【總結(jié)】《尋找自信》習(xí)題基礎(chǔ)題1、進(jìn)入初中階段,我們要爭做陽光少年。做個(gè)陽光少年實(shí)質(zhì)上就是要()A做好角色轉(zhuǎn)換,爭強(qiáng)好勝B在學(xué)習(xí)成績上始終保持前列C在學(xué)習(xí)和生活中保持一種積極的心態(tài)D有什么流行時(shí)尚,就學(xué)什么2、矮個(gè)子的人說:“濃縮
2024-12-03 00:13
【總結(jié)】《消除歧視》習(xí)題基礎(chǔ)題,巴黎某名餐廳“以貌取人”:顧客不好看就沒好位置。我們說“以貌取人”的做法是不對(duì)的,這是因?yàn)?)①一個(gè)人的相貌是天生的,是無法改變的②相貌并不代表一個(gè)人的品行和才能③“以貌取人”是對(duì)他人的不尊重,是缺乏平等意識(shí)的表現(xiàn)④每個(gè)人都不應(yīng)以自己的相貌而自慚形穢A.①③B.②③C.②④
2024-12-03 00:12
【總結(jié)】中小學(xué)課件站(1)回想起這些情景,你有怎樣的感受?(2)根據(jù)你的理解,解釋一下你的這種感受是怎樣產(chǎn)生的?中小學(xué)課件站我為祖國感到驕傲自豪是因?yàn)槲矣凶宰?有民族的自尊心中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站第9課第2站北師
2024-12-01 01:28
【總結(jié)】七年級(jí)道德與法治部編版上冊教案-第2課第2課時(shí)享受學(xué)習(xí) 第2課時(shí) 享受學(xué)習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1.體會(huì)學(xué)習(xí)的滋味,了解學(xué)習(xí)帶來的多種感受。 2.享受學(xué)習(xí)的快樂,承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任。...
2025-04-01 22:21
【總結(jié)】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站問題探究1、這些圖片中給你印象最深的是哪一張?為什么?2、你對(duì)自己都有哪些了解?說說看?3、議一議:了解自己究竟有多重要呢?中小學(xué)課件站七年級(jí)上冊北師大版第三課第二站認(rèn)識(shí)自己中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站認(rèn)識(shí)自我中小學(xué)課件站
2024-11-30 08:04
【總結(jié)】角色與責(zé)任教學(xué)設(shè)計(jì)1教材依據(jù)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)為北師大版思想品德教材七年級(jí)上冊第二單元第三課《正確認(rèn)識(shí)自己》第一站角色與責(zé)任。本課內(nèi)容主要依據(jù)課標(biāo)要求和學(xué)生的心理現(xiàn)象以及認(rèn)知能力而設(shè)計(jì)的2教學(xué)目標(biāo)根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)知心理和認(rèn)知能力,以及課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,確立本課的教學(xué)目標(biāo)如下:①知識(shí)目標(biāo):首先通過多媒體創(chuàng)設(shè)情境、讓學(xué)生體驗(yàn)
【總結(jié)】中小學(xué)課件站第1課時(shí)中小學(xué)課件站成語故事:夜郎自大中小學(xué)課件站這個(gè)成語說明了什么呢?沒有正確的認(rèn)識(shí)自己比喻人無知而又狂妄自大中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站我們應(yīng)該怎么認(rèn)自己呢?中小學(xué)課件站我的自畫像?請翻開教材24頁,圍繞“我是誰”,完成句子,句子可嚴(yán)肅可活
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件第一課適應(yīng)新環(huán)境第一站結(jié)識(shí)新朋友7C中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、懂得適應(yīng)新的人際環(huán)境是環(huán)境適應(yīng)能力的一部分。對(duì)于中學(xué)生來講,新的人際環(huán)境是新的同學(xué)關(guān)系和新的師生關(guān)系。2、培養(yǎng)樂于交往、欣然接納新老師和同學(xué)的情感,積極融入新環(huán)境。重難點(diǎn)1、培養(yǎng)學(xué)生樂于交往、積極適應(yīng)新環(huán)境的情感是
【總結(jié)】第5課積極融入社會(huì)我與社會(huì)大多數(shù)人面對(duì)陌生人時(shí)都會(huì)有一種潛在的恐懼感和抵觸情緒,“生活導(dǎo)師”也曾給過人們“不要與陌生人交往”的忠告。請你思考:你喜歡和陌生人打交道嗎?你是通過什么方式認(rèn)識(shí)他們的?你如何看待“生活導(dǎo)師”的忠告?參考答案:在人生發(fā)展的每個(gè)階段,都是從和陌生人交往開始的。從入學(xué)開始就
2025-06-19 12:05
【總結(jié)】《行為要講禮》習(xí)題基礎(chǔ)題1、關(guān)于禮貌、禮儀,下列認(rèn)識(shí)正確的是()①是個(gè)人素養(yǎng)最直接的外現(xiàn)形式②言談舉止彬彬有禮,是贏得別人尊重的前提③懂禮貌、講禮儀,是成功交往的條件之一④禮貌、禮儀不是交往的最前沿A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④2、禮儀是一門學(xué)問,禮儀無處不在。在下列行為中不符合文明禮儀要求的是()
【總結(jié)】《友善待人》習(xí)題基礎(chǔ)題1、下列名句中體現(xiàn)出社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容之一“友善”的是()匹夫有責(zé)以誠處世多能者成勿施于人2、成語故事“負(fù)荊請罪”里,藺相如用謙遜寬容這把鑰匙,打開了廉頗的心扉,從此“將相和”。這啟迪我們在人際交往中應(yīng)該()①處處忍讓他人②尊重
2024-11-30 22:15
【總結(jié)】第2站融入社會(huì)請你說一說人與人之間為什么要握手?一、與人交往,并建立良好的人際關(guān)系社會(huì)化的基本要求1、與人溝通的必要性(1)與人交往溝通,是我們的社會(huì)需要,也是我們向社會(huì)化邁出的第一步。(2)與人交往溝通,它使我們走出自我封閉的內(nèi)部世界,向外部世界開放。(3)我們每個(gè)人的社會(huì)化程度,取決于我們的社會(huì)關(guān)系的范圍
2024-11-30 15:47
【總結(jié)】《寬以待人》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】,自覺做到寬以待人。、寬容他人、尊重他人對(duì)己對(duì)人所帶來的情感上的慰藉。。能夠以自己的行動(dòng)平等待人、寬以待人、尊重他人?!緦W(xué)情分析】在社會(huì)生活中,人人都需要和諧的生活,都希望得到他人友善的對(duì)待。想達(dá)到這點(diǎn),講禮貌、平等待人,理解、寬容、尊重他人必不可少。而如今,學(xué)生多為獨(dú)生子女,孩子過分地以自我為中
2025-11-09 18:59
【總結(jié)】人人平等教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1、通過生活中不平等現(xiàn)象分析,使學(xué)生知道人在人格和法律地位上是平等的;2、正確認(rèn)識(shí)、理解平等是法律賦予我們的權(quán)利,法律面前人人平等;3、培養(yǎng)學(xué)生在法律范圍內(nèi)正確行使平等權(quán)利的能力。2學(xué)情分析學(xué)生對(duì)平等概念的理解不是很正確,我們主要要從法律的角度去理解。3重點(diǎn)難點(diǎn)1、知道人在人格和