北師大版道德與法治七年級上冊第8課第1站寬以待人word教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-24 18:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二、寬以待人要為他人著想，學(xué)會換位思考 活動一：觀點(diǎn)碰撞 師：老師課前調(diào)查了，我們班多數(shù)同學(xué)都曾經(jīng)與自己的小伙伴發(fā)生過矛盾，很多同學(xué)能較快處理好矛盾，與小伙伴重歸于好，但也有部分同學(xué)的問題至今還沒有解決，今 天這些同學(xué)請老師把他們的問題寫在卡上了，同學(xué)們愿不愿意幫助他們？ （教師請每個組選一個代表抽取卡片，然后小組共同討論事情發(fā)生的原因和最佳解決辦法。） （教師出示案例： ，在一次體育課上，小珍不小心踩到了小紅的腳，可小紅卻認(rèn)為小珍是故意的，至今她倆還沒有說活。 浩浩無意中弄壞了自己心愛的玩具小汽車，從而記恨他，至今小明都沒有原諒浩浩。 次，小梅向玲玲要拌稀飯的佐料，可是在小梅要佐料前玲玲已經(jīng)把僅有的佐料全倒進(jìn)稀飯里了，就因?yàn)檫@個，小梅至今都沒和玲玲說話。 “三好”學(xué)生的時候，正直的東東根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)沒有投好朋友晶晶的票，晶晶至今懷恨在心，不理睬東東。） 生匯報，師點(diǎn)評引導(dǎo) 活動二：實(shí)話實(shí)說 師：誰能說說你如何寬容別人？別人又如何寬容對待你的呢？ 生自由發(fā)言 師：
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