人音版音樂(lè)四上山谷靜悄悄說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2024-12-24 19:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出示課題《山谷靜悄悄》，有感情地朗讀課題。 聆聽范唱 設(shè)問(wèn) ：這首歌的情緒怎樣？用你的表情和動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái) ？ 再次聆聽 設(shè)問(wèn)：“叮咚，叮咚，這是什么聲音？ 難點(diǎn)樂(lè)句教學(xué)（模唱 歌曲結(jié)束句 ） 再次聆聽歌曲，隨琴輕唱。 教師及時(shí)糾正不準(zhǔn)確處。 （三）、 歌曲處理 用口風(fēng)琴吹奏主旋律，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)切分音時(shí)值的掌握。 （四）、小結(jié) 今天我們用動(dòng)聽的歌聲、熟練的演奏技巧表演了歌曲， 我們不僅感受到了自然之美，還認(rèn)識(shí)了力度記號(hào)＜漸強(qiáng) ＞漸弱。希望你們把美的享受帶給 自己的爸爸媽媽，好嗎？ 《山谷靜悄悄》課后反思 —— 黑壘紅 《山谷靜悄悄》是一首
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