qū)間為__________．2．下列圖象與x軸均有交點，其中不能用二分法求函數(shù)零點的是__

2024-12-08 02:38

20xx年高中數(shù)學311分數(shù)指數(shù)冪2課件蘇教版必修1-資料下載頁

【總結】中小學課件站高中數(shù)學必修１中小學課件站情境問題：說出下列各式的意義，并說出其結果(1)364?＝，532＝；(2)481＝，＝；481?(3)44(3)＝，＝

2024-11-28 00:42

20xx年高中數(shù)學11集合的含義及其表示課件蘇教版必修1-資料下載頁

【總結】中小學課件站高中數(shù)學必修１中小學課件站情境問題我先自我介紹，而后請部分同學自我介紹一下．在介紹的過程中，同學們都不約而同地提及“家庭”、“學?！?、“班級”、“男生”、“女生”等詞語，這些所涉及的范圍與“學生×××”相比，它們有什么區(qū)別，又有什么聯(lián)系呢？中小學課件站

2024-11-18 19:24

20xx年高中數(shù)學212函數(shù)的表示方法1教案蘇教版必修1-資料下載頁

【總結】函數(shù)的表示方法（1）教學目標：1．進一步理解函數(shù)的概念，了解函數(shù)表示的多樣性，能熟練掌握函數(shù)的三種不同的表示方法；2．在理解掌握函數(shù)的三種表示方法基礎上，了解函數(shù)不同表示法的優(yōu)缺點，針對具體問題能合理地選擇表示方法；3．通過教學，培養(yǎng)學生重要的數(shù)學思想方法——分類思想方法．教學重點：函數(shù)的表示．教學難點：

2024-11-18 15:59

20xx年高中數(shù)學342函數(shù)模型及其應用3教案蘇教版必修1-資料下載頁

【總結】函數(shù)模型及其應用（3）教學目標：1．學會通過數(shù)據(jù)擬合建立恰當?shù)暮瘮?shù)某型，并利用所得函數(shù)模型解釋有關現(xiàn)象或對有關發(fā)展趨勢進行預測；2．通過實例了解數(shù)據(jù)擬合的方法，進一步體會函數(shù)模型的廣泛應用；3．進一步培養(yǎng)學生數(shù)學地分析問題、探索問題、解決問題的能力.教學重點：了解數(shù)據(jù)的擬合，感悟函數(shù)的應用.教學難點：通過數(shù)據(jù)擬合

2024-11-19 07:32

20xx年高中數(shù)學322對數(shù)函數(shù)3教案蘇教版必修1-資料下載頁

【總結】對數(shù)函數(shù)（3）教學目標：1．進一步理解對數(shù)函數(shù)的性質，能運用對數(shù)函數(shù)的相關性質解決對數(shù)型函數(shù)的常見問題．2．培養(yǎng)學生數(shù)形結合的思想，以及分析推理的能力．教學重點：對數(shù)函數(shù)性質的應用．教學難點：對數(shù)函數(shù)的性質向對數(shù)型函數(shù)的演變延伸．教學過程：一、問題情境1．復習對數(shù)函數(shù)

2024-11-28 18:29

20xx年高中數(shù)學341函數(shù)與方程3課件蘇教版必修1-展示頁

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