第2課時(shí)多彩的職業(yè)(編輯修改稿)
2025-03-30 21:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 業(yè)，這樣既容易獲得國(guó)家的政策支持，又能夠滿足自身、社會(huì)、國(guó)家發(fā)展的要求，是一種多贏的選擇。 怎樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃 方法與技能 自我分析。 了解自己?？梢越柚恍┬睦韺W(xué)測(cè)評(píng)工具測(cè)評(píng)自己的心理素質(zhì)、人格特征，再結(jié)合自己的興趣愛好、學(xué)習(xí)經(jīng)歷等作出自我評(píng)價(jià)。 1 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 環(huán)境分析。 了解、分析自己所處的外部環(huán)境。通過查閱資料、走訪等途徑，了解社會(huì)的職業(yè)需求、專業(yè)就業(yè)前景、就業(yè)的條件等。 2 確定目標(biāo)。 在綜合分析個(gè)人內(nèi)部因素、外部條件的基礎(chǔ)上，提出自己的職業(yè)生涯目標(biāo)。 3 行動(dòng)計(jì)劃。 圍繞目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，確定一個(gè)較為具體、可行的行動(dòng)計(jì)劃，建議分階段明確具體行動(dòng)要求。 4 評(píng)估調(diào)整。 請(qǐng)老師、專業(yè)人員、朋友等對(duì)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)相關(guān)指導(dǎo)意見調(diào)整、完善。 5 ？ （ 1）每一種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，每一個(gè)工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。國(guó)家對(duì)職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會(huì)對(duì)職業(yè)行為有道德要求。 敬業(yè)精神 （ 2）一個(gè)人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。 （ 3）勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值。只有熱愛本職工作，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 教材 78頁 探究與分享 何金娣 【 答案示例 】 “燃燒自己，照亮別人”，全身心奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的崇高精神；不斷進(jìn)取、知難而上、潛心鉆研教育規(guī)律的勇于探 索的精神；無微不至關(guān)心學(xué)生、一切為了學(xué)生的崇高師德。 ? 何金娣老師的敬業(yè)精神體現(xiàn)在哪些方面？你從中得到什么啟發(fā)？ ？ 能夠找到一份自己感興趣的工作是幸運(yùn)的、快樂的，沒有找到也
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