華師大版七下102軸對(duì)稱的認(rèn)識(shí)6課時(shí)全(編輯修改稿)
2024-12-24 18:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)過程 一 、復(fù) 習(xí) ?[ 2．看以下兩個(gè)圖形是否是軸對(duì)稱圖形 ?你能否畫出它的對(duì)稱軸 ? 二、新課 1．試著畫出下邊兩個(gè)圖形的對(duì)稱軸。 用折疊的方法檢驗(yàn)所畫的對(duì)稱軸是否準(zhǔn)確，如果準(zhǔn)確的話，請(qǐng)你總結(jié)方法，并 說出如何判 斷對(duì) 稱軸的位置 2．對(duì)稱軸的畫法 首先找出軸對(duì)稱圖形的任意一組對(duì)稱點(diǎn)，連結(jié) 對(duì)稱點(diǎn)，其次畫對(duì)稱 點(diǎn)所連線段的垂直平分線，就得到該圖形的對(duì)稱軸。 3．畫軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸舉例 例 1：畫出以下圖形的對(duì)稱軸 例 2： 下面的 虛線，哪些是圖形的對(duì)稱軸，哪些不是 ? 4．如果圖形關(guān)于某一條直線對(duì)稱，那么連結(jié)對(duì)稱點(diǎn)的線段被對(duì)稱軸垂直平分。 三、課堂練習(xí) 課本練習(xí)第 2題。 四、課堂小結(jié) 要能熟練地畫出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸，知道如果圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱，那么連結(jié)對(duì)稱點(diǎn)的線段被對(duì)稱軸垂直平分。 五 、作業(yè) [來 課文習(xí)題的第 2題。 軸對(duì)稱的認(rèn)識(shí)（ 4） 3． 畫軸對(duì)稱圖形 教學(xué)目的 1．使學(xué)生能夠按要求作出簡(jiǎn)單平面圖形經(jīng)過一次對(duì)稱后的圖形。 2．通過畫軸對(duì)稱圖形，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)幾何的 趣味感，培養(yǎng)審美情操。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)： 重點(diǎn) ：讓學(xué)生識(shí)別軸對(duì)稱圖與畫軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。 難點(diǎn) ：區(qū)別軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形兩個(gè)不同的概念。 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)鞏固 1．什么是軸對(duì)稱圖形 ? 2．請(qǐng)你標(biāo)出圖中， A、 B、 C三點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)。 A B C 二、新課 如果有一個(gè)圖形、一條直線，那么如何畫出這個(gè)圖形關(guān)于這 條直線的對(duì)稱圖形呢 ?[ 1．請(qǐng)同學(xué)們嘗試解決以下問題； 如圖 (1)，實(shí)線所構(gòu)成的圖形為已知圖形，虛線為對(duì)稱軸，請(qǐng)畫出已知圖形的軸對(duì)稱圖形。 (1)你可以通過什么方法來驗(yàn)證你畫的是否正確 ? (2)和其他 同學(xué)比較一下，你的方法是最簡(jiǎn)單的嗎 ? 在格點(diǎn)圖中，大 家會(huì)很容易地畫出已知圖形的軸對(duì)稱圖形，如果沒有格點(diǎn)圖，我們還能比較準(zhǔn)確地畫出已知圖形的軸對(duì)稱圖形嗎 ? 2．如圖，已知點(diǎn) A和 l直線，試畫出點(diǎn) A關(guān)于直線 l的對(duì)稱點(diǎn) A′。 請(qǐng)一位同學(xué)說說他的畫法 (其他同 學(xué)可以補(bǔ)充 )： l A 畫好之后，你可以通過什么方法來驗(yàn)證一下 A和 A′是否關(guān)于直線 l對(duì)稱 ? 例 1．已知△ ABC，直線 l，畫出△ ABC關(guān)于直線 l的對(duì)稱圖形。 (1)本題與上面的那些圖比較有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn) ? (2)你 能否從上面的那些圖的畫法中得到啟示，幫助你解決本題
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