岳麓版九上第17課南北戰(zhàn)爭(zhēng)ppt說課課件(編輯修改稿)
2024-12-24 18:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 爭(zhēng)經(jīng)過： 戰(zhàn)爭(zhēng)開始 :_____年，南方挑起戰(zhàn)爭(zhēng) . 初期 ,____ 連連失利。 扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局： 1862年，林肯政府先后頒布了 _______和 __________________. 轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役： ____________（ 1863年夏 ） 戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束： _____年，北方取得勝利。隨后， 林肯被暗殺。 1861 《 宅地法 》 《 解放黑人奴隸宣言 》 葛底斯堡大捷 1865 北方 自 學(xué) 果 成 展 示 南北戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史意義： 性質(zhì)：是美國(guó)歷史上 ___________________. 意義：維護(hù)了 __________，廢除了 __________, 使 ______________掌握了全部政權(quán)， 為美國(guó) _____________的迅速發(fā)展開辟了 道路。 第二次資產(chǎn)階級(jí)革命 黑人奴隸制度 工業(yè)資產(chǎn)階級(jí) 國(guó)家的統(tǒng)一 資本主義經(jīng)濟(jì) 19世紀(jì)初 20世紀(jì) 獨(dú)立初 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)方法 教學(xué)反思 二 三 五 教學(xué)過程 四 教材解讀 一 組內(nèi)討論、總結(jié)，每組派一名代表上講 臺(tái)展示或點(diǎn)評(píng)。 展示時(shí)面向同學(xué)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、流暢 ,板書 字跡工整。 探究要求 探 究 題 目 展示小組、 方式、位置 點(diǎn) 評(píng) 非展示同學(xué) 1 1組、板書 2組 ① 非板書同學(xué)討論完畢后進(jìn)一步落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)； ②點(diǎn)評(píng)時(shí)認(rèn)真傾聽 .記好筆記，大膽補(bǔ)充質(zhì)疑。 2 3組、板書 4組 3 5組、板書 7組、板書 6組 8組 探究主題 禍 起 蕭 墻 啟 戰(zhàn) 端 頒 布 法 令 扭 乾 坤 聯(lián) 邦 重 生 垂 青 史 兄弟反目 黑云壓城 雨過天晴 讀圖回答： ⑴漫畫反映了 19世紀(jì)中期美國(guó)社會(huì)存在的什么矛盾？其矛盾的焦點(diǎn)是什么？ 材料一 ： 探究 1 兄弟反目 禍起蕭墻啟戰(zhàn)端
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