外研版三起英語四上module1unit2教學設計(編輯修改稿)
2024-12-24 18:16 本頁面
【文章內容簡介】 e got ten points.”板書句子。 3. 待全部猜完后每個人報出自己得到的分數(shù)，分數(shù)高的獲 勝，教師對他說：” You’ re the winner.”板書單詞 winner。 （新知呈現(xiàn)的部分以競賽的形式出現(xiàn)既能激發(fā)學生學習的熱情又能自然地導出新知內容。） 4. 呈現(xiàn)課文： 出示課文掛圖，提問學生： Who is the winner? How many points has Weiwei got？放課文錄音后，學 生回答問題。 （聽課文之前教師先給出問題能有效的幫助學生理解課文及鞏固剛學過的重點句型。） 放錄音，學生邊聽邊指出句子。 跟錄音朗讀課文。 學生分角色朗讀課文。 IV. Practice: 1. 完成 P4練習 2。 2. 數(shù)字游戲
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